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閱讀材料,完成下列要求。
材料一:春秋末年,貴族階層分化,有些低級貴族不得不以傳授知識為生。隨著工商業(yè)的發(fā)展,人們對知識的需求日益強烈,士人創(chuàng)辦的私學(xué)由此興起。在魯國,孔子廣收徒眾,傳授禮、樂、射、御、書、數(shù)等六藝,在一定程度上促使“私學(xué)”走向興盛,為戰(zhàn)國社會的變革奠定了人才基礎(chǔ)。
--摘編自馬克垚主編《世界文明史》等
材料二:唐太宗貞觀年間,興辦了太學(xué)、四門學(xué)、書學(xué)、算學(xué)等多種中央官學(xué),學(xué)生來自官僚子弟和普通庶民。地方官學(xué)的學(xué)生除參加科舉考試外,還可通過選拔進(jìn)入四門學(xué)學(xué)習(xí)。官學(xué)教育內(nèi)容以“五經(jīng)”、《論語》等為主。政府還鼓勵私人辦學(xué)。
--摘編自袁行霈等主編《中華文明史》(1)根據(jù)材料一,簡述春秋末年私學(xué)興起的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析唐代教育發(fā)展的積極作用。
(3)根據(jù)材料一、二,概括春秋末年、唐朝初期教育特點的相似之處。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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