1.閱讀材料,回答問題。
臨近2022年元旦,廈門市某中學(xué)七年級(1)班學(xué)生以“感受師長情誼,和諧交往成長”為主題開展了探究性學(xué)習(xí)活動,請你一起參與吧!
【調(diào)查研究表】
“太陽底下再沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了?!睅熒P(guān)系是一個動態(tài)的過程。第一組同學(xué)以“是否理解教師對學(xué)生的表揚與批評”為題對七年級學(xué)生進行一次調(diào)查,數(shù)據(jù)如下:
內(nèi)容 |
理解 |
不理解 |
說不清 |
比例 |
58% |
19% |
23% |
?(1)針對上述調(diào)查結(jié)果,請你談?wù)勎覀儜?yīng)如何對待老師的批評和表揚?
【親情碰碰碰】
第二組李寧同學(xué)說出了他的煩惱:從小到大我父母很疼愛我,可我都上初中了,父母還把我當(dāng)成小孩子看待。無論我交朋友、穿著打扮,還是吃東西、看課外書,只要是我的事,他們都要干涉,我一點自由都沒有,而且我父母很固執(zhí),根本聽不進我的意見。
(2)請你給李寧談一談我們與父母之間產(chǎn)生矛盾沖突的原因及其后果?
【感恩行動中】
第三組收集了如圖兩幅漫畫
(3)請你談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆⒕锤改福?br />(4)生活中怎樣處理與父母之間的親子矛盾?