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2022年北京市朝陽區(qū)陳經(jīng)綸中學(xué)高考?xì)v史保溫練習(xí)試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 漢興,改秦之?dāng)?,大收篇籍,廣開獻(xiàn)書之路。迄孝武(漢武帝)世,書缺簡脫,禮壞樂崩,圣上喟然而稱曰:“聯(lián)甚閔焉!”于是建藏書之策,置寫書之官,下及諸子傳說,皆充秘府。
--《漢書?藝文志》
材料二 天一閣為明代兵部右侍郎范欽的藏書之所,是我國現(xiàn)存最古老的私人藏書樓天一閣管理措施嚴(yán)密,四百年間,獲準(zhǔn)登閣者僅黃宗羲、阮元等10余人。清代阮元曾記載道:司馬(范欽)歿后,封閉甚嚴(yán),繼乃子孫各方相約為例,凡閣廚鎖鑰,分房掌之。禁以書下閣梯,非各房子孫齊,不開鎖?!狈妒献寮s甚至規(guī)定:“擅將書借出者,罰不與祭三年;因而典鬻者,永擯逐不與祭?!比钤€指出:“范氏以書為教,自明至今,子孫繁衍,其讀書在科目學(xué)校者,彬彬然以不與祭為辱?!?br />
--據(jù)虞浩旭《阮元與天一閣藏書樓》整理
材料三 公共圖書館從19世紀(jì)50年代開始在英國逐步興起,它的特點是:地方當(dāng)局征稅建館,免費為公眾服務(wù)。公共圖書館集中在工業(yè)城鎮(zhèn),而且以工人為重點服務(wù)對象.1753年創(chuàng)建的不列顛博物館圖書館也發(fā)展成國際的學(xué)術(shù)中心,馬克思、列寧、孫中山就曾在這里閱覽群書,旁征博引,為自己的思想理論奠定了堅實的基礎(chǔ)。
--據(jù)周楠《歐洲圖書館史研究》整理
(1)根據(jù)材料一、二,概括中國古代藏書的主要情況,并結(jié)合所學(xué)知識,簡析其中一則材料主要情況的社會原因。
(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,指出英國公共圖書館興起的原因并簡析其影響。
【考點】
博物館的建設(shè)與發(fā)展
;
圖書館的成長
;
文化傳承的多種載體及其發(fā)展
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:24
引用:21
難度:0.4
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求。
材料 中華人民共和國成立初期,鄭振鐸擔(dān)任國家文物部門主要領(lǐng)導(dǎo)。在新中國的文化遺產(chǎn)保護(hù)方面,他提出了一系列思想見解。他認(rèn)為,新中國以前對文物的保護(hù)只是“為保存而保存”。而新中國文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)應(yīng)該是“為工農(nóng)兵今天的需要服務(wù)”。1950年,在他主持和指導(dǎo)下,草擬了有關(guān)文物保護(hù)的法規(guī)文件,他建議中央將這些法令列入土地改革學(xué)習(xí)文件中以便擴大影響。隨著“一五”計劃的實施,他發(fā)表《基本建設(shè)人員應(yīng)有的古文物知識》等文章,主張對建筑工程人員進(jìn)行文化遺產(chǎn)保護(hù)的宣傳。在注重物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的同時,鄭振鐸認(rèn)為“老祖宗留下來的絕技、絕活,不能人亡技失”。他特別重視圖書館和博物館的建設(shè),“我們要以實物,配合著模型和圖畫,把整個中國歷史的進(jìn)展陳列出來?!编嵳耔I的文化遺產(chǎn)保護(hù)思想在當(dāng)代有重要的借鑒意義。
--摘編自朱寶東《試論建國初期鄭振鐸的文化遺產(chǎn)保護(hù)思想》
(1)根據(jù)材料,概括鄭振鐸文化遺產(chǎn)保護(hù)思想的主要內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),簡析新中國成立初期文化遺產(chǎn)保護(hù)思想的重要意義。
發(fā)布:2024/8/3 8:0:9
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
材料:近代歐洲博物館的發(fā)展變遷
時間
發(fā)展變化
15世紀(jì)末
一些來自人們剛知道的地方的“奇物”出現(xiàn)在歐洲,刺激了學(xué)者們的研究欲望和收藏家們的好奇心。
17世紀(jì)
一些思想家和科學(xué)家紛紛倡議建立博物館,認(rèn)為博物館將會“達(dá)到教化民眾的目的,成為發(fā)明家集結(jié)與交換心得的場所”。
18世紀(jì)40年代
英、法等國相繼建立起自然史博物館。當(dāng)時的博物館追求珍奇物品和標(biāo)本的齊全,陳列繁雜。
1820年
法國建立國立科學(xué)技術(shù)博物館,以展示機器和制造技術(shù)為主,免費向公眾開放。
19世紀(jì)中期
達(dá)爾文的《物種起源》發(fā)表后,博物館的布展開始突出展品演化的時序和內(nèi)在聯(lián)系。博物館的海量收藏品為世界各國的學(xué)者展開研究提供有利條件
1909年
英國成立倫敦科學(xué)博物館,接收了1851年、1876年兩次世界博覽會的一些機械展品,收藏了瓦特發(fā)明的蒸汽機和斯蒂芬森發(fā)明的機車等。
?——摘編自《博物館的歷史》
根據(jù)上述材料,選取相關(guān)信息,圍繞“博物館的發(fā)展變遷”,自擬論題,并結(jié)合世界近代歷史加以論述。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,邏輯清晰。)
發(fā)布:2024/8/13 3:0:1
組卷:0
引用:3
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:1753年,大英博物館正式誕生,英國議會通過《法案全書》,規(guī)定由國家為大英博物館提供財政上的支持。然而,上述規(guī)定在實際中多為一紙空文。19世紀(jì)開始,來自英國本土和世界各地的自然歷史文物書籍收藏增長迅速。這一時期,英國議會對大英博物館更加重視,也更加慷慨,愿意花費公共資金來擴充藏品,管理和服務(wù)也得到了相應(yīng)的改進(jìn)。在19世紀(jì)以前,嚴(yán)格的參觀資格申請和參觀時間、人數(shù)的限制,使絕大部分英國民眾被排除在參觀者之外。1808年,將近半個世紀(jì)沒有變更的準(zhǔn)入卡制度被廢止,進(jìn)入博物館參觀學(xué)習(xí)的英國民眾與日俱增。
——摘編自洪霞、謝小琴《從精英掌控到大眾文化空間》
材料二:中國近代博物館最早由西方殖民勢力引入。1905年,張謇提出“夫近今東西各邦,其所以為政治學(xué)術(shù)參考之大部分以補助于學(xué)校者,為圖書館、為博物苑”,建議創(chuàng)立博物苑,以此“使莘莘學(xué)子,得有所觀摩研究以輔益于學(xué)校?!彼麑⒂糜谕ㄖ輲煼秾嵺`基地的植物園改建為南通博物苑,開啟了中國現(xiàn)代博物館事業(yè)的新紀(jì)元。南通博物苑的建筑特色在于館、園一體,是古代苑囿與近代博物館的結(jié)合;在藏品分類上,按照當(dāng)時西方博物館的分類原則分為歷史類、藝術(shù)類、教育類和自然類;觀眾定位于本學(xué)校之人,更著眼于外校與其他團體,以“廣地方人民之認(rèn)識”。張謇還認(rèn)識到文物“私藏”不利于文物的傳承,希望通過參觀博物館建立觀眾對中華民族文明的理解,培養(yǎng)愛國之心。晚清時期的中國博物館中,南通博物苑是真正參與到社會改良、推進(jìn)社會改造進(jìn)程之中的博物館。
——摘編自趙翀《晚清時期南通博物苑與西方博物館教育實踐比較》
(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出19世紀(jì)上半葉大英博物館的變化,并分析其發(fā)展的原因。
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括南通博物苑建立的特點與意義。
發(fā)布:2024/10/19 2:0:2
組卷:2
引用:1
難度:0.5
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