菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021年廣東省高考物理沖刺試卷(四)(5月份)
>
試題詳情
在物理學(xué)的研究中用到的思想方法很多,下列有關(guān)各圖的說法中正確的是( ?。?br />
A.①③采用的是放大的思想方法
B.②④⑤采用的是控制變量的思想方法
C.④⑤采用的是猜想的思想方法
D.①③⑤采用的是放大的思想方法
【考點(diǎn)】
微小量放大法
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:98
引用:4
難度:0.6
相似題
1.
在物理學(xué)研究過程中科學(xué)家們創(chuàng)造了許多物理學(xué)研究方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限法、等效替代法、理想模型法、放大法等,以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.根據(jù)速度定義式v=
Δ
x
Δ
t
,當(dāng)Δt非常小時(shí),
Δ
x
Δ
t
就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,這里采用了極限法
B.在不需要考慮物體的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替實(shí)際物體,采用了等效替代法
C.加速度的定義式a=
Δ
v
Δ
t
,采用了比值定義法
D.通過平面鏡觀察桌面微小形變,采用了放大法
發(fā)布:2024/10/12 17:0:2
組卷:50
引用:2
難度:0.8
解析
2.
關(guān)于物理學(xué)思想方法,下列敘述錯誤的是( )
A.演示微小形變時(shí),運(yùn)用了放大法
B.將物體看成質(zhì)點(diǎn),運(yùn)用了理想模型法
C.平均速度體現(xiàn)了極限思想
D.加速度是采取比值法定義的物理量
發(fā)布:2024/10/21 4:0:1
組卷:15
引用:4
難度:0.4
解析
3.
如圖,兩個實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)出的共同的物理思想方法是( ?。?br />
A.極限法
B.放大法
C.控制變量法
D.等效替代法
發(fā)布:2024/10/19 13:0:2
組卷:81
引用:3
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正