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閱讀下面的文字,完成小題。
標準
王愿堅      天色漸漸昏暗下來了。
      草地行軍,這黃昏時分是一天里最好的時光。連隊從滿是泥濘的沼澤地里走出來,在一塊小高地上停住了腳,宿營了。傍著矮樹叢,用布單、包被皮搭起了各式各樣的帳篷;撿來樹枝茅草、燃起了一堆堆篝火,在風雨和水草、爛泥里踱涉了一天的紅軍戰(zhàn)士們,圍著這一簇簇篝火,烤著濕透的衣服,擦拭著槍支;篝火上架著的臉盆、口杯里,清水在響著,冒著熱氣。于是,歌聲和笑聲就隨著這火苗、輕煙和霧氣,一塊兒在大草地上升騰起來。
      但是,司務長宋新華的心緒卻沒有往常宿營那么愉快,他提著個竹籬背蔸,在篝火間蹣跚地走著。見到一個戰(zhàn)士,就從背蔸里拿出拳頭般大的一塊牦牛肉遞過去,隨口囑咐道:“注意,省著點兒吃,這可是一天的口糧!”說著,他心里暗暗嘆一口氣:“唉,這算什么伙食標準喲!”
      確實,這樣發(fā)放伙食,在他當司務長以來還是第一次。昨天,他冒著風雨趕到團里,領到了一頭瘦牦牛。團供給處長把牛繩遞到他手里的時候,交代他說,走出草地之前,這是最后的一次供應了,而且還小聲補了一句:“這還是根據(jù)上級的指示,照顧連隊,總部機關從前天起就已經(jīng)只靠挖野菜過日子了”他把牦牛趕回來宰了,狠著心,留出了一半作為第二天的伙食;把這一半切成了小塊,按人頭發(fā)下去。
      走過了一處又一處。背蔸越來越輕了,可他的心卻越來越沉了:在這樣的水草地里連續(xù)行軍,一天只吃這么幾兩肉,怎么能支持得了?而且,往后呢?
      正想著,忽然一個聲音引起了他的注意。“我要牛皮。宰了牛,牛皮呢?”
      宋新華搖搖頭:“扔了!”
      “什么?!”那人提高了聲音問道,“骨頭呢?”
      “你這人,真是的……”宋新華被對方說話的聲調(diào)激怒了,他生氣地說,“那些玩意兒,又不能吃……”
      他本來要重重地說上兩句的,卻突然住口了。就在這時,那人抬起身來。他看到了一張熟識的臉:方臉膛,寬寬的額角,瘦削的雙頰上長滿了髭須,穿戴也是熟悉的;用自捻羊毛線織成的衣服,扎著那條寬寬的皮帶,背上是一只牛皮斗笠。但是,兩道濃眉下那雙一向溫和的眼睛,此刻卻照直注視著他,閃著嚴峻的光。他慌忙立正,低聲叫道,“總司令!”
      朱總司令擺擺手,接著剛才的話茬說下去,“不能吃?那么,你來看”他把宋新華拉近火堆,只見他拿起那只牛皮鞋底,用刺刀從邊上切下一小條,挑在刀尖上,伸到火苗上去。噼啪一陣響,牛皮上的毛被燎掉了,皮面上冒起一層黃黃的油泡,發(fā)出一股淡淡的油香味兒。
      “看見啦?”朱總司令向宋新華看了一眼。
      “總司令,我……”宋新華欠起身來,“我這就去把牛皮、骨頭拿回來”“等等”朱總司令止住了他,又抬手向著矮樹叢一指。樹叢后面,傳來了低低的說話聲。
      “……你吃,這牛肉嘛,留給二排長,他的傷比我們重……再說,還有七八天的路哩,哪能只看眼前這一步棋?……”
      “那你……”說話的是個年輕戰(zhàn)士,“我知道,你是在黨的……”
      “唉,應名是個黨員,能力小,不能給黨分憂啊!”老謝又說了,“咱們的黨和紅軍遇到了難處,不要緊,咱把苦、把困難砸碎了,你拿一點,我拿一塊,分分扛起來……”
      聲音漸漸低下去了。
      “聽見啦!”朱總司令又向宋新華看了一眼。
      宋新華覺得自己整個臉都在發(fā)燒,他的頭勾得更低了。
      “多好的戰(zhàn)士?。∷麄?,要的那么少,可想的、干的又那么多!”朱總司令把手搭在了宋新華的肩頭上,話,比剛才溫和多了,“我們當干部的,就要把心貼在戰(zhàn)士們的身上。要學習他們,關心他們,就能把工作做好了?!?br />      宋新華靜靜地聽著。他覺得肩頭上的那只大手按得更重了。牛皮燒好了,朱總司令拿起來輕輕吹了吹,欣喜地看著。他向黑暗里招了招手。一個警衛(wèi)員走過來,把燒好的牛皮接過去。
      “這些人,都是革命的種子??!”說著,朱總司令又從皮斗笠上切下了一小塊牛皮,放在火里燒著,“我們要用這有限的財富,用最好的工作方法,把戰(zhàn)士帶出草地,帶到陜北,帶到毛主席、黨中央身邊去!”
      話說得很低,很慢,但像這暗夜的篝火一樣,把人烘暖,把人照亮。聽著這深情的話,宋新華覺得渾身都熱了。他激動地站起身來,用顫抖的聲音說道:“總司令,我錯了!我不該老想著過去的供給標準?!?br />      “標準!是啊,無論是供給,還是思想和工作,我們都需要有一個標準!”朱總司令把燒好的牛皮遞給警衛(wèi)員,然后慢慢地站起來,嚴肅地說道,“但是,這是草地的標準,革命的標準!”
      說罷,他向警衛(wèi)員招了招手,大步向前走去。
      宋新華站在篝火旁邊,目送著敬愛的朱總司令那漸漸遠去的背影,深情地喃喃自語著:“草地的標準,革命的標準!”
      就在這一瞬間,他忽然想道:將來,這樣的供給大概不會再有了,但標準卻會留下來。也許會有那么一天,人們將用這個標準來衡量和檢查自己的生活、思想和工作。
(有刪改)(1)下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
C
C

A.無論是朱總司令,還是司務長,在草地行軍糧食供應緊張的情況下都能先替別人考慮,這體現(xiàn)了生死相依、患難與共、艱苦奮斗的革命精神。
B.第二段寫草地行軍過程中戰(zhàn)士們的動作行為,并用歌聲、笑聲來渲染氣氛,體現(xiàn)了戰(zhàn)士們的革命樂觀主義精神。
C.“宋新華靜靜地聽著。他覺得肩頭上的那只大手按得更重了”意味著朱總司令給了他無比巨大的壓力,讓他難以承受。
D.朱總司令強調(diào)要用有限的財富和最好的方法把戰(zhàn)士帶出草地,帶到革命根據(jù)地,是為了保留革命的種子。
(2)從文章開頭到結尾,司務長宋新華的心理發(fā)生了哪些變化?請結合作品簡要分析。
(3)小說描寫朱德總司令,多次寫到“牛皮”,請結合具體內(nèi)容分析“牛皮”在文中對于刻畫人物、突出中心的作用。

【答案】C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/26 11:36:51組卷:0引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成各小題。
    被懲罰的天使
    (俄)列夫?托爾斯泰
    “家里沒剩多少面包了吧!”他如此想著。
    “這個冬天,一刻比一刻更冷?!彼滩蛔〈蛄藗€哆嗦,拉緊他唯一一件薄薄的外衣。
          街角那月兒眷顧不到的地方,仿佛有一個白色的東西在蠕動,他走向前去。
    “哎呀!是一個人呢!”
          凜冽的寒風中,他竟然是光溜溜的一絲不掛!
    “不行??!這樣下去,你會凍死的!”鞋匠脫下了自己的外套,披在他身上。
    “走吧!到我家去!”鞋匠說著,卻不敢相信自己的舌頭。
          門,“咿呀”一聲,開了,鞋匠太太迎了出來。
    “給他一些食物吧!”鞋匠這樣對他的妻子說。
    “你瘋了嗎?我們只剩一塊面包當今天的晚餐了!”鞋匠太太大聲抱怨著。
          壓低了聲音,鞋匠說:“給他吧!我們一餐不吃算不了什么,他要是再不吃些東西,會死的?!?br />      他聽見了,第一次露出笑容。就這樣,鞋匠夫婦收容了這個倒在雪地上的年輕人,并且教他做鞋子和修補的技巧。
          他有一雙巧手,做的鞋子既堅固耐穿又美觀。于是,一傳十,十傳百,整個小村子都知道鞋匠的店里來了一位手藝精湛的大師。自此以后,鞋店的生意越來越興隆。
          一天,一輛豪華的馬車在鞋店的門口停了下來,車門開了,走出來的是整個小鎮(zhèn)最有錢的人。他走進店里,丟給鞋匠一塊皮革,不可一世地說:“這是一塊上好的小牛皮,我要你幫我做一雙長筒馬靴,要堅固的,你要給我保證能夠穿一年!”
          奇怪的是,年輕人看到了富翁,臉上竟然出現(xiàn)了笑容。
          這是他的第二個微笑。
          富翁走了之后,鞋匠把牛皮交給了年輕人,不到一刻鐘的時間,年輕人裁好了樣式,鞋匠接過去一看,天啊!那是一雙短靴的格式!
    “我,我不是告訴你要做一雙長筒的靴子嗎?我的天啊!你要我怎么賠給人家?”
          就在這個時候,富翁的仆人氣喘吁吁地跑回來,一進門就大聲嚷嚷:“不用做了!不用做了!方才在回家的路上,因為馬車失去了控制,我的主人跌出了車外,當場死亡。所以他的家人想要求你改做短靴,才好當他的陪葬品?!?br />      就這樣,匆匆的,六年的歲月消逝了,年輕人一直留在鞋匠家中。有一天,鞋店來了一位婦人帶著對雙胞胎,其中的一個跛了腿。坐在窗邊的年輕人看到她們,站了起來,他笑了。
          這是他的第三個微笑。
    “我想替她們各做一雙鞋子?!眿D人說。
    “那是你的女兒嗎?真是可愛??!”鞋匠稱贊著。
    “不是的,我只是代她們的母親照顧她們?!?br />“那可憐的女人在六年前生產(chǎn)的過程中去世了,而她們的父親也早就離開了這個世界,留下孤苦無依的她們。于是我便收留了她們?!?br />      送走了婦人和那對可愛的姊妹,年輕人對鞋匠說,這也是他頭一遭開口:“我要走了,回到我原來的地方?!?br />“為什么?”難掩臉上的驚訝,鞋匠問,“你從來不曾告訴我們你從哪里來,叫什么名字,有什么家人,現(xiàn)在你要離開,往哪兒去呢?”
    “我是一個天使,來自天上。我原來的工作是帶領離開了身體的靈魂去他們該去的地方。六年前,我?guī)ё吡艘晃粙D人的靈魂,她就是剛才那對雙胞胎的母親。她在生產(chǎn)過程中去世,壓到了其中一個嬰兒的腳,所以造成了孩子的殘缺。”
    “那位母親苦苦哀求我,不要帶走她。因為她的孩子們已經(jīng)沒有了父親,要是再失去母親的照顧,她們一定沒辦法生存下去。我一時心軟,答應了她的請求。上帝知道后,非常憤怒,他取回了母親的靈魂,也把我貶下了人間。于是我來了。就在六年前你發(fā)現(xiàn)我的那個夜晚。”
    “上帝要我親自體驗人類的生活,希望我能從中了解他的旨意。而當我見到那對姊妹的時候,我知道,上帝已經(jīng)原諒我了!因為他已告訴了我那三個問題的答案!當你的妻子將你們櫥柜中僅有的那塊面包遞到我的手中時,從她的眼神里,我解決了第一道難題。人們的心中,有愛!因為‘愛’,使他們甘愿付出所有?!?br />“當我見到那位富翁時,我解決了第二個疑惑。人們不知道自己的下一刻鐘會遇上什么!我知道,因為我看到我的一個同伴正站在他的身后。因為‘無知’,使他們無所畏懼。”
    “當我見到那兩個小女孩的時候,我心中贊美主,因為他使我清楚地了解了第三個問題的答案:‘人,可以仰賴陌生人的幫助而生存。’”
    (選自《微型小說選刊》2013年第8期)(1)下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)囊豁検?!--BA-->
     

    A.鞋匠在凜冽的寒風中發(fā)現(xiàn)光溜溜的一絲不掛的年輕人,并隨口說讓他跟自己回家,可是說完后,他很后悔,但已經(jīng)晚了。
    B.這篇小說的主人公是一位被上帝懲罰的天使,上帝認為他犯錯是因為“不了解人類”,便把他貶下人間,讓他自己到人間去尋找答案。
    C.文章運用動作、語言、心理、肖像等描寫刻畫鞋匠的鮮明形象,詞約意豐,如心理描寫:“家里沒剩多少面包了吧!”
    D.小說開頭寫鞋匠夫婦收留年輕人的情節(jié),表現(xiàn)了鞋匠夫婦有回報之心,為后面情節(jié)發(fā)展作鋪墊,暗含本文的主題思想。
    (2)文中天使是一個怎樣的形象?請結合文章內(nèi)容進行簡要概括。
    (3)文中三次寫到天使的“笑”,每次“笑”都有怎樣的內(nèi)涵?

    發(fā)布:2024/11/17 2:0:1組卷:25引用:6難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
    勞動的意義
    路遙
          安檢員從巖壁上用肩膀接連扛開了兩扇沉重的風門,把他們帶進了一個拐巷。
          一片寂靜。一片黑暗。
          接連跋涉一百米左右的四道很陡的絞車坡,人已經(jīng)不能直立了。不時有沙沙的巖土煤渣從頭頂上漏下來。整個大地似乎都搖搖欲墜。
          現(xiàn)在,他們終于到了掌子面上。
          這里剛放完頭茬炮,硝煙還沒有散盡。煤溜子隆隆地轉動著。斧子工和攉煤工正在掙命般地操作。
          他們一個個狼狽不堪,四肢著地爬過柱林橫立的掌子面。許多人丟盔撂甲……
          在正式下井之前,全礦招收的新工人中跑了二十多人。少平宿舍里也跑了一個。
          但大部分人沒有跑。到了這個年齡,人就有了自尊心;再艱難,也得強打起精神,準備承受人生最初的考驗。
          每當一茬炮放完,就要趕緊掛薦支棚。這千鈞一發(fā)的時刻,動作要閃電般快,否則引起冒頂,后果就會不堪設想!班長一聲呼喊,人們就從回風巷沖進了掌子面。頭上矸石巖土嘩嘩跌落著,斧子工抱起沉重的鋼梁,迅速掛在舊茬上;同時,攉煤工像手術室給主刀大夫遞器械的護士,緊張而飛快地把繃頂?shù)那G笆和搪采棍遞給師傅,還要騰出手見縫插針刨開煤堆,尋找底板,扣住梁茬,以便讓師傅在最短的時間里把柱子“叭”一斧頭鎖住……所有這一切都在緊張而無聲地進行,氣氛的確像搶救垂危病人的手術室——不同的只是他們手中的器械都在一百斤以上!在緊張、快速、沉重的勞動中,人們在低矮的巷道里連腰也直不起來,東躲西避倒騰一百多斤重的鋼鐵家伙,而且稍有不慎,瞬息間就會被拉扯成一堆肉泥!
          只有將破碎的空棚架好,安全才有了保障。攉煤工這才操起大鐵锨,把炸下來的煤往溜子上推…一班三茬炮,每茬炮過后,都要進行這樣一番拼命,一天的時光就在這樣緊張而繁重的勞動中緩慢地流過。
           這天上午十點鐘左右,少平上井后欣喜地看見,雪花在紛紛揚揚飄飛著。昨夜十二點下井時,天空還是一片烏藍,想不到現(xiàn)在竟成了這樣一個晶瑩潔白的世界。他心情愉快地沉浸在這一片美麗之中。
          今天,還有一件值得高興的事——他要第一次領工資了。只有他和另外兩個新工人在月中上了滿班,月工資能領一百三十元。好大一筆錢哪!
          前面有兩個新工人,一個領了十八元,一個領了二十元。蹲在旁邊的雷區(qū)長對他們說:“不好好下井,褲衩都要賣得吃了!甭看礦井是黑口口,很公正!鉆得多了錢就多,不上工,就是你爸當?shù)V長,也是這兩個錢!”
          那兩個新工人垂著腦袋悄悄退出了人群。
          ……
          一晃眼,孫少平已經(jīng)來這里半年了。半年來,他幾乎不誤一天工,月月都上滿班。
          半年之中,新工人又逃跑了不少。跑了的人當然也被礦上除了名,有些沒走的人,也不好好下井。他們磨蹭著,等待自己的父親四處尋找關系,以便調(diào)出煤礦。
          少平當然沒這種靠山。他也不企圖再改變自己煤礦工人的身份。這工作雖然危險和勞累,但只要下井勞動,不僅工資有保障,而且收入相當可觀。
          錢對他是極其重要的。他要給父親寄錢,好讓他買化肥和日常油鹽醬醋。他還要給妹妹寄錢,供養(yǎng)她上大學。
          另外,他還有個夢想,就是能為父親箍兩三孔新窯洞。他要把這窯洞箍成雙水村最漂亮的!這將是他個人在雙水村立的一塊紀念碑!
          正因為這樣,他才舍不得誤一天工;他才在沉重的生馬般的勞動中一直保持著巨大的熱情。
          少平揣著一摞硬錚錚的票子回到宿舍,看見其他人都在床上躺著。大家的情緒不好。今天發(fā)工資,每個人都沒領到幾個錢。
          在這樣一個時刻,勞動給人帶來的充實和不勞動給人帶來的空虛,無情地在這孔窯洞里互為映照。
          他剛躺下不久,就聽見前邊一個說:“孫少平,你要不要我的那只箱子?”
          這時,另外一個同樣吃不開的人,指了指他胳膊腕上的手表,問:“這塊表你要不要?”
          而同屋的另外幾個人,也分別問他買不買他們的某件東西——幾乎都是各自最值錢的家當。
          所有這些東西都是少平計劃要買的?,F(xiàn)在這些人用很便宜的價錢出售他需要的東西時,他卻有點不忍心了。但他又看出,這些人需要解決起碼的吃飯問題。他如果買了他們的東西,反倒是幫助他們度難關哩!
          少平只好懷著復雜的情緒,把這些人要出售的東西全買下了。
          只有勞動才可能使人在生活中強大。不論什么人,最終還是要崇尚那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動者。對于這些人來說,孫少平給他們上了生平極為重要的一課——如何對待勞動,這是人生最基本的課題。
          是的,孫少平用勞動“掠奪”了這些人的財富。他成了征服者。這是一種比戰(zhàn)爭還要嚴酷的征服;被征服者喪失的不僅是財產(chǎn),而且還有精神的被占領。要想求得解放,唯一的出路就在于舍身投入勞動。
          在以后的日子里,其中的兩三個人便開始上班了……
    (節(jié)選自《平凡的世界》,人民文學出版社2004年版)(1)結合全文概括孫少平的人物形象。
    (2)分析文中劃線句子作用。
    (3)本文節(jié)選自路遙的長篇小說《平凡的世界》,此書鄉(xiāng)土氣息濃厚,請分析《勞動的意義》怎樣體現(xiàn)這一點?
    (4)本文節(jié)選自長篇小說《平凡的世界》,勞動對平凡人有何意義?請結合本文談談你的理解。

    發(fā)布:2024/11/16 20:30:1組卷:9引用:4難度:0.6
  • 3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    燉馬靴(節(jié)選)
    遲子建
          ①故事發(fā)生在1938還是1939年,父親說年份不重要,重要的是時令,寒冬臘月,他們抗聯(lián)部隊的一個支隊,二十多號人,清晨從四道嶺小黑山的密營出發(fā),踏雪而行,晚飯時分,襲擊了位于中蘇邊界的一個日軍守備隊。
          ②四道嶺在哪里?我在地圖上找不到。父親說除了四道嶺,還有頭道嶺、二道嶺、三道嶺和五道嶺。他們最初的營地在頭道嶺的大黑山,那里狼多。有這樣一條母狼,它雙眼瞎。自打發(fā)現(xiàn)支隊的行蹤后,就一直憑聲音和嗅覺尾隨他們,求得生存。
          ③父親是火頭軍,他可憐瞎眼狼,做了幾個鼠夾子,將拍死的老鼠扔給它。到了漫漫長冬,蔫巴巴地尾隨著隊伍,父親總會想方設法給它口吃的。這條狼有年正月,突然消失了!三個月后,父親說和戰(zhàn)友為前方的大部隊運糧,在二道嶺遇見它。它居然大了肚子,懷了崽了!兩三年不見它,大家還念叨,父親還會在隊伍偶爾開葷時,將吃剩的骨頭,扔在附近的山洞。
          ④父親說他們最終受到了日軍的前后夾擊,他從爆炸的彈藥庫北側逃了出來。很快父親意識到后有一敵手追擊,他借著雪地的反光,依稀看見敵手開始隱蔽。為了讓敵手主動出擊,父親將里層的秋衣脫下,用樹杈將秋衣挑起來,敵手果然上當,連著兩發(fā)子彈打過來,使對方以為他中彈了。當敵手起身察看戰(zhàn)果時,父親因手凍得麻木將子彈打飛了。
          ⑤對峙了近半小時,敵手背后傳來凄厲的狼嚎,這一危機使敵手終于起身了。父親一直全神貫注地盯著敵手,就在敵手露頭的一瞬,打了最后一槍,擊中了敵手的左肩。而那人開的最后兩槍都成了獻給夜的森林的小禮花。在飛雪中又行進了兩個多小時,敵手趔趔趄趄靠近父親時,卻一頭栽倒在雪地上。父親先繳了他的槍。敵手掙扎了最后一程,死了。
          ⑥父親在灌木叢劃拉了一抱干枯的樹枝,生起火來。父親搜敵手的身,他在軍服的口袋里搜出兩樣東西,一個是一方藍格子手帕,另一個是長方形金屬外殼的鏡盒。打開一看,里面竟夾著一張二寸的黑白相片。父親湊近篝火一看,那是個穿著印花和服的姑娘,微微垂頭,淺淺笑著,滿眼都是甜蜜。
          ⑦父親作為火頭軍,身上總是背著一口鐵鍋。篝火太美了,將它周圍飄舞的雪花映照得像一群金翅的蝴蝶!父親餓得肚子咕咕直叫,可沒有可煮食的東西。突然父親有了救命的發(fā)現(xiàn):敵手穿著的馬靴是上好的牛皮。父親將這兩只靴子從敵手腳上拔下來,靠近篝火,用鋼刀切割靴子。望了一眼敵手,他死時眼睛沒閉上,父親停下手,將敵手的那塊藍格子手帕掏出來,走過去蒙在他臉上。
          ⑧馬靴被燉了一段時間后,終于嚼得動了,父親吃了兩塊,體力恢復了,他將剩下的牛皮撈出來。幾乎是打個哈欠的工夫,牛皮就在寒風中涼透了,再打個哈欠的工夫,就凍硬了。父親將它們當點心,分別揣進褲兜,然后取下篝火上的鐵鍋。熱鍋落在雪地時,雪發(fā)出“吱吱-”的叫聲,父親說鍋底下的雪被燙得不輕,破了很大一片,流出汩汩雪水,但熱鍋燙傷的雪,很快結痂,寒風也讓熱鍋成了冷鍋。父親抬頭望望天,雪停了,但夜空還沒晴朗,望不見北斗星。父親本不想天亮前出發(fā)的,可是狼逼得他必須走,因為它們窸窸窣窣地沖出灌木叢,朝著篝火來了。
          ⑨父親借著殘余的篝火,望見了一生難忘的情景,兩條狼一前一后,呈一條直線,前面的狼高大威猛,后面的狼矮小瘦削。前狼掙扎著向前,后狼拼死咬住前狼的尾巴,試圖阻止它的步伐。父親認出了后狼就是瞎眼狼。父親“嗨--嗨--”地叫了兩聲,這是以往瞎眼狼尾隨支隊,他拋給它食物時慣常的招呼聲。瞎眼狼顯然熟悉父親的呼喚,它更加用力地往回拽前狼,最終前狼讓步了,被拖回灌木叢。父親長舒一口氣,感恩似的分出兩塊牛皮,投給它們。
          ⑩父親得逆風而行才能到密營。走了一兩里路后,風竟然沒了,他等于喪失了唯一的路標。此時,他聽見了背后的聲音,回身一望,是那兩條狼!瞎眼狼仍叼著前狼的尾巴。前狼見著父親,目光柔和多了。瞎眼狼低低叫著,安慰著陷入絕境的父親。父親仔細打量前狼,發(fā)現(xiàn)它是條年輕的公狼,它對瞎眼狼不敢違命,原來是瞎眼狼的兒子啊!
    ?天連陰了三天,不見日月,瞎眼狼和它的孩子在前引路,把父親領出迷途。他們靠著所剩的煮熟的馬靴皮,和山洞的骨頭,渡過難關。而那些骨頭,是瞎眼狼備下的,也有父親當年丟給它的。母子狼最終帶著他,靠近了一個村莊。父親說聞到炊煙的氣息后,瞎眼狼松開嘴,用兩只前瓜激動地刨著地,在雪地打了幾個滾,然后起身抖了抖毛,沾在它身上的雪粉飛濺出來,飛進父親的眼睛,與他的淚水相逢。
    ?父親中彈的棉絨秋衣,彈孔還在,邊緣處的燒灼痕跡清晰可見,在抗聯(lián)博物館陳列室的櫥窗里。每到小年的時候,他都要講一遍燉馬靴的故事。所以我落下了一個毛病,每年臘月二十三,我也給我的兒子,講燉馬靴的故事。
    (有刪改)(1)下列對小說思想內(nèi)容的分析與理解,不正確的一項是
     

    A.作者一開始就交代深山老林狼多,將父親所處的環(huán)境與狼進行了關聯(lián),讓情節(jié)更合理化。
    B.在聞到炊煙的氣息后父親流淚了,這淚水是脫離困境后對母子狼的感激之淚,但也看出父親軟弱的一面。
    C.作者描寫相片中的女子,筆調(diào)溫柔而美好,“微微垂頭,淺淺笑著,滿眼都是甜蜜”,由此突顯戰(zhàn)爭的殘酷。
    D.父親給我講燉馬靴的故事,我又給我的兒子講,進行了革命傳統(tǒng)教育,體現(xiàn)了代代傳承的精神。
    (2)下列對小說藝術特色的理解與鑒賞,不正確的一項是
     

    A.小說簡練交代飛雪,不僅體現(xiàn)了時令特點,而且推動了故事情節(jié)的發(fā)展,并將人物與狼的活動置于極嚴酷的境地,激化了矛盾。
    B.小說中插入父親在頭道嶺投食瞎眼狼的內(nèi)容,既表現(xiàn)了父親的善良,也為后文瞎眼狼的報恩埋下了伏筆。
    C.小說用“打個哈欠的工夫”中牛皮的變化這一略帶夸張的描寫,以及運用比喻手法對鍋底雪的生動描寫來體現(xiàn)天氣的寒冷。
    D.小說最后引入第一人稱,點明這是父親講給“我”的故事,又寫抗聯(lián)博物館中陳列的父親的衣服,都體現(xiàn)了故事的真實性。
    (3)本文敘寫父親燉馬靴這一內(nèi)容,有哪些作用?請簡要分析。
    (4)這篇小說在“殘酷的戰(zhàn)爭中體現(xiàn)了一絲溫馨”,請結合小說內(nèi)容進行探究。

    發(fā)布:2024/11/16 18:30:2組卷:31引用:8難度:0.5
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