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部編版六年級上冊《第5課 七律·長征》2023年同步練習(xí)卷(3)
>
試題詳情
回顧詩歌,完成練習(xí)。
作者描述長征波瀾壯闊的場面,采用了點面結(jié)合的寫法。詩中先以“
紅軍不怕遠征難
紅軍不怕遠征難
,
萬水千山只等閑
萬水千山只等閑
”高度概括了紅軍在長征途中不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣勢,再現(xiàn)長征宏大的場面,接著通過描寫過五嶺、
越烏蒙
越烏蒙
、
渡金沙
渡金沙
、
搶大渡
搶大渡
、翻岷山,表現(xiàn)出紅軍翻越萬水千山的艱難險阻。
【考點】
詩歌內(nèi)容概括
;
古詩文默寫
;
詩歌翻譯
.
【答案】
紅軍不怕遠征難;萬水千山只等閑;越烏蒙;渡金沙;搶大渡
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:64
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
下列對《宿建德江》《西江月?夜行黃沙道中》分析有誤的一項是( ?。?/h2>
A.兩首古詩都寫了月亮,都借月抒發(fā)感情。
B.《宿建德江》借月亮抒發(fā)詩人熱愛大自然之情,《西江月?夜行黃沙道中》抒發(fā)了詩人陶醉于黃沙道的美景之中,并流露出喜愛與興奮之情。
C.《宿建德江》一詩作者用凝練的語言描繪出建德江的月夜美景,情景交融,構(gòu)成了一個特殊的意境。整首詩圍繞一個“愁”字,通過寫夜宿建德江畔所見之景,抒發(fā)了自己客居他鄉(xiāng)、仕途失意的羈旅之思和孤寂情懷。
D.《西江月?夜行黃沙道中》通過驚鵲、鳴蟬和蛙聲等景物,寫出了鄉(xiāng)村夏夜自然界的活力和生機;通過明月、清風(fēng)、稻花等意象,襯托出夏夜的優(yōu)美和靜謐。在動靜結(jié)合中,表現(xiàn)了詩人因景美年豐而歡快、喜悅的心情。
發(fā)布:2024/9/9 11:0:12
組卷:5
引用:1
難度:0.5
解析
2.
判斷下面各題,對的打“√”,錯的打“×”。
(1)《乞巧》這首詩描寫的是傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)的習(xí)俗。
(2)《落花生》作者運用對比的方法,突出了落花生的樸實無華、默默無聞。
(3)為了提高閱讀的速度,我們要集中注意力,盡量連詞成句地讀,不要一個字一個字地讀,更不要回讀。
(4)《鳥的天堂》先寫鳥后寫樹,一靜一動,展現(xiàn)了美麗動人的南國風(fēng)光。
發(fā)布:2024/7/24 8:0:9
組卷:7
引用:1
難度:0.7
解析
3.
《山行》這首詩描寫的是什么季節(jié)?( ?。?br />遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
A.春天
B.夏天
C.秋天
發(fā)布:2024/9/22 0:0:8
組卷:3
引用:1
難度:0.5
解析
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