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捉鱉
楊占廣??二十多年前的事了。
??高考一結(jié)束，少年就為學(xué)費(fèi)犯了難。瞥著家里那點(diǎn)積蓄和糧食，母親也是唉聲嘆氣。
??活人還能讓尿給憋死？！少年在深夜里給自己鼓勁。
??一想到“憋”，就想到了“鱉”。
??對(duì)，捉鱉去！
??叮當(dāng)河是條大河，是當(dāng)?shù)乜h城和附近十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的飲用、灌溉水源，青波柔澈，魚群弋動(dòng)。鯽魚、白條、鯉魚、昂刺魚都好釣，一天十來斤沒問題，但是賣不了幾個(gè)錢，如果能逮到鱉，那么一斤得抵上百斤，運(yùn)氣好的話弄到二斤以上的老鱉，那當(dāng)真有市無價(jià)。
??少年想象著，一天，哪怕兩天，能抓到一只鱉，兩個(gè)月下來學(xué)費(fèi)也能解決大半了。這么一想，不禁暗罵了一句：“怪不得這王八叫甲魚，魚中甲天下哩。”
??想象很美好，落地挺艱難。
??捉鱉沒那么簡(jiǎn)單，不然河邊的人不都發(fā)財(cái)了？捉鱉有兩種方法，一種是用魚叉叉，夏天日出之后到約莫9點(diǎn)前這段時(shí)間，鱉都會(huì)浮到水面曬背，呈現(xiàn)出一個(gè)橢圓形暗影，瞄準(zhǔn)了一叉猛刺過去。少年不喜歡這種方式，覺得太殘忍，且被叉上來的鱉半死不活的賣不出好價(jià)錢，更重要的是這要考驗(yàn)叉的準(zhǔn)頭，沒個(gè)三年五載的練不出這本事。捉鱉的第二種方法是釣，把縫衣針燙紅了扭彎，穿上雞雜肉，其他程序和釣魚一樣——少年喜歡且也只能選擇這種方法。
??但是連著幾天，他費(fèi)盡了耐心，曬黑了面龐，除了勾上來幾條鯽魚、鯉魚。
??“你得去找王跛子！”有人提醒少年。
??“對(duì)，王跛子?！鄙倌暌慌拇笸?。那王跛子，是河對(duì)岸鄰村的，五十多歲了，因腿瘸家貧沒找到媳婦，一個(gè)人在叮當(dāng)河邊蓋了個(gè)丁頭舍，也不種地，獨(dú)來獨(dú)往，靠河吃河，逮魚摸蝦。
??他的拿手絕活就是釣鱉，釣上來的鱉，不急著賣，放到臨河的竹簍子里養(yǎng)些時(shí)日，說是讓鱉瘦瘦身，肉更緊致。城里的大飯店就稀罕這個(gè)，常有人開著小轎車來挑，賠著笑臉，又是點(diǎn)煙又是開高價(jià)，還得看王跛子臉色。有一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部到村里檢查工作，中午要招待酒菜，村長奔到丁頭舍好說歹說半天，王跛子硬是沒拿正眼瞧，只扔出幾條小昂刺魚，氣得村長悻悻而歸。
??少年咬咬牙買了兩包“大前門”，硬著頭皮去了丁頭舍：“王……四爺?！?br />??王跛子排行老四，眼皮略略抬起，喉嚨里攪出一聲“嗯”。
??“想跟您老人家學(xué)學(xué)釣鱉哩?！鄙倌臧褵煼旁诎赴迳?。
??“小青年學(xué)這干啥，城里打工去?！蓖貂俗赢Y聲甕氣的。
??“釣幾個(gè)月，想湊點(diǎn)學(xué)費(fèi)哩?！鄙倌甏曛终f。
??“你河對(duì)岸的？你大（爸）我認(rèn)識(shí)，走好幾年了吧？那……跟我來?！蓖貂俗犹袅颂裘济?br />??王跛子找來一把魚鉤，同樣是用縫衣針弄彎，但弧度很有講究，把雞肋肉切成細(xì)長條，穿進(jìn)魚鉤，那魚鉤未露出分毫。
??“那王八可機(jī)靈著哩，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就沉底了。”王跛子咧著嘴，露出兩排黃牙。
??王跛子帶著少年在河邊走來轉(zhuǎn)去，比比劃劃，看天看水，不過是找個(gè)釣鱉的地方，王跛子卻搞得跟渡江偵察似的。
??從王跛子的嘴里，少年知道，鱉有“三喜三怕”：喜潔怕臟，喜陽怕風(fēng)，喜靜怕驚。怪不得這玩意愿意生活在水質(zhì)好的叮當(dāng)河里，釣它們得在遠(yuǎn)離人跡喧囂的僻靜之地。
??王跛子選的釣鱉點(diǎn)，果然靜得瘆人，是叮當(dāng)河和兩條支流的交匯處，周圍是密密的樹林，沒有莊稼地，連高速公路的隱約車聲都聽不到。
??兩人隔著一段距離分別放下釣鉤是在10點(diǎn)左右。王跛子說9點(diǎn)前鱉剛曬完背，這時(shí)累了，想進(jìn)食。
??釣鱉的王跛子像入定的老僧，看不出是個(gè)跛子，也不像是脾氣古怪之人。
??站了約莫一個(gè)小時(shí)，兩人都沒動(dòng)靜，少年腿都麻了。
??快到中午了，王跛子說“回吧”，提起釣竿拔腿就走。少年悶悶地跟著，后來才知道，日上中天，鱉也就不怎么進(jìn)食了。
??第二天，還是一無所獲。
??第三天，王跛子的釣竿上鱉了，麻利地摘鉤，取鱉，扔到竹簍里。少年直到第四天才等來他的第一次收獲。按照王跛子的指點(diǎn)，他選擇在冒著一圈細(xì)小水泡旋即很快消失的水面下了鉤。鱉咬鉤直截了當(dāng)——不像鯽魚那樣試探好幾次——但見魚線顫抖、魚浮急沉，少年猛抖魚竿，一只鱉臨空而起，伸長了脖子，在陽光中泛著墨綠色的光。
??提到岸邊，鱉劇烈掙扎，少年試了幾次都無法取出魚鉤。王跛子哈哈大笑，走過來，先用腳踩住鱉蓋，鱉頭就探了出來，跛子一手鉗住鱉的細(xì)長脖頸，一手快速取出魚鉤，然后從后捏著鱉身，倒轉(zhuǎn)過來查看：“是個(gè)好鱉！”
??“是啊，估計(jì)得斤把重。”少年很興奮。
??“啪”的一聲，王跛子把鱉扔進(jìn)了水里。少年怔住了。
??“是個(gè)母鱉，快產(chǎn)卵了?！蓖貂俗尤酉乱痪渥吡?。
??少年雖然憤懣，但也不得不再拿起釣竿。當(dāng)天，他們又各自釣到一只鱉。王跛子照例把鱉放到家邊河里的竹簍中，少年則立馬拿到市場(chǎng)上換得了57塊錢——再重復(fù)60次，學(xué)費(fèi)就齊活了。
??接下來幾天，斷斷續(xù)續(xù)的有漁獲。少年也摸準(zhǔn)了王跛子的脾性，要是產(chǎn)卵的母鱉、低于三兩的小鱉，一律放生。
??進(jìn)入8月中旬，開學(xué)迫在眉睫，誰料陰雨連綿，一個(gè)多星期還沒結(jié)束，少年焦灼不安。
??誰料王跛子找上門來，說鱉是沒法釣了，但是附近一個(gè)小溝渠里有鱉，只要圍堰清空水，就能捉到不少。兩人約定第二天一早就去。
??那溝渠是條年久失修的灌溉渠，水不深，很渾濁。兩人打了簡(jiǎn)單的堰壩，用臉盆向外潑水。迷蒙雨絲中，溝渠很快露底，果然有不少鱉慌張游動(dòng)，和龍蝦、各類小雜魚混作一團(tuán)。少年如獲至寶，一個(gè)個(gè)捉住塞進(jìn)提桶里，奇怪的是，這二十幾只鱉，都是公的，也沒有低于三兩的。
??當(dāng)天下午，少年把那些鱉送到集市上賣了，終于可以安心等待開學(xué)的到來。
??直到去大學(xué)報(bào)到的列車上，少年恍然憶起，鱉有“三喜三怕”，第一條就是喜潔怕臟……
（有刪改）（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A

A

A.王跛子找個(gè)釣鱉的地方，“卻搞得跟渡江偵察似的”，通過少年的心理活動(dòng)，表明他對(duì)王跛子做法的不滿，認(rèn)為他是故意拖延。
B.小說開篇寫“二十多年前的事了”，一句話獨(dú)立成段，引起下文，小說用看似平淡無奇的短句設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
C.小說采用第三人稱，以少年身份講述故事，塑造人物形象能全面展開故事情節(jié)，不受時(shí)間和空間的限制，靈活自由地?cái)⑹隆?br />D.小說情節(jié)跌宕起伏，幾起幾落，少年考上大學(xué)卻無學(xué)費(fèi)；去釣鱉卻無所獲；釣上鱉卻被扔進(jìn)河里，眼看快開學(xué)了卻陰雨綿綿。
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析王跛子的形象特點(diǎn)。
（3）小說以少年恍然憶起鱉喜潔怕臟結(jié)尾，這樣安排有何作用？請(qǐng)結(jié)合小說簡(jiǎn)要分析。