試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀下面的短文,做一做后面的練習(xí)。
美麗的福海
美麗的福海
       啊,福海真美呀!
      湖水環(huán)繞著一個小島,碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺樓閣,顯得典雅秀麗。湖水清澈見底,像一塊晶瑩透亮的水晶石;湖水平靜極了,像一面光亮的明鏡;湖水清綠,又好似一塊無瑕的翡翠;湖水映著藍天,好像一條艷麗的藍紗巾,映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。
      群山就像個大托盤,托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是衛(wèi)護著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶,與群山相連。陽光普照,如同一湖碎金閃閃爍爍;微風(fēng)拂來,好像一匹綠緞徐徐展開。
      福海湖映山,山環(huán)水,湖光山色,令人流連忘返。
(1)給這篇短文加上一個合適的題目。
(2)寫出下列詞語的近義詞。中央
中間
中間
   艷麗
瑰麗
瑰麗

(3)作者把福海,先寫了湖水的三個特點:
清澈
清澈
平靜
平靜
、
清綠
清綠
,并把它分別比作
水晶石
水晶石
明鏡
明鏡
、
翡翠
翡翠
。

【考點】語段閱讀
【答案】美麗的福海;中間;瑰麗;清澈;平靜;清綠;水晶石;明鏡;翡翠
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲,立即興沖沖地快步走到前院。陽光下的杏樹,捧出了第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花呀!竺爺爺走回書房,打開筆記本,鄭重地記下了這個日子:清明節(jié)。
          竺可楨爺爺曾不止一次地說過:“我需要的是
     
    的時間。搞
     
    ,不能使用‘大概’‘也許’這類字眼,也不能用
     
     
    代替觀察?!斌脿敔斦峭ㄟ^常年的精確觀察,才掌握了氣候變化的規(guī)律。(《第一朵杏花》)
    (1)文中“頃刻間”的意思是
     
    ,和它意思相近的詞語有“
     
    ”“
     
    ”。
    (2)文中畫線的句子說明了竺可楨爺爺當(dāng)時
     
    的心情。
    (3)在文中的括號里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。從這些詞語中我們能看出竺可楨爺爺是一個
     
     的人。
    (4)通過對課文的學(xué)習(xí),你明白了怎樣的道理?
     

    發(fā)布:2025/3/10 23:0:1組卷:9引用:1難度:0.3
  • 2.理想的風(fēng)箏(節(jié)選)      春天又到了。
          柳枝
     
    上了嫩綠,在春風(fēng)里
     
    ,舒展著
     
    。連翹花
     
    起金黃的小喇叭,向著長天吹奏著生命之歌。藍天上,一只只風(fēng)箏在同白云
     
    ,引得無數(shù)人
     
    天穹。
          每逢這時,我就會不由自主地想起我的劉老師,想起他放上天空的風(fēng)箏。
    (1)選擇合適的動詞填入文中的“___”內(nèi)。
    描 舉 抬 染 戲?!「┮暋⊙鐾⊥嫠?br />(2)“不由自主”的近義詞是
     

    (3)在文中“--------”上填上合適的內(nèi)容。
    (4)《理想的風(fēng)箏》一文回憶了劉老師
     
    、
     
     
     三件事。從文章開頭“春天又到了”一句中的“又”字和選文第三段的“每逢”一詞你體會到
     

    發(fā)布:2025/3/10 23:0:1組卷:8引用:1難度:0.1
  • 3.聽聽,
    秋的聲音,
     
    抖抖身子,
    刷刷,
     
    道別的話音。
    聽聽,
    秋的聲音,
    蟋蟀鼓起
     
    ,
    翟翟,
    是和陽臺
     
    的歌韻。
    (1)把課文內(nèi)容補充完整。
    (2)這段詩歌選自課文《
     
    》。
    (3)根據(jù)詩歌內(nèi)容判斷下列說法,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
    ①節(jié)選的這兩小節(jié)詩歌運用了比喻的修辭手法。
     

    ②詩歌中作者通過用心傾聽秋天的各種“聲音”來感受大自然的美妙與神奇。
     

    (4)像“刷刷”這樣的擬聲詞,你還能寫幾個嗎?

    發(fā)布:2025/3/10 23:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正