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材料一：瑯城是法蘭西東北部的一個(gè)城市，主教也是這里的領(lǐng)主，控制著城市?，槼蔷用衲技疱X贖買了自治權(quán)，并建立了自治機(jī)構(gòu)。但主教揮霍了贖金后背信棄義，擅自取消了瑯城的自治權(quán)。1112年，憤怒的市民舉行起義殺死主教，此后又堅(jiān)持斗爭(zhēng)多年，瑯城終于取得了自治地位?！S著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮，城市市民逐漸形成，城市手工業(yè)者和商人不斷分化，出現(xiàn)了富裕的大手工業(yè)者作坊主、商人和銀行家等，他們成為早期的資產(chǎn)階級(jí)。
--部編《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)材料二：11世紀(jì)后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，許多希臘羅馬的古典著作開始在西歐傳播，阿拉伯文化也不斷地傳入西歐。12世紀(jì)，西歐的教育學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。
--部編《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)（1）據(jù)材料一，瑯城取得自治的方式有哪些？城市的發(fā)展對(duì)西歐社會(huì)有什么影響？
（2）據(jù)材料二，西歐大學(xué)興起的原因有哪些？
（3）綜上所述，城市的發(fā)展和大學(xué)的興起有什么關(guān)系？
【考點(diǎn)】大學(xué)的興起．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/19 17:0:4組卷：51引用：3難度：0.3
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1．中世紀(jì)大學(xué)享有司法特權(quán)，大學(xué)師生免受地方世俗法官審判，而是按教會(huì)法規(guī)定由當(dāng)?shù)刂鹘虒徖?，或由大學(xué)法庭獨(dú)立審理。大學(xué)生學(xué)完基礎(chǔ)課程之后學(xué)習(xí)專業(yè)課程，有法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神學(xué)。這說明中世紀(jì)歐洲大學(xué)（ ）
發(fā)布：2024/12/17 5:0:1組卷：25引用：5難度：0.7 -
2．西歐第一所大學(xué)是11世紀(jì)末產(chǎn)生于意大利工商業(yè)城市博洛尼亞的博洛尼亞大學(xué)，它比其他大學(xué)早了許多年，因此有最古老的歐洲大學(xué)這一頭銜。由此可推知，該大學(xué)在當(dāng)時(shí)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/25 8:0:20組卷：20引用：4難度：0.8 -
3．歷史敘述包括史實(shí)與評(píng)價(jià)。下列關(guān)于“歐洲早期大學(xué)”的敘述中，屬于歷史評(píng)價(jià)的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/14 7:30:2組卷：14引用：4難度：0.8
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