用修改符號修改，使句子更準(zhǔn)確、通順、具體、生動(dòng)。（至少5處）
??課上，我們閱讀并討論了《海倫?凱勒傳》，感觸很多：誰能相信一個(gè)即看不見又聽不見的女子能掌握法、德等五種語言呢？誰能相信她竟然能取得那么多驚人成就呢？作為一個(gè)身心健全的人，我們有什么理由不珍惜呢？
課上，我們閱讀并討論了《海倫?凱勒傳》，感觸很多。誰能相信一個(gè)既看不見又聽不見的女子能掌握法、德等五種語言呢？誰能相信她居然能取得那么多驚人成績呢？作為一個(gè)身心健全的人，我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在的一切呢？課上，我們閱讀并討論了《海倫?凱勒傳》，感觸很多。誰能相信一個(gè)既看不見又聽不見的女子能掌握法、德等五種語言呢？誰能相信她居然能取得那么多驚人成績呢？作為一個(gè)身心健全的人，我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在的一切呢？
【考點(diǎn)】修改病句．
【答案】課上，我們閱讀并討論了《海倫?凱勒傳》，感觸很多。誰能相信一個(gè)既看不見又聽不見的女子能掌握法、德等五種語言呢？誰能相信她居然能取得那么多驚人成績呢？作為一個(gè)身心健全的人，我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在的一切呢？
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.8
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1．修改病句，把正確的句子寫出來。
我們班的李麗同學(xué)陸續(xù)三年被評為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：14引用：1難度：0.7 -
2．修改病句。
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3．修改病句，把正確的句子寫出來。
每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該尊敬老師的好習(xí)慣。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：13引用：1難度：0.7