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2022-2023學(xué)年黑龍江省雙鴨山一中高一(下)期末生物試卷
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試題詳情
分析下列圖形中各細(xì)胞內(nèi)染色體組成情況,并回答相關(guān)問題。
(1)一般情況下,一定屬于單倍體生物體細(xì)胞染色體組成的圖是
D
D
。
(2)圖C中含
3
3
個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組含
3
3
條染色體,由C細(xì)胞組成的生物體可育嗎?
不可育
不可育
。
(3)對(duì)于有性生殖生物而言,在
該個(gè)體由受精卵發(fā)育而來
該個(gè)體由受精卵發(fā)育而來
時(shí),由B細(xì)胞組成的生物體是二倍體;在
該個(gè)體由未受精的生殖細(xì)胞直接發(fā)育而來
該個(gè)體由未受精的生殖細(xì)胞直接發(fā)育而來
時(shí),由B細(xì)胞組成的生物體是單倍體。
(4)假若A細(xì)胞組成的生物體是單倍體,則其正常物種體細(xì)胞內(nèi)含
8
8
個(gè)染色體組。
(5)基因型分別為AAaBbb、AaBB、AAaaBbbb及Ab的體細(xì)胞,其染色體組成應(yīng)依次對(duì)應(yīng)圖A~D中的
C
C
、
B
B
、
A
A
、
D
D
。
【考點(diǎn)】
染色體組的概念及單倍體、二倍體、多倍體
.
【答案】
D;3;3;不可育;該個(gè)體由受精卵發(fā)育而來;該個(gè)體由未受精的生殖細(xì)胞直接發(fā)育而來;8;C;B;A;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:47
引用:9
難度:0.5
相似題
1.
由受精卵發(fā)育而來,體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫做二倍體。下列有關(guān)二倍體生物核基因的遺傳分析和推理,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.基因型為Aa的個(gè)體連續(xù)自交,可提高種群中顯性基因的基因頻率
B.基因型為AaBb個(gè)體進(jìn)行測交,可判斷兩對(duì)基因之間的位置關(guān)系
C.具有相對(duì)性狀的個(gè)體進(jìn)行雜交,不一定能判斷性狀的顯隱性關(guān)系
D.具有相對(duì)性狀的個(gè)體進(jìn)行正、反交,可知基因是否位于X染色體上
發(fā)布:2024/10/28 8:0:1
組卷:9
引用:3
難度:0.7
解析
2.
我國的淡水養(yǎng)殖魚,銀鯽采用雌核生殖的方式繁育后代(如圖)。雌核生殖是需要有性親緣種的精子的刺激而促使卵子活化導(dǎo)致卵子發(fā)育的一種生殖方式,當(dāng)有性親緣種的精子進(jìn)入卵子后,僅起激活作用,而不與卵子融合,所產(chǎn)生的后代與母本相似,不具有父本的遺傳因子,因而形成單性的雌性群體。下列相關(guān)說法不正確的是( )
A.處于第二次成熟分裂中期的卵母細(xì)胞具有3條染色體,6個(gè)核DNA分子
B.雜合二倍體雌核發(fā)育個(gè)體的形成原因可能是發(fā)生了基因突變
C.單倍體個(gè)體的形成說明一個(gè)染色體組具有全套的遺傳信息
D.從染色體的角度分析,純合二倍體雌核發(fā)育個(gè)體有2種類型
發(fā)布:2024/10/28 17:30:2
組卷:32
引用:3
難度:0.7
解析
3.
下列關(guān)于染色體組的理解不正確的是( ?。?/h2>
A.同一個(gè)染色體組中的染色體的形態(tài)大小各不相同
B.每一個(gè)染色體組中的染色體都包括常染色體和性染色體
C.一個(gè)染色體組中無等位基因
D.配子中的全部染色體不一定是一個(gè)染色體組
發(fā)布:2024/10/28 17:0:2
組卷:7
引用:6
難度:0.7
解析
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