在學習中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種：
（1）工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣，這種方法是 物理物理（填“物理”或“化學”）變化。以綠色化學的理念，你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，乙乙（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求。
（2）下列是實驗室制取氧氣的一些裝置，請回答有關問題：
①寫出儀器的名稱：①試管試管；②集氣瓶集氣瓶。
②實驗室采用途徑甲制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 AA（填字母），試管口要放 （一團）棉花（一團）棉花，目的是 防止固體粉末隨氣流進入導管，阻塞導管防止固體粉末隨氣流進入導管，阻塞導管；用E裝置收集氧氣，當 氣泡連續(xù)均勻放出氣泡連續(xù)均勻放出時開始收集，該反應的文字表達式是 高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，基本反應類型是 分解分解；收集滿氧氣后，應先 從水槽中撤離導管從水槽中撤離導管，再熄滅酒精燈。
③采用途徑乙制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇為 BB（填字母），如用C裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是 將一根帶火星的木條放集氣瓶口，若木條復燃，則集滿將一根帶火星的木條放集氣瓶口，若木條復燃，則集滿。
④實驗室采用途徑丙制取氧氣，該反應的文字表達式為 氯酸鉀二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣氯酸鉀二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣；發(fā)生裝置為 AA（填字母）。
（3）實驗室常用氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水。制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 AA（填編號），收集裝置是 DD（填編號）。（已知：氯化銨和氫氧化鈣混合加熱生成氯化鈣、水和氨氣）寫出實驗室制取氨氣的文字表達式：氯化銨+氫氧化鈣加熱氯化鈣+水+氨氣氯化銨+氫氧化鈣加熱氯化鈣+水+氨氣。
加熱
加熱
二氧化錳
加熱
二氧化錳
加熱
加熱
加熱
【答案】物理；乙；試管；集氣瓶；A；（一團）棉花；防止固體粉末隨氣流進入導管，阻塞導管；氣泡連續(xù)均勻放出；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解；從水槽中撤離導管；B；將一根帶火星的木條放集氣瓶口，若木條復燃，則集滿；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；A；A；D；氯化銨+氫氧化鈣氯化鈣+水+氨氣
加熱
二氧化錳
加熱
加熱
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/8 16:0:8組卷：25引用：2難度：0.5
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1．化學實驗是科學探究的重要手段，請結合如圖實驗裝置回答問題。
（1）寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式。實驗結束時用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導管接口正確的連接順序為b接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：69引用：6難度：0.8 -
2．右圖是實驗制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應的化學方程式是；
（2）若用B裝置對氧氣進行干燥，則裝置內放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進入）收集的一種氣體的名稱為，驗證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5 -
3．實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應從（選填“a”或“b”）端進入；若氣體從a端通入，瓶內應盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：10引用：2難度：0.5