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全班正在合唱童謠“數(shù)鴨子”，當(dāng)小科同學(xué)唱到“真呀真多呀”期間，音調(diào)逐漸變高，關(guān)于音調(diào)變高，下列說法正確的是（　?。?/h1>

【答案】B
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：21引用：1難度：0.5
相似題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1．蝴蝶與我們近在咫尺，卻聽不見它們的聲音是因為（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：13引用：1難度：0.5

  • 2．小麗在觀察小提琴、二胡、貝司等弦樂器的弦振動時猜想：即使在弦張緊相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低也可能與弦的粗細(xì)、長度及弦的材料有關(guān)。于是，她通過實驗來一下自己的猜想是否正確，下表是她在實驗時控制的琴弦條件：
    編號 材料 長度/cm 橫截面積/m2
    1 銅 60 0.76
    2 銅 80 0.76
    3 銅 100 0.76
    4 銅 80 1.02
    5 尼龍 80 1.02
    6 尼龍 100 1.02
    （1）如果小麗想發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為應(yīng)選用表中的編號為
    的琴弦。（只填數(shù)字序號）
    （2）過程通常采用下列的一些步驟：
    A.建立猜想
    B.實驗研究
    C.提出問題
    D.得出結(jié)論
    E.驗證猜想
    你認(rèn)為小麗要完成本實驗的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：
    （填字母序號）
    （3）如果小麗想研究發(fā)聲的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系，你認(rèn)為應(yīng)選用表中的編號為
    的琴弦。（填數(shù)字）

    發(fā)布：2024/9/26 14:0:2組卷：30引用：1難度：0.5

  • 3．如圖所示，根據(jù)對聲音的傳播及特性的學(xué)習(xí)，完成以下填空。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ?（1）如圖1所示，通過水波來研究聲波，這種研究問題的方法是
     
    （填字母）。
    A.推理法
    B.類比法
    C.控制變量法
    D.轉(zhuǎn)換法
    （2）如圖2所示，敲打右側(cè)音叉，發(fā)現(xiàn)左側(cè)音叉與它接觸的乒乓球會被彈起，這個現(xiàn)象說明
     
    。
    （3）如圖3所示，甲、乙、丙、丁四個相同的瓶子里裝入了不同量的水，用棒敲擊瓶子時，可以產(chǎn)生聲音，則發(fā)出的聲音主要是
     
    的振動產(chǎn)生，聲音音調(diào)從高到低依次是
     
    。
    （4）圖4是人耳結(jié)構(gòu)圖。人內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)包括
     
    （填結(jié)構(gòu)名稱，下同），聽覺形成的部位是
     
    。旅客閉眼乘車、乘船時，會準(zhǔn)確辨析車船行駛速度的變化及上、下坡行駛，這與耳中的
     
    這兩個結(jié)構(gòu)有關(guān)。這是因為它們內(nèi)有
     
    感受器。

    發(fā)布：2024/8/6 8:0:9組卷：53引用：1難度：0.8
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