如圖甲所示是“比較水和煤油吸熱升溫的特點”的實驗裝置。小明用兩個相同的容器分別裝入質(zhì)量相等的A、B兩種液體，用同一裝置先后加熱。
（1）實驗前，按自下而上自下而上（填“自上而下”或“自下而上”）的順序組裝器材，實驗中用玻璃棒不斷攪拌，目的是讓液體受熱均勻受熱均勻。
（2）實驗中兩種液體吸收熱量的多少可通過加熱時間加熱時間（填“液體升高的溫度”或“加熱時間”）來比較。
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度和時間的關(guān)系圖象如圖所示，分析可知，質(zhì)量相等的A和B兩種液體，在吸收相同熱量時，BB（填“A”或“B”）升高的溫度較多。
（4）冬天，小明想自制一個暖手袋，若只能從A或B中選一種液體裝入暖手袋中作為供暖物質(zhì)，則應選擇AA（填“A”或“B”）液體。
（5）在對實驗進行反思時，他們認為原方案有較多缺點，因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置，與原方案相比，該方案具有的優(yōu)點是用同一熱源加熱，確保相同時間內(nèi)提供的熱量相等或只需要一次加熱，實驗耗時較短等用同一熱源加熱，確保相同時間內(nèi)提供的熱量相等或只需要一次加熱，實驗耗時較短等。
【答案】自下而上；受熱均勻；加熱時間；B；A；用同一熱源加熱，確保相同時間內(nèi)提供的熱量相等或只需要一次加熱，實驗耗時較短等
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：48引用：6難度：0.5
相似題
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1．用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”。在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰。
（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高。其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為 ℃。
（2）在此實驗中，通過 來表示物體吸收熱量的多少，加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水 。（選填“多”或“少”）
（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？答：；其原因是：。發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：58引用：6難度：0.7 -
2．為了了解海洋性氣候和大陸性氣候不同的原因，物理跨學科實踐小組用相同的酒精燈加熱質(zhì)量相等的水和沙子，不計熱損失。
（1）可以通過比較沙子和水 （填“加熱時間”或“升高的溫度”）來比較它們吸收熱量的多少。加熱時間/min 0 1 2 3 4 溫度/℃ 沙子 20 25 29 34 38 水 20 21 22 23 24
（2）多次實驗后得到表中的數(shù)據(jù)，分析可知，質(zhì)量相等的水和沙子，升高相同的溫度，水比沙子吸收的熱量 。
（3）根據(jù)實驗結(jié)論，小組同學分析出分別受到海洋性氣候和大陸性氣候影響的倫敦和莫斯科，一年中各月份平均氣溫差值較大的城市是 。發(fā)布：2024/11/26 19:30:3組卷：59引用：1難度：0.5 -
3．如圖甲所示是“比較水和食鹽水吸熱升溫特點”的實驗裝置。
（1）在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，并用相同的酒精燈加熱直到沸騰。采用相同的酒精燈加熱，這樣做的目的是 。
（2）加熱過程中，用攪棒攪動的目的是 ；水和食鹽水吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。
（3）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高。其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為 ℃。
（4）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水 （選填“多”或“少”）。
（5）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？
答：（選填“能”或“不能”）。
其原因是：①②。發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：12引用：1難度：0.3
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