課文選段。
選段①
在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了
“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。
父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。
選段②
這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩，我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。
選段③ 在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？
（1）選段①中，父親“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”，說明 父親被捕后遭受了酷刑父親被捕后遭受了酷刑，“一種偉大的力量”指的是 對于革命事業(yè)的信心對于革命事業(yè)的信心。父親的神情“非常安定，非常沉著”說明 面對敵人的殘酷，他依然堅守自己對革命事業(yè)的信心面對敵人的殘酷，他依然堅守自己對革命事業(yè)的信心。
（2）選段②中，“我”做了四件事，用簡潔的語言填寫在下面的橫線上。
①跳房子跳房子
②看云彩走
③撥弄蟻穴撥弄蟻穴
④翻看畫報翻看畫報
（3）請寫出你對“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。俊边@句話的理解：這是作者情感的一個轉(zhuǎn)折，從對時間流逝的惋惜無奈之情、對自己無所作為的自責(zé)轉(zhuǎn)到對有所作為、不虛度光陰的渴望這是作者情感的一個轉(zhuǎn)折，從對時間流逝的惋惜無奈之情、對自己無所作為的自責(zé)轉(zhuǎn)到對有所作為、不虛度光陰的渴望。
（4）選段②、選段③都表達作者的真情實感，方式卻截然不同：選段②中作者將焦慮的心情融于 具體事例具體事例進行描述，選段③則運用了 一連串問句一連串問句，把感情直接表達出來。
（5）仿照選段③中畫線的部分寫句子。
彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。
【考點】語段閱讀．
【答案】父親被捕后遭受了酷刑；對于革命事業(yè)的信心；面對敵人的殘酷，他依然堅守自己對革命事業(yè)的信心；跳房子；撥弄蟻穴；翻看畫報；這是作者情感的一個轉(zhuǎn)折，從對時間流逝的惋惜無奈之情、對自己無所作為的自責(zé)轉(zhuǎn)到對有所作為、不虛度光陰的渴望；具體事例；一連串問句；彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/2/27 14:30:1組卷：21引用：2難度：0.7
相似題
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1．閱讀下面《竊讀記》片段，回答后面的問題。
我跨進店門，踮起腳尖，從大人腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了。
急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當我覺得當時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。
（1）“竊”字用音序查字法查音序，用部首查字法查部首，再查畫。
“竊”在字典中的解釋：①偷盜；②用不正當?shù)氖侄稳〉?；③私自、暗中；④謙辭，指自己。“竊讀”的“竊”應(yīng)取種解釋。
（2）寫出下列詞語的近義詞。
急切
懼怕
適宜
知趣
（3）語段中的第一自然段主要運用了人物描寫的方法。
（4）語段中破折號的作用是表示意思。
（5）“?。∷谶@里，原來不在昨天的地方了”你從這個句子感受到了什么？
（6）“我很快樂，也很懼怕”的原因是：。發(fā)布：2025/2/27 17:30:1組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．閱讀。
（1）你從圖片中獲取到的信息是
會標以不同元素組成一滴“水滴”，也是一?！胺N子”的形狀，“水滴”意味著水是生命之源，是萬物之源?！八巍敝邪碇褡宸b的小女孩、大熊貓、孔雀、蝴蝶、梅花、浪花等元素。以甲骨文做背景，由山水林田草、花鳥蟲魚等文字組成，反映了生物多樣性和文化多樣性。會標右下角的“中國昆明”印記，既表明了本次COP15的舉辦地，也展示了獨具特色的中國印章文化。 。
（2）會標中的“生物多樣性”體現(xiàn)在，“文化多樣性”體現(xiàn)在。發(fā)布：2025/2/27 17:30:1組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．閱讀材料。
【材料一】
聯(lián)合國生物多樣性公約秘書處發(fā)布第五版《全球生物多樣性展望》（GBO-5）報告中有這樣一幅統(tǒng)計圖。
（1）從圖一中，你發(fā)現(xiàn)了。
（2）從圖二中，你讀出人類十年來“生物多樣性目標”完成情況如何？對此你有什么想法？
【材料二】
①聯(lián)合國生物多樣性公約執(zhí)行秘書伊麗莎白?馬魯瑪?穆雷瑪所說：“人類在留給后代的自然遺產(chǎn)問題上正處于一個十字路口，當前生物多樣性的喪失速度之快在人類歷史中前所未見。如今，我們必須加快和擴大合作，以確保未來社會和地球更加美好?！?br /> ②習(xí)近平主席在聯(lián)合國生物多樣性峰會上的講話指出：人與自然是命運共同體。我們要同心協(xié)力，抓緊行動，在發(fā)展中保護，在保護中發(fā)展，共建萬物和諧的美麗家園。我們要以自然之道，養(yǎng)萬物之生，從保護自然中尋找發(fā)展機遇，實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境保護和經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展雙贏。
（3）“以自然之道，養(yǎng)萬物之生”中“道”的意思是。
A．道路
B．方向
C．規(guī)律
D．方法
（4）伊麗莎白?馬魯瑪?穆雷瑪和習(xí)近平主席講話中都有一個共同的意愿，請在①和②文段中分別用“______”畫出相關(guān)語句。
（5）下列句子中“十字路口”的意思與本文中“十字路口”的意思不相同的一項是。
A．面對人生的十字路口，他毅然選擇了堅強。
B．站在改革的十字路口，開放成了發(fā)展的主旋律。
C．過了這個十字路口，再往前走就到了學(xué)校。
D．每次選擇的十字路口，總面臨著艱難的抉擇。
【材料三】
（6）你從圖三中獲取到的信息是（圖三） 
會標以不同元素組成一滴“水滴”，也是一?！胺N子”的形狀，“水滴”意味著水是生命之源，是萬物之源。“水滴”中包含身著民族服裝的小女孩、大熊貓、孔雀、蝴蝶、梅花、浪花等元素。以甲骨文做背景，由山水林田草、花鳥蟲魚等文字組成，反映了生物多樣性和文化多樣性。會標右下角的“中國昆明”印記，既表明了本次COP15的舉辦地，也展示了獨具特色的中國印章文化。 。
（7）會標中的“生物多樣性”體現(xiàn)在，“文化多樣性”體現(xiàn)在。發(fā)布：2025/2/27 17:30:1組卷：10引用：1難度：0.5
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