厚皮甜瓜味美甘甜、風(fēng)味獨(dú)特,糖含量和單果重量是衡量品質(zhì)的重要指標(biāo)。生活中常見的網(wǎng)紋瓜就是其中一個(gè)品種,新疆是厚皮甜瓜重要的產(chǎn)區(qū)之一。
(1)網(wǎng)紋瓜在生長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)含氮無(wú)機(jī)鹽需求較多且反應(yīng)敏感,科研人員為了研究果實(shí)不同發(fā)育期施用不同濃度的氮元素對(duì)網(wǎng)紋瓜品質(zhì)的影響,配制出低、中、高三種濃度的氮元素營(yíng)養(yǎng)液,設(shè)計(jì)了如下表所示的4種(甲、乙、丙、丁)施用方案,以無(wú)土栽培的“春麗”和“蜜玲瓏”兩種網(wǎng)紋瓜為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待果實(shí)成熟后測(cè)定單果重量和糖含量,結(jié)果如下表、圖。
施用方案 | 果實(shí)發(fā)育初期氮元素濃度 | 果實(shí)發(fā)育中期氮元素濃度 | 果實(shí)成熟期氮元素濃度 | “春麗”單果重量(克) | “蜜玲瓏”單果重量(克) |
甲 | 中等濃度 | 中等濃度 | 中等濃度 | 728.8 | 878.7 |
乙 | 低濃度 | 中等濃度 | 高濃度 | 708.7 | 833.3 |
丙 | 中等濃度 | 高濃度 | 中等濃度 | 791.4 | 898.3 |
丁 | 低濃度 | 高濃度 | 高濃度 | 712.3 | 851.9 |
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含氮無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)根吸收,經(jīng)莖中的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
向地上部分運(yùn)輸,運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿κ?蒸騰作用
蒸騰作用
。為了使兩種網(wǎng)紋瓜正常生長(zhǎng)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果客觀、準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保證四種方案中磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽含量 相同且適宜
相同且適宜
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,丙
丙
施用方案下的網(wǎng)紋瓜品質(zhì)最好。(2)科研人員通過(guò)比較丙和
甲
甲
施用方案的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)在果實(shí)發(fā)育 中
中
期提高氮元素濃度可以提升網(wǎng)紋瓜品質(zhì)。(3)新疆地區(qū)光照時(shí)間長(zhǎng)、大氣透明度好、晝夜溫差大,所產(chǎn)的網(wǎng)紋瓜往往比其他產(chǎn)區(qū)含糖量高,請(qǐng)分析原因:
新疆地區(qū)光照時(shí)間長(zhǎng)、大氣透明度好,有助于網(wǎng)紋瓜植株進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生的糖類等有機(jī)物多,晝夜溫差大表明夜間溫度低,呼吸作用弱,有助于糖類等有機(jī)物積累
新疆地區(qū)光照時(shí)間長(zhǎng)、大氣透明度好,有助于網(wǎng)紋瓜植株進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生的糖類等有機(jī)物多,晝夜溫差大表明夜間溫度低,呼吸作用弱,有助于糖類等有機(jī)物積累
。【答案】導(dǎo)管;蒸騰作用;相同且適宜;丙;甲;中;新疆地區(qū)光照時(shí)間長(zhǎng)、大氣透明度好,有助于網(wǎng)紋瓜植株進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生的糖類等有機(jī)物多,晝夜溫差大表明夜間溫度低,呼吸作用弱,有助于糖類等有機(jī)物積累
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:26引用:1難度:0.4
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1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說(shuō)“蛆是腐肉變來(lái)的”。你同意這種說(shuō)法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明這個(gè)說(shuō)法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。)
發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4 -
2.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢?”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
(1)提出問(wèn)題:
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
(4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
(5)分析并得出結(jié)論:
(6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5 -
3.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢?”.請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問(wèn)題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來(lái)的?
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
(4)實(shí)施計(jì)劃.
(5)得出結(jié)論:
(6)
請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
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