當前位置： 2022-2023學年山東省青島市市南區(qū)八年級（上）期末語文試卷> 試題詳情

文言文比較閱讀，完成下列各題。
      （甲）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉，子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。
（節(jié)選自《列子?湯問》）
       （乙）高陽應將為室。家匠對曰：“未可也！木尚生^①，加涂其上^②，必將撓^③．以生為室今雖善后將必敗^④?！备哧枒唬骸熬?sup>⑤子之言，則室不敗也，木益枯則勁，涂益干則輕，以益勁任益輕，則不敗?！苯橙藷o辭而對，受令而為之。室之始成也善，其后果敗。
      高陽應好小察而不通大理也。
（選自《呂氏春秋?別類》）
[注釋]①生：濕。②加涂其上：加上粉刷的東西。③撓：彎曲。④?。禾?。⑤緣：根據(jù)。
（1）解釋下列加點的詞。
①何苦而不平
愁
愁

②室之始成也善
好的
好的

（2）文中劃波浪線處斷句正確的一項是
D
D

A．以生為/室今雖善/后將必敗
B．以生為室/今雖善后/將必敗
C．以生為室/今雖善后將/必敗
D．以生為室/今雖善/后將必敗
（3）翻譯文中劃橫線的句子。
①汝心之固，固不可徹。
②高陽應好小察而不通大理也。
（4）對于甲乙兩文寓意理解不正確的一項是
D
D

A．甲文告訴我們要用發(fā)展的、長遠的眼光去看待事物。
B．甲文告訴我們做一件事不要受外界影響，應堅持不懈。
C．乙文告訴我們要依據(jù)實際經(jīng)驗從長遠整體的角度去做事。
D．乙文告訴我們考慮問題不應太過于全面，否則太浪費時間。

【考點】文言實詞；文言斷句；文言翻譯；思想情感；寓言神話．

【答案】愁；好的；D；D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：191引用：3難度：0.6

相似題

1．閱讀下面甲乙兩段選文，回答問題。
【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?br />（節(jié)選自酈道元《三峽》）【乙】登山里許，飛流汩然下瀉。俯瞰其下，亦有危壁，泉從壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然業(yè)已上登，不及返顧，遂從三姑又上半里，抵換骨巖，巖即幔亭峰后崖也。巖前有庵。從巖后懸梯兩層，更登一巖。巖不甚深，而環(huán)繞山巔如疊嶂。土人新以木板循巖為室曲直高下隨巖宛轉(zhuǎn)。
（節(jié)選自《徐霞客游記》）（1）甲文選自《水經(jīng)注校證》，作者

（人名）

（朝代）地理學家。
（2）解釋下面加點詞語在文中的意思。

①雖乘奔御風

②屬引凄異

③不及返顧

④遂從三姑又上半里

（3）由甲文中“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”一句，可以聯(lián)想到李白《早發(fā)白帝城》中的哪兩句詩，請將詩句工工整整地寫在下面。

（4）乙文中畫橫線部分的斷句，正確的一項是

A.土人新以木板循巖為室/曲直高下/隨巖宛轉(zhuǎn)
B.土人新/以木板循巖為室/曲直高下隨巖宛轉(zhuǎn)
C.土人新以木板循巖/為室曲直高下/隨巖宛轉(zhuǎn)
D.土人新/以木板循巖為室曲直/高下隨巖宛轉(zhuǎn)
（5）甲文寫“水”，各寫了三峽“四時之水”的什么特點？乙文寫“山”，作者前往“換骨巖”途中俯瞰到哪些美麗的景致？請簡要概括。

發(fā)布：2024/11/2 11:0:1組卷：17引用：2難度：0.5

解析

2．閱讀古文。
【甲】傷仲永（節(jié)選）
王安石
   金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。
      余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”
【乙】送東陽馬生序（節(jié)選）
宋  濂
   余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
      當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
（1）劃分下列句子的朗讀節(jié)奏，每句限劃一處。
①余聞之也久
②又患無碩師名人與游
（2）解釋下列句子中加點的詞。
①即書詩四句
②稍稍賓客其父
③無從致書以觀
④同舍生皆被綺繡
（3）下列句子中加點的詞意思相同的一項是

A．或以錢幣乞之或遇其叱咄

B．未嘗識書具嘗趨百里外

C．日扳仲永環(huán)謁于邑人每假借于藏書之家

D．還自揚州手自筆錄

（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
①令作詩，不能稱前時之聞。
②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
（5）閱讀這兩則短文，你得到哪些有益的啟示？請寫出三點。

發(fā)布：2024/11/1 22:30:2組卷：419引用：5難度：0.7

解析

3．閱讀文言文《岳陽樓記》，回答問題。
??①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
??②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
??③若夫淫雨露霏，連月不開，陰風怒號。濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然。感極悲者矣。
??④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光。一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金。靜影沉璧。漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
??⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂。后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人。吾誰與歸？時六年九月十五日。
（1）下列加點詞解釋有誤的一項是

A.朝暉夕陰暉：光輝

B.錦鱗游泳錦鱗：美麗的魚

C.予嘗求古仁人之心求：探求

D.寵辱偕忘偕：一起

（2）下列語句中加點字的意思相同的一項是

A.予觀夫巴陵勝狀岳陽樓之大觀也

B.政通人和北通巫峽

C.屬予作文以記之不以物喜

D.多會于此刻唐賢今人詩賦于其上

（3）下列對文章內(nèi)容的分析和理解，不正確的一項是

A.本文在句式上記敘多用散句，寫景多用偶句，錯落有致，朗朗上口；在內(nèi)容上略寫岳陽樓，詳寫洞庭湖之景，重在言志抒情。
B.“銜遠山，吞長江”中的“銜”和“吞”，形象地寫出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡氣勢。
C.第③④段采用對比手法描寫洞庭景色，一陰一晴，表明了作者由悲到喜的情感變化。
D.第⑤段抒情和議論交融，表達了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想。

發(fā)布：2024/11/1 11:30:2組卷：59引用：3難度：0.5

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①雖乘奔御風
②屬引凄異
③不及返顧
④遂從三姑又上半里

A．或以錢幣乞之	或遇其叱咄
B．未嘗識書具	嘗趨百里外
C．日扳仲永環(huán)謁于邑人	每假借于藏書之家
D．還自揚州	手自筆錄

A.朝暉夕陰	暉：光輝
B.錦鱗游泳	錦鱗：美麗的魚
C.予嘗求古仁人之心	求：探求
D.寵辱偕忘	偕：一起

A.予觀夫巴陵勝狀	岳陽樓之大觀也
B.政通人和	北通巫峽
C.屬予作文以記之	不以物喜
D.多會于此	刻唐賢今人詩賦于其上