閱讀。
??很久很久以前，蝸?？刹幌瘳F(xiàn)在這個樣子。它長著一對有力的翅膀，能在空中自由地飛翔（xiáng）。
??在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對手：蜻蜓、蝴蝶……捧走了冠軍獎杯。
??從此，蝸牛成天把獎杯背在身上，唯恐別人不知道它是飛行冠軍。到了晚上，蝸牛就睡在獎杯里，生怕獎杯被別人偷了去?？墒?，這獎杯很大很重，蝸牛背上它，再也飛不動了。
??天長日久，蝸牛和獎杯粘在一起，一對翅膀也退化了。沉重的獎杯變成了堅(jiān)硬的外殼，蝸牛只能勉強(qiáng)地從硬殼里伸出頭來，在地上慢慢地爬行。
（1）這篇短文一共有 44個自然段。
（2）蝸牛原來有 一對有力的翅膀一對有力的翅膀，能在空中 自由地飛翔自由地飛翔?，F(xiàn)在蝸牛只能在 地上慢慢地爬行地上慢慢地爬行。
（3）“在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先”中“遙遙”的意思是 AA
A．形容距離遠(yuǎn) B．形容時間長久
（4）“一對翅膀也退化了”中“退化”的意思是 BB
A．事物由優(yōu)變劣，由好變壞。
B．生物體在進(jìn)化過程中某一部分器官變小，構(gòu)造簡化，功能減退甚（shèn）至完全消失。
（5）蝸牛不能飛翔的原因是什么？在文中用“ ”畫出來。
【考點(diǎn)】寓言．
【答案】4；一對有力的翅膀；自由地飛翔；地上慢慢地爬行；A；B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/1/10 16:30:2組卷：41引用：3難度：0.5
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1．烏龜與大象 一只小烏龜，甲殼十分堅(jiān)硬，野兔、刺猬之類的小動物站在他身上，不但不會被壓垮，還能走動。他自吹自擂地說：“你們太輕了，踏在我身上簡直像一片鴻毛！”
??“那你能負(fù)擔(dān)多重呢？”野兔問，“你能馱得動大象嗎？”
??“他有多重？”
??“一般的也有一二噸重吧！”野兔答道。
??“輕而易舉，讓他來吧！”烏龜說。
恰好一頭大象路過這里，聽到小烏龜?shù)拇笤?，哈哈笑著說：“這倒是件新鮮事。我們大象能馱東西，從來沒聽說有誰能馱我們，如今我倒要看看你這個小東西的本領(lǐng)！”
小烏龜瞥了大象一眼，大象真像一座山?？墒切觚?shù)陌翚獗壬竭€要大。他說：“好吧，我要讓你看看誰的本領(lǐng)大。你到我的背上來吧！”說著，他挺了挺身架。
大象的一只腳剛踏上小烏龜?shù)谋?，“咔嚓”一聲，可憐那自不量力的小烏龜就這樣結(jié)束了生命。
（1）從文中找出與下列句子意思相對應(yīng)的詞語。
①形容非常容易。
②比喻自己吹捧自己。
③自己不知道自己的力量。形容過高地估計(jì)自己。
（2）在文中的橫線上填上一個合適的關(guān)聯(lián)詞語。
（3）從文中找出兩句比喻句，用橫線畫出來。
（4）這則寓言告訴我們的道理是
A.烏龜吹牛說大話，結(jié)果落得可悲的下場。
B.吹牛說大話，自不量力，不會有好結(jié)果。
（5）你想對文中的小烏龜說些什么？寫一寫吧。發(fā)布：2025/1/10 19:30:2組卷：10引用：3難度：0.4 -
2．閱讀。
螞蟻和蜜蜂??人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩。
??螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著一個疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，天黑回窩，我也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。
??有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬起頭氣呼呼地說：“喂，蜂兒，我問你一個問題?！?br />??“什么問題？你說吧！”小蜜蜂說。
??“你們和我們一樣，整天忙個不停，都很勤勞，但人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈?，從來不稱贊我們呢？”
??小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱?，我們的勤勞卻是為了。”
??螞蟻聽了，心服口服。從此再也不忌妒蜜蜂了。
（1）照樣子，寫詞語。
氣呼呼（ABB）：、、
心服口服（ABCB）：、、
（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
螞蟻忌妒蜜蜂的原因是：，他想來想去也想不通。蜜蜂受贊美的原因是：蜜蜂的勤勞是為，螞蟻的勤勞是為。
（3）從文中找出三個意思相同的詞。
（4）讀了這個故事，我們懂得。
A.人們很偏心，只夸贊蜜蜂，不夸獎螞蟻
B.只有為他人服務(wù)才能獲得他人的尊重發(fā)布：2025/1/10 19:0:1組卷：3引用：1難度：0.6 -
3．《小狗學(xué)叫》（1）故事的幾種結(jié)局可能是怎樣的？說說你的理由。然后聽老師讀故事的結(jié)局，看看和自己的預(yù)測有哪些相同和不同。
（2）你喜歡故事的哪些內(nèi)容？和同學(xué)交流。
（3）選一本同學(xué)不熟悉的故事書，讀給他們聽。讀的時候，在某些地方停下來，讓他們猜猜后面可能會發(fā)生什么。發(fā)布：2025/1/10 19:30:2組卷：0引用：2難度：0.8
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