當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市界首市齊舜學(xué)校八年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）> 試題詳情

在“探究影響蒸發(fā)快慢的因素”實(shí)驗(yàn)中，在四塊完全相同的玻璃上滴入一樣多的水滴，按如圖所示的方式進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。其中做圖A和圖D所示的實(shí)驗(yàn)是為了探究蒸發(fā)快慢和
空氣流動(dòng)速度
空氣流動(dòng)速度
是否有關(guān)。請(qǐng)舉一個(gè)圖A和圖B所示實(shí)驗(yàn)的結(jié)論在日常生活中應(yīng)用的實(shí)例：
把衣服掛在通風(fēng)處
把衣服掛在通風(fēng)處
。

【考點(diǎn)】探究影響蒸發(fā)快慢的實(shí)驗(yàn)；液面上方的空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)越快；影響蒸發(fā)快慢的因素．

【答案】空氣流動(dòng)速度；把衣服掛在通風(fēng)處

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/9/28 7:0:2組卷：12引用：1難度：0.7

相似題

1．兩條干濕程度相同的褲子按如圖所示的方式晾曬，則該圖主要可以用來(lái)探究影響蒸發(fā)快慢的因素是（　?。?/h2>
A．與液體溫度的關(guān)系 B．與液體的多少的關(guān)系
C．與液體表面積的關(guān)系 D．與空氣流動(dòng)速度的關(guān)系
發(fā)布：2024/9/25 2:0:2組卷：93引用：4難度：0.8
解析
2．小明同學(xué)在家發(fā)現(xiàn)媽媽洗完衣服后總是將衣服充分展開放在陽(yáng)光下或通風(fēng)處晾曬，結(jié)合物理課上學(xué)過(guò)的知識(shí)，提出了“液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)？”的問(wèn)題，并作出如下猜想：①液體蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān)；②液體蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)；③液體蒸發(fā)快慢與液體表面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。
為了驗(yàn)證自己的猜想，小明設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)，在4塊相同的玻璃板上各滴一滴體積相同的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究：

（1）通過(guò)AB兩圖的對(duì)比，可以驗(yàn)證猜想
。
（2）通過(guò)
兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)；通過(guò)
兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)并及時(shí)觀察到現(xiàn)象：在玻璃板上，同時(shí)用酒精和水分別涂一個(gè)大小相同的圓斑，觀察發(fā)現(xiàn)酒精圓斑先干了，從而說(shuō)明了其它因素一定時(shí)，液體蒸發(fā)的快慢與
有關(guān)。若室內(nèi)溫度為20℃，此時(shí)用蘸有少量酒精的棉花涂抹一下溫度計(jì)的玻璃泡，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，下列能大致反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的是圖
。
發(fā)布：2024/10/11 16:0:2組卷：33引用：1難度：0.7
解析
3．如圖所示，在一塊水平放置的玻璃板上，小明同學(xué)分別滴一滴質(zhì)量相等的水。通過(guò)觀察圖中情景可知，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究水蒸發(fā)快慢是否與（　?。?/h2>
A．水的表面積有關(guān) B．水的溫度有關(guān)
C．水的質(zhì)量有關(guān) D．水上方空氣的流速有關(guān)
發(fā)布：2024/10/21 10:0:2組卷：19引用：2難度：0.6
解析

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A．與液體溫度的關(guān)系	B．與液體的多少的關(guān)系
C．與液體表面積的關(guān)系	D．與空氣流動(dòng)速度的關(guān)系

A．水的表面積有關(guān)	B．水的溫度有關(guān)
C．水的質(zhì)量有關(guān)	D．水上方空氣的流速有關(guān)

1．兩條干濕程度相同的褲子按如圖所示的方式晾曬，則該圖主要可以用來(lái)探究影響蒸發(fā)快慢的因素是（ ?。?/h2>

3．如圖所示，在一塊水平放置的玻璃板上，小明同學(xué)分別滴一滴質(zhì)量相等的水。通過(guò)觀察圖中情景可知，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究水蒸發(fā)快慢是否與（ ?。?/h2>

1．兩條干濕程度相同的褲子按如圖所示的方式晾曬，則該圖主要可以用來(lái)探究影響蒸發(fā)快慢的因素是（　?。?/h2>

3．如圖所示，在一塊水平放置的玻璃板上，小明同學(xué)分別滴一滴質(zhì)量相等的水。通過(guò)觀察圖中情景可知，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究水蒸發(fā)快慢是否與（　?。?/h2>