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2020年初新冠病毒疫情暴發(fā),全國范圍開展了“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)活動.哈六中數(shù)學(xué)組積極研討網(wǎng)上教學(xué)策略:先采取甲、乙兩套方案教學(xué),并對分別采取兩套方案教學(xué)的班級的7次線上測試成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)如圖所示:
(1)請?zhí)顚懭绫恚ㄒ髮懗鲇?jì)算過程)
平均數(shù) 方差
(2)從下列三個不同的角度對這次方案選擇的結(jié)果進(jìn)行分析:
 ①從平均數(shù)和方差相結(jié)合看(分析哪種方案的成績更好);
 ②從折線圖上兩種方案的走勢看(分析哪種方案更有潛力).

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/12/29 13:0:1組卷:143引用:3難度:0.5
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    x
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    x
    這21個數(shù)據(jù)的方差為

    發(fā)布:2024/12/29 13:30:1組卷:126引用:10難度:0.7
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