材料：美國對外政策
| 時期 | 階段 | 政策口號 | 典型實例 |
| 1775-1897 | 美洲擴(kuò)張時期 | 孤立主義 | 美國內(nèi)戰(zhàn)、西部開發(fā)、門羅宣言 |
| 1898-1945 | 海外擴(kuò)張時期 | 門戶開放政策 | 美西戰(zhàn)爭、1899提出、1922確認(rèn) |
| 1946-1991 | 全球稱霸時期 | 遏制政策 | 朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭、蘇東巨變 |
（2）根據(jù)材料和所學(xué)知識，選取海外擴(kuò)張時期或全球稱霸時期，說明美國擴(kuò)張主義的活動。
【考點(diǎn)】美國“門戶開放”政策；美國霸權(quán)主義．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：2難度：0.6
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1．讀以下漫畫（如圖），漫畫反映了（ ?。?br />
發(fā)布：2024/7/18 8:0:9組卷：4引用：2難度：0.5 -
2．閱讀下列材料，完成下列要求。
材料一 1868年2月25日，中國近代第一個外交使團(tuán)在蒲安臣這樣一個美國人的率領(lǐng)下從上海虹口出發(fā)了。由于他本身是美國人這一特殊身份使得他在中美關(guān)系史上具有重要地位。在他主導(dǎo)下簽訂的《蒲安臣條約》是近代中國第一個以平等身份簽訂的條約。把這份條約與同期其他列強(qiáng)與中國簽定的條約進(jìn)行橫向比較，從中可以看出當(dāng)時美國對華政策與英法等國相比有明顯的獨(dú)特性，與英法等歐洲國家對中國的侵略野心和領(lǐng)土要求相比較，美國在這一時期沒有對中國提出任何瓜分勢力范圍的要求，而且兩國人民自由流動和入學(xué)的條約有力的促進(jìn)了后來的移民和留學(xué)潮。如果把《蒲安臣條約》與先前美國對華政策進(jìn)行縱向比較，可以看出美國已由一開始的尾隨英國，本行“免費(fèi)搭便車的帝國主義”，逐漸發(fā)展出自己獨(dú)立的對華政策也就是所謂的“合作政策”。
——摘編自倪正清《從蒲安臣和＜蒲安臣條約＞看晚清中美關(guān)系》材料二 太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)以后，美國主要從軍事上考慮。為減輕自己在對日戰(zhàn)爭中的損失，促使中國在對日戰(zhàn)爭中做出積極的努力。美國在太平洋同日本的戰(zhàn)爭是在劣勢下進(jìn)行的，在軍事上扭轉(zhuǎn)不利局面，打敗日本，是當(dāng)時美國制定太平洋和亞洲政策的主要出發(fā)點(diǎn)。為此，在對華政策上，美國的基本方針是維持中國的作戰(zhàn)能力，利用中國雄厚的人力，在亞洲大陸牽制更多的日軍，并用中國做基地轟炸日本的海上航線，進(jìn)而轟炸日本本土，以此支持美軍在太平洋上的對日作戰(zhàn)。在政治上，則使中國同美國友好。為此，羅斯?！懊孔龀鲆粋€決定時都把這些目標(biāo)牢記在心?！币虼耍绹谶@一期間執(zhí)行了援助中國抗日，促使中國民主團(tuán)結(jié)，以便有效地打擊日寇的政策。
——摘編自胡之信《1941-1945年美國對華政策的演變及其原因》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析蒲安臣出使的影響。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析美國實施援助中國抗日政策的背景及影響。
（3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)動绊憞谊P(guān)系變化的因素有哪些？發(fā)布：2025/1/2 5:0:1組卷：6引用：3難度：0.5 -
3．1899年，美國向英、俄、法、德等國提出“門戶開放“政策，主張列強(qiáng)在華商業(yè)機(jī)會均等，1900年又增加了維持中國領(lǐng)土與行政權(quán)力完整的條款。這一舉措的目的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：8引用：3難度：0.6
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