下面是八年級學生小明在生活中看到的三則情境，請你幫他答疑解惑。
情境一 一個身患重癥的病人，生命即將走到盡頭，但是他還不知道自己得的是不治之癥，接診的醫(yī)生說：“你的病不嚴重，只要有信心一定會好起來的?！?br />（1）醫(yī)生的做法是 正確的正確的。
（2）理由是 醫(yī)生運用了誠信智慧。當尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私醫(yī)生運用了誠信智慧。當尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
情境二 張先生買水時由于網(wǎng)絡信號弱無法手機支付，匆忙中拍下了付款二維碼，回到住處后發(fā)現(xiàn)照片太模糊，無法識別出二維碼。于是，張先生發(fā)朋友圈尋找賣水的孩子，最終還上了水錢。
（1）張先生的做法是 正確的正確的。
（2）理由是 張先生做到了誠信友善，以實際行動踐行了社會主義核心價值觀張先生做到了誠信友善，以實際行動踐行了社會主義核心價值觀。
情境三 小明所在的學校鼓勵同學們在校內(nèi)的“道德銀行”存入誠信“資產(chǎn)”，爭當誠信標兵。
（1）小明所在學校的做法是 正確的正確的。
（2）理由是 誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人安身立命之本。學校的做法有助于增強學生的誠信意識，踐行誠信，促進社會文明和諧誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人安身立命之本。學校的做法有助于增強學生的誠信意識，踐行誠信，促進社會文明和諧。
【答案】正確的；醫(yī)生運用了誠信智慧。當尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私；正確的；張先生做到了誠信友善，以實際行動踐行了社會主義核心價值觀；正確的；誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人安身立命之本。學校的做法有助于增強學生的誠信意識，踐行誠信，促進社會文明和諧
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.6
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1．在以“誠信”為主題的班會課上，同學們就誠信智慧交換了自己的見解。以下表述符合“誠信智慧”的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/2 5:0:1組卷：23引用：4難度：0.6 -
2．在現(xiàn)實生活中，我們常常會遇到誠實與隱私相矛盾的時候。下列處理方式不正確的是（ ?。?br />①要尊重個人的隱私，就不能與朋友坦誠交流
②交友講究誠信，但是又要注意保護朋友的個人隱私
③和網(wǎng)友見面純屬個人隱私，不需要告訴父母
④為了表明自己具有誠實的品質(zhì)，把所有的秘密都告訴他人發(fā)布：2024/11/2 2:30:1組卷：10引用：2難度：0.8 -
3．社會生活是復雜的，我們有時候會面臨兩難的選擇。當對他人講誠信與尊重他人隱私發(fā)生沖突時，下列做法正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/2 15:0:1組卷：45引用：5難度：0.8
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