菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中語文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年陜西省漢中市鎮(zhèn)巴縣、洋縣等高一(下)期末語文試卷
>
試題詳情
閱讀下面的文字,完成各題。
沒有被斗敗的人(節(jié)選)
海明威
公牛追著帆布,剛沖了一半,就停了下來。它又采取守勢(shì)。曼紐爾拿著劍和紅巾,朝它走去。曼紐爾在它面前揮動(dòng)紅巾。公牛就是不沖。
曼紐爾側(cè)身朝著公牛,順著下垂的劍鋒瞄準(zhǔn)地方。公牛一動(dòng)不動(dòng)。仿佛站在那兒死掉了,再也不能向前沖似的。
曼紐爾踮起腳尖,順著鋼劍瞄準(zhǔn),猛扎下去。
又是一下沖撞,他只覺得自己給猛的一下頂了回來,重重地摔倒在沙地上。牛在他上面。曼紐爾躺在那兒,像死了似的,頭伏在胳臂上,牛在抵他。抵他的背,抵他那埋在沙土里的臉。牛角抵穿他的一個(gè)袖子,牛把袖子扯了下來。曼紐爾把袖子給挑了起來甩掉了,牛便去追披風(fēng)。
曼紐爾爬起身,找到劍和紅巾,用拇指試了試劍頭,跑到圍欄那兒去換一把劍。
牛站在那兒,在一場(chǎng)搏斗以后,又變得遲鈍和發(fā)呆了。
曼紐爾拿著紅巾朝它走去,揮動(dòng)紅巾。牛沒有反應(yīng)。他在牛嘴跟前把紅巾從右到左,從左到右地?cái)[動(dòng)。牛用眼睛盯著紅巾,身子跟著紅巾轉(zhuǎn)動(dòng),可是它不沖。
曼紐爾著急了。除了走過去,沒別的辦法。又快又準(zhǔn)。他側(cè)著身子挨近公牛,把紅巾橫在身前,猛地一撲。他把劍扎下去的時(shí)候,身子往左一閃避開牛角。公牛打他身邊沖過去,劍飛到了空中,在弧光燈下閃閃發(fā)光,帶著紅把兒掉在了沙地上。
曼紐爾跑過去,撿起劍。劍折彎了,他把它放在膝頭上扳扳直。
他朝牛奔過去。他從手里拿著披風(fēng)站在那兒的埃爾南德斯面前經(jīng)過。
“它全身都是骨頭?!蹦切』镒诱f。
曼紐爾點(diǎn)點(diǎn)頭,一邊擦擦臉。他把血污的手帕放進(jìn)口袋。
公牛就在那兒。它現(xiàn)在離圍欄很近。該死的牛。也許它真的全身都是骨頭。也許沒什么地方可以讓劍扎進(jìn)去。沒地方?他偏要扎進(jìn)去讓他們瞧瞧。
他揮動(dòng)著紅巾試了試,公牛不動(dòng)。曼紐爾像剁肉似的把紅巾在公牛面前一前一后地?fù)]動(dòng)著。還是一動(dòng)不動(dòng)。
他收起紅巾,拔出劍,側(cè)身往牛身上扎下去。他感到他把劍插進(jìn)去的時(shí)候,劍彎了,他用全身力量壓在上面,劍飛到了空中,翻了個(gè)身掉進(jìn)觀眾當(dāng)中。劍彈出去的時(shí)候,曼紐爾身子一閃,躲開了牛角。
黑地里扔來的第一批坐墊沒打中他。接著,有一個(gè)打中他的臉,他那血污的臉朝觀眾看看。坐墊紛紛扔下來,散落在沙地上。有人從附近扔來一個(gè)空的香檳酒瓶。它打在曼紐爾的腳上。他站在那兒望著扔?xùn)|西來的暗處。接著從空中呼的一聲飛來一樣?xùn)|西,擦過他身邊,曼紐爾俯身把它撿起來。那是他的劍。他把劍放在膝頭上扳扳直,然后拿著它向觀眾揮了揮。
“謝謝你們,”他說,“謝謝你們。”
呸,這些討厭的雜種!討厭的雜種!他跑的時(shí)候,腳底下給一個(gè)坐墊絆了一下。
公牛就在那兒。跟以前一樣。好吧,你這討厭的、可惡的雜種!
曼紐爾把紅巾在公牛的黑嘴跟前揮動(dòng)著。
牛一動(dòng)不動(dòng)。
你不動(dòng)!好!他跨前一步把桿子的尖頭塞進(jìn)公牛的潮濕的嘴。
他往回跳的時(shí)候,公牛撲到他身上,他在一個(gè)坐墊上絆了一下,就在這時(shí)候,他感到牛角抵進(jìn)了他的身子,抵進(jìn)了他的腰部。他雙手抓住牛角,像騎馬以的往后退,緊緊抓住那個(gè)地方。牛把他甩開,他脫身了。他就一動(dòng)不動(dòng)地躺著。這沒關(guān)系。牛走開了。
他站起身來,咳嗽著,感到好像粉身碎骨,死掉了以的。這些討厭的雜種!
“把劍給我,”他大聲叫道,“把那東西給我?!?br /> 埃爾南德斯拿著紅巾和劍過來。
他用胳臂摟著他。
“上醫(yī)務(wù)所去吧,老兄,”他說,“別做傻瓜了?!?br />“走開,”曼紐爾說,“該死的,給我走開?!?br /> 他掙脫了身子。埃爾南德斯聳聳肩膀。曼紐爾朝公牛奔去。
公牛站在那兒,龐大而且站得很穩(wěn)。
好吧,你這雜種!曼紐爾把劍從紅巾中抽出來,用同樣的動(dòng)作瞄準(zhǔn),撲到牛身上去。他覺得劍一路扎下去。一直扎到其護(hù)圈。四個(gè)手指和他的拇指都伸進(jìn)了牛的身子,鮮血熱乎乎地涌到他的指關(guān)節(jié)上。
牛踉踉蹌蹌似乎要倒下,接著他站到了地上。他望著,公牛先是慢慢地向一邊倒翻在地;接著突然就四腳朝天了。
然后他向觀眾揮手,他的手剛給牛血暖得熱乎乎的。
好吧,你們這些雜種!他要說些什么,可是他咳嗽起來。又熱又悶。他低頭望望紅巾。他得過去向主席行禮。該死的主席!他坐了下來,望著什么。那是公牛。它四腳朝天,粗大的舌頭伸了出來。他掙扎著站起來,又開始咳嗽了。有人過來,扶他站直。
他們抬著他,穿過場(chǎng)子到醫(yī)務(wù)所去。醫(yī)生和兩個(gè)穿白衣服的人正等著他。他們把他放在手術(shù)臺(tái)上,給他剪開襯衣。曼紐爾覺得很疲乏。他整個(gè)胸腔感到發(fā)燒。他咳嗽起來,他們把一樣?xùn)|西放在他嘴跟前。人人都十分忙碌。
一道電燈光照著他的眼睛。他把眼睛閉上了。
(有刪改)
(1)下列對(duì)小說內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,正確的一項(xiàng)是
D
D
A.小說線索清晰、情節(jié)集中,以曼紐爾多次對(duì)牛的進(jìn)攻為線索,集中進(jìn)取典型的決斗情節(jié),在多次失敗與最后成功的情節(jié)中凸顯出了曼紐爾對(duì)斗?;顒?dòng)的熱愛。
B.“它全身都是骨頭”,通過對(duì)旁觀者埃斯南德斯的語言描寫,突出了與曼紐爾決斗的公牛瘦骨鱗峋的特點(diǎn),在提示曼紐爾的同時(shí)也暗含了對(duì)他的擔(dān)憂。
C.小說善于制造反差,從觀眾起初的察不可遏到最后的鼓勵(lì)歡呼;小說在巨大的落差中突顯了勇者的力量和人性的張力。
D.小說使用多種敘述人稱,第三人稱與第二人稱交替,將寫作者的客觀敘述與主人公的主觀情感相融合,既客觀冷靜地再現(xiàn)了故事,又拉近讀者與文本的距離。
(2)“冰山在海面移動(dòng)很莊嚴(yán)宏偉,這是因?yàn)樗挥邪朔种宦对谒嫔稀?,這就是著名的“冰山理論”。請(qǐng)據(jù)此簡(jiǎn)要說明本小說的情節(jié)安排及其效果
(3)本文和《老人與?!肪茉炝擞矟h形象,請(qǐng)結(jié)合文本分析這兩個(gè)硬漢形象的異同點(diǎn)。
【考點(diǎn)】
小說
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/11/7 3:30:1
組卷:11
引用:4
難度:0.6
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
瑪絲洛娃轉(zhuǎn)過身,抬起頭,挺起胸部,帶著聶赫留朵夫所熟悉的溫順表情,走到鐵柵欄跟前,從兩個(gè)女犯中間擠過來,驚訝地盯著聶赫留朵夫,卻沒有認(rèn)出他來。
不過,她從衣衫上看出他是個(gè)有錢人,就嫣然一笑。
“您找我嗎?”
她問,把她那張眼睛斜睨的笑盈盈的臉湊近鐵柵欄
。
“我想見見……”聶赫留朵夫不知道該用“您”還是“你”,但隨即決定用“您”。他說話的聲音并不比平時(shí)高。
“我想見見您……我……”
“你別跟我啰唆了?!彼赃吥莻€(gè)衣衫襤lǚ的男人叫道。
“你到底拿過沒有?”
“對(duì)你說,人都快死了,你還要什么?”對(duì)面有一個(gè)人嚷道。
瑪絲洛娃聽不清聶赫留朵夫在說些什么,但他說話時(shí)臉上的那副神情使她突然想起了他。但她不相信自己的眼睛。不過,她的笑容消失了,眉頭痛苦地皺起來。
“您說什么,我聽不見。”她叫起來,瞇細(xì)眼睛,眉頭皺得更緊了。
“我來是……”
“對(duì),我在做我該做的事,我在認(rèn)罪?!甭櫤樟舳浞蛳搿K幌氲竭@里,眼淚就奪眶而出,喉嚨也哽住了。他用手指抓住鐵柵欄,說不下去,竭力控制住感情,免得哭出聲來。
“對(duì)你說:你去管閑事干什么……”這邊有人喝道。
“老天爺在上,我連知道都不知道。”那邊有個(gè)女犯大聲說。
瑪絲洛娃看到聶赫留朵夫激動(dòng)的神氣,認(rèn)出他來了。
“您好像是……但我不敢認(rèn)。”瑪絲洛娃眼睛不看他,叫道。她那漲紅的臉突然變得陰沉了。
“我來是要請(qǐng)求你饒恕。”聶赫留朵夫大聲說,但音調(diào)平淡得像背書一樣。
他大聲說出這句話,感到害sào,往四下里張望了一下。但他立刻想到,要是他覺得羞恥,那倒是好事,因?yàn)樗强蓯u的。于是他高聲說下去:
“請(qǐng)你饒恕我,我在你面前是有罪的……”他又叫道。
她一動(dòng)不動(dòng)地站著,斜睨的目光盯住他不放。
他再也說不下去,就離開鐵柵欄,竭力忍住翻騰著的淚水,不讓自己哭出聲來。
把聶赫留朵夫領(lǐng)到女監(jiān)來的副典獄長(zhǎng),顯然對(duì)他發(fā)生了興趣,這時(shí)走了過來。他看見聶赫留朵夫不在鐵柵欄旁邊,就問他為什么不同他要探望的女犯談話。聶赫留朵夫擤了擤鼻涕,提起精神,竭力讓自己平靜下來,回答說:
“隔著鐵柵欄沒法說話,什么也聽不見。”
副典獄長(zhǎng)沉思了一下。
“嗯,好吧,把她帶到這兒來一下也行?!?br /> 過了一分鐘,瑪絲洛娃從邊門走出來。她步履輕盈地走到聶赫留朵夫跟前站住,皺著眉頭看了他一眼。烏黑的鬈發(fā)也像前天那樣一圈圈飄在額上;蒼白而微腫的臉有點(diǎn)兒病態(tài),但很可愛,而且十分鎮(zhèn)定;她那雙烏黑發(fā)亮的斜睨眼睛在浮腫的眼皮下顯得特別有神。
“可以在這里談話?!备钡洫z長(zhǎng)說完就走開了。
聶赫留朵夫走到靠墻的長(zhǎng)凳旁邊。
瑪絲洛娃困惑地瞧了瞧副典獄長(zhǎng),然后仿佛感到驚訝,聳聳肩膀,跟著聶赫留朵夫走到長(zhǎng)凳那兒,理了理裙子,在他旁邊坐下。
(選自《復(fù)活》,草嬰譯)
(1)給下列加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
①
柵
欄
②
嫣
然
③襤lǚ
④害sào
(2)簡(jiǎn)要分析畫橫線句子中瑪絲洛娃“斜睨眼神”下的內(nèi)心世界。
①她問,把她那張眼睛斜睨的笑盈盈的臉湊近鐵柵欄。
②她一動(dòng)不動(dòng)地站著,斜睨的目光盯住他不放。
(3)小說有著自己的敘述節(jié)奏,它有時(shí)加速,有時(shí)延遲。選段講述聶赫留朵夫探望瑪絲洛娃的故事,敘述節(jié)奏緩慢。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容解說作者是怎樣延緩敘述節(jié)奏的。
(4)小說有多個(gè)譯本,試比較文中畫波浪線句子的兩種譯文,說說你更喜歡哪一種。
譯文一:“您好像是……但我不敢認(rèn)?!爆斀z洛娃眼睛不看他,叫道。她那漲紅的臉突然變得陰沉了。(草嬰譯)
譯文二:“您好像是……可是我認(rèn)不清了。”她叫道,眼睛沒有看著他。她那忽然漲紅的臉變得越發(fā)陰沉。(汝龍譯)
發(fā)布:2024/11/7 1:0:2
組卷:5
引用:2
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文字,完成各題。
選材一:
敏探春興利除弊
平兒進(jìn)入廳中,他姊妹三人正議論些家務(wù),說的便是年內(nèi)賴大家請(qǐng)吃酒,他家花園中事故。見他來了,探春便命他腳踏上坐了,因說道:“我想著我們一月有二兩月銀外,丫頭們又另有月錢。前兒又有人回,要我們一月所用的頭油脂粉,每人又是二兩。這又同才剛學(xué)里的八兩一樣,重重疊疊,事雖小,錢有限,看起來也不妥當(dāng)。你奶奶怎么就沒想到這個(gè)?”平兒笑道:“姑娘們所用的這些東西,自然是該有分例。每月買辦買了,令女人們各房交與我們收管,不過預(yù)備姑娘們使用罷了。姑娘們的每月這二兩,原不是為買這些的,原為的是一時(shí)當(dāng)家的奶奶太太或不得閑,姑娘們偶然一時(shí)可巧要幾個(gè)錢使,省得找人去。如今我冷眼看著,各房里的姊妹都是現(xiàn)拿錢買這些東西的,竟有一半。我就疑惑,不是買辦脫了空,就是買的不是正經(jīng)貨,弄些使不得的東西來搪塞?!薄酱旱溃骸耙虼宋倚闹胁蛔栽?。錢費(fèi)兩起,東西又白丟一半,通算起來,反費(fèi)了兩折子,不如竟把買辦的每月蠲(juān免除)了為是。此是一件事。第二件,年里往賴大家去,你也去的,你看他那小園子比咱們這個(gè)如何?”平兒笑道:“還沒有咱們這一半大,樹木花草也少多了?!碧酱旱溃骸拔乙蚝退遗畠赫f閑話兒,誰知那么個(gè)園子,除他們帶的花、吃的筍菜魚蝦之外,一年還有人包了去,年終足有二百兩銀子剩。從那日我才知道,一個(gè)破荷葉,一根枯草根子,都是值錢的?!?br /> 三人說了笑了一回,便仍談?wù)?。探春因又接說道:“咱們這園子只算比他們的多一半,加一倍算,一年就有四百銀子的利息。不如在園子里所有的老媽媽中,揀出幾個(gè)本分老誠能知園圃的事,派準(zhǔn)他們收拾料理,也不必要他們交租納稅,只問他們一年可以孝敬些什么。一則園子有專定之人修理,花木自有一年好似一年的,也不用臨時(shí)忙亂;二則也不至作踐,白辜負(fù)了東西;三則老媽媽們也可借此小補(bǔ),不枉年日在園中辛苦;四則亦可以省了這些花兒匠山子匠打掃人等的工費(fèi)。將此有馀,以補(bǔ)不足,未為不可?!?br /> 寶釵正在地下看壁上的字畫,聽如此說一則,便笑道:“善哉,三年之內(nèi)無饑饉矣!”李紈笑道:“好主意。省錢事小,第一有人打掃,專司其職,又許他們?nèi)ベu錢。使之以權(quán),動(dòng)之以利,再無不盡職的了?!逼絻旱溃骸斑@件事須得姑娘說出來。我們奶奶雖有此心,也未必好出口。此刻姑娘們?cè)趫@里住著,不能多弄些玩意兒去陪襯,反叫人去監(jiān)管修理,圖省錢,這話斷不好出口?!?br />選材二:
惑奸讒抄檢大觀園
又到探春院內(nèi),誰知早有人報(bào)與探春了。探春也就猜著必有原故,所以引出這等丑態(tài)來,遂命眾丫鬟秉燭開門而待。眾人來了,探春故問何事。鳳姐笑道:“因丟了一件東西,連日訪察不出人來,恐怕旁人賴這些女孩子們,所以越性大家搜一搜,使人去疑,倒是洗凈他們的好法子?!碧酱豪湫Φ溃骸拔覀兊难绢^自然都是些賊,我就是頭一個(gè)窩主。既如此,先來搜我的箱柜,他們所有偷了來的都交給我藏著呢?!闭f著便命丫頭們把箱柜一齊打開,將鏡奩、妝盒、衣包之物一齊打開,請(qǐng)鳳姐去抄閱。鳳姐陪笑道:“我不過是奉太太的命來,妹妹別錯(cuò)怪我,何必生氣?!币蛎诀邆兛炜礻P(guān)上。
平兒豐兒等忙著替侍書等關(guān)的關(guān),收的收。探春道:“我的東西倒許你們搜閱,要想搜我的丫頭,這卻不能。
我原比眾人歹毒
,凡丫頭所有的東西我都知道,都在我這里間收著,一針一線他們也沒的收藏,要搜所以只來搜我。你們不依,只管去回太太,只說我違背了太太,該怎么處治,我去自領(lǐng)。你們別忙,自然連你們抄的日子有呢!這樣大族人家,若從外頭殺來,一時(shí)是殺不死的,這是古人曾說的“百足之蟲,死而不僵”,必須先從家里自殺自滅起來,才能一敗涂地!”說著,不覺流下淚來。
那王善保家的本是個(gè)心內(nèi)沒成算的人,素日雖聞探春的名,他自為眾人沒眼力沒膽量罷了,那里一個(gè)姑娘家就這樣起來;況且又是庶出,他敢怎么。他自恃是邢夫人陪房,連王夫人尚另眼相看,何況別個(gè)。今見探春如此,他只當(dāng)是探春認(rèn)真單惱鳳姐,與他們無干。他便要趁勢(shì)作臉獻(xiàn)好,因越眾向前拉起探春的衣襟,故意一掀,嘻嘻笑道:“連姑娘身上我都翻了,果然沒有什么。”鳳姐見他這樣,忙說:“媽媽走罷,別瘋瘋顛顛的?!币徽Z未了,只聽“拍”的一聲,王家的臉上早著了探春一掌。探春登時(shí)大怒,指著王家的問道:“你是什么東西,敢來拉扯我的衣裳!我不過看著太太的面上,你又有年紀(jì),叫你一聲媽媽,你就狗仗人勢(shì),天天作耗,專管生事。如今越性了不得了。
你打量我是同你們姑娘那樣好性兒,
由著你們欺負(fù)他,就錯(cuò)了主意!你搜檢東西我不惱,你不該拿我取笑。”說著,便親自解衣卸裙,拉著鳳姐兒細(xì)細(xì)的翻。又說:“省得叫奴才來翻我身上?!兵P姐平兒等忙與探春束裙整袂,口內(nèi)喝走王善保家的,又勸探春休得生氣。
探春冷笑道:“我但凡有氣性,早一頭碰死
了!不然豈許奴才來我身上翻賊贓了?!?br />(1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.探春姊妹和平兒討論頭油脂粉錢等浪費(fèi)頗多,由此可以看出賈府奢侈鋪張之甚。
B.探春去賴大家玩樂時(shí),發(fā)現(xiàn)很多不起眼的事物都值錢,說明她觀察細(xì)致入微且敏慧。
C.平兒提出讓探春說出改革治理的方案,是因?yàn)橥跷貘P生病后不再管理賈府的事務(wù)。
D.探春罵王善保家的,“你打量我是同你們姑娘那樣好性兒”,“你們姑娘”指賈迎春。
(2)下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.選文語言通俗明白卻底蘊(yùn)深厚。如,寶釵笑道,“三年之內(nèi)無饑饉”,引自《四書》中“比及三年,可使足民”“八口之家,可以無饑矣”等。
B.作者不追求曲折離奇的故事情節(jié),更偏向于從日常的生活中挖掘不平常的意義,如多寫兒女私語、愚婦口舌等。
C.選材二中把人物放在激烈的沖突中,使人物的真實(shí)性情一下子顯露出來,如展現(xiàn)了王善保家的狗仗人勢(shì)的小人嘴臉。
D.選材二中,平日里毒辣的王熙鳳識(shí)趣地讓著探春,給她陪笑臉,對(duì)探春的人物形象塑造起到一個(gè)對(duì)比突出的作用。
(3)有人說,在賈府這個(gè)表面花團(tuán)錦簇的封建大家族中,探春扮演著“先覺者”的角色,請(qǐng)結(jié)合選文,談?wù)勊南扔X性體現(xiàn)在哪些方面?
(4)選文二中,探春說自己“歹毒”“沒有氣性”,真是如此嗎?試根據(jù)小說內(nèi)容,分析探春的性格特點(diǎn)。
發(fā)布:2024/11/6 19:30:1
組卷:3
引用:5
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面的文字,完成問題。
橋邊的老人
[美國(guó)]海明威
一個(gè)戴鋼絲邊眼鏡的老人坐在路旁,衣服上盡是塵土。河上搭著一座浮橋,大車、卡車、男人、女人和孩子們?cè)谟窟^橋去。騾車從橋邊蹣跚地爬上陡坡,一些士兵幫著推動(dòng)輪輻??ㄜ嚫赂碌伛偵闲逼戮烷_遠(yuǎn)了,把一切拋在后面,而農(nóng)夫們還在齊到腳踝的塵土中躑躅著。但那個(gè)老人卻坐在那里,一動(dòng)也不動(dòng)。他太累,走不動(dòng)了。
我的任務(wù)是過橋去偵察對(duì)岸的橋頭堡,查明敵人究竟推進(jìn)到了什么地點(diǎn)。完成任務(wù)后,我又從橋上回到原處。這時(shí)車輛已經(jīng)不多了,行人也稀稀落落,可是那個(gè)老人還在原處。
“你從哪兒來?”我問他。
“從圣卡洛斯來,”他說著,露出笑容。
那是他的故鄉(xiāng),提到它,老人便高興起來,微笑了。
“那時(shí)我在看管動(dòng)物,”他對(duì)我解釋。
“噢?!蔽艺f,并沒有完全聽懂。
“唔,”他又說,“你知道,我待在那兒照料動(dòng)物。我是最后一個(gè)離開圣卡洛斯的?!?br /> 他看上去既不像牧羊的,也不像管牛的。我瞧著他滿是灰塵的黑衣服、盡是塵土的灰色面孔,以及那副鋼絲邊眼鏡,問道,“什么動(dòng)物?”
“各種各樣,”他搖著頭說,“唉,只得把它們撇下了。”
我凝視著浮橋,眺望充滿非洲色彩的埃布羅河
①
三角洲地區(qū),尋思究竟要過多久才能看到敵人,同時(shí)一直傾聽著,期待第一陣響聲,它將是一個(gè)信號(hào),表示那神秘莫測(cè)的遭遇戰(zhàn)即將爆發(fā),而老人始終坐在那里。
“什么動(dòng)物?”我又問道。
“一共三種,”他說,“兩只山羊,一只貓,還有四對(duì)鴿子?!?br />“你只得撇下它們了?”我問。
“是啊。怕那些大炮呀。那個(gè)上尉叫我走,他說炮火不饒人哪?!?br />“你沒家?”我問,邊注視著浮橋的另一頭,那兒最后幾輛大車正匆忙地駛下河邊的斜坡。
“沒家,”老人說,“只有剛才講過的那些動(dòng)物。貓,當(dāng)然不要緊。貓會(huì)照顧自己的,可是,另外幾只東西怎么辦呢?我簡(jiǎn)直不敢想?!?br />“你的政治態(tài)度怎樣?”我問。
“政治跟我不相干,”他說,“我76歲了。我已經(jīng)走了12公里,再也走不動(dòng)了?!?br />“這兒可不是久留之地,”我說,“如果你勉強(qiáng)還走得動(dòng),那邊通向托爾托薩
②
的岔路上有卡車。”
“我要待一會(huì),然后再走,”他說,“卡車往哪兒開?”
“巴塞羅那?!蔽腋嬖V他。
“那邊我沒有熟人,”他說,“不過我還是非常感謝你。”
他疲憊不堪地茫然瞅著我,過了一會(huì)又開口,為了要?jiǎng)e人分擔(dān)他的憂慮,“貓是不要緊的,我拿得穩(wěn)。不用為它擔(dān)心??墒牵硗鈳字荒?,你說它們會(huì)怎么樣?”
“噢,它們大概挨得過的?!?br />“你這樣想嗎?”
“當(dāng)然,”我邊說邊注視著遠(yuǎn)處的河岸,那里已經(jīng)看不見大車了。
“可是在炮火下它們?cè)趺崔k呢?人家叫我走,就是因?yàn)橐_炮了?!?br />“鴿籠沒鎖上吧?”我問。
“沒有?!?br />“那它們會(huì)飛出去的?!?br />“嗯,當(dāng)然會(huì)飛??墒巧窖蚰??唉,不想也罷。”他說。
“要是你歇夠了,我得走了?!蔽掖咚骸罢酒饋恚咦呖??!?br />“謝謝你,”他說著撐起來,搖晃了幾步,向后一仰,終于又在路旁的塵土中坐了下去。
“那時(shí)我在照看動(dòng)物,”他木然地說,可不再是對(duì)著我講了,“我只是在照看動(dòng)物?!?br /> 對(duì)他毫無辦法。那天是復(fù)活節(jié)的禮拜天,法西斯正在向埃布羅挺進(jìn)。可是天色陰沉,烏云密布,法西斯飛機(jī)沒能起飛。這一點(diǎn),再加上貓會(huì)照顧自己,或許就是這位老人僅有的幸運(yùn)吧。
(有刪改)
【注】①埃布羅河:西班牙境內(nèi)最長(zhǎng)的一條河。②托爾托薩:西班牙塔拉戈納省城市。
(1)下列對(duì)選文內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是
A.盡管文中的“我”并沒有發(fā)表議論和流露感情,但是通過“我”與老人的對(duì)話以及催促老人離開等細(xì)節(jié)可以看出,“我”既同情老人又厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)。
B.從“我”的“勸離”與老人的“不動(dòng)”的對(duì)話中可以看出,老人難以動(dòng)身的原因有體力不支、對(duì)家園的留戀和對(duì)未來生活的茫然。
C.老人最后說“我只是在照看動(dòng)物”,“只是”二字交織著一種既“怨”又“冤”的情感--我招惹誰了?我們招惹誰了?為什么要?dú)Я诉@一切?
D.本文旨在反映戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡,既有對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的正面描寫,又通過對(duì)一個(gè)年老孤苦的老人流離失所、外出逃難的遭遇的側(cè)面描寫,反映了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的苦難。
(2)老人有哪些形象特征?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
(3)小說開頭寫車隊(duì)、人流涌過浮橋的畫面和孤零零的老人坐在路旁的情景,有何作用?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布:2024/11/7 2:30:1
組卷:13
引用:12
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正