體育課上，同學們圍成一個圓圈做游戲，老師站在中心點上，已知這個圓圈的周長是18.84米，則每個同學與老師的距離大約是 33米．
【考點】有關圓的應用題．
【答案】3
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：160引用：41難度：0.9
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1．問題：學校運動場如圖①，兩端是半圓形，中間是正方形運動場，周長是257米．中間正方形的邊長是多少米？
（1）分析與解答：某小組采取合作學習的方式探究此問題，以下是該小組三位同學的對話：
甲：“把運動場進行平移變換（如圖②），則圓的周長+正方形邊長×2=運動場周長．”
乙：“圓的周長可以看作是正方形邊長的3.14倍．”
丙：“我們可以用方程的思想來解決問題!”
親愛的同學，請你幫助他們完成解答．
（2）拓展延伸：學校計劃在此運動場內(nèi)部修建一條寬是5米的塑膠跑道（圖③中陰影部分），每平方米塑膠跑道的造價是80元，一共需要多少元？發(fā)布：2024/12/21 3:30:1組卷：57引用：2難度：0.6 -
2．一輛自行車輪胎外直徑50厘米，如果自行車每分鐘轉120周，這輛自行車每小時能行多少千米？（得數(shù)保留整千米）
發(fā)布：2024/12/21 8:30:2組卷：13引用：3難度：0.5 -
3．小高家和學校大約相距4144米．一輛自行車的車輪直徑大約66厘米，按車輪每分轉100圈計算，小高騎這輛車從家到學校大約需要多少分？
發(fā)布：2024/12/21 3:30:1組卷：28引用：11難度：0.3
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