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試題詳情
陳嘉庚 陳嘉庚是福建省同安縣集美鎮(zhèn)人，青年時(shí)期到南洋經(jīng)商，成為富翁。他熱心于祖國的文化教育事業(yè)，從1913年起，他陸續(xù)創(chuàng)辦和贊助了許多學(xué)校，著名的廈門大學(xué)就是他出資興建的。但他一生卻過著極其jiǎn pǔ的生活。
1951年，陳嘉庚定居集美后，就立即主持了廈門大學(xué)和集美學(xué)校的規(guī)劃、擴(kuò)建工作。一天，陳毅到廈門shì chá（陳毅當(dāng)時(shí)任華東軍區(qū)司令員兼上海市市長），特意到集美（拜望 看望）拜望拜望陳嘉庚。
一陣汽車?yán)嚷暫?，一輛黑色轎車在一幢年久失修的兩層小樓前停住。陳毅從車?yán)锍鰜?，雙手反剪在背后，側(cè)著頭看著這幢小樓，它和集美座座高樓形成了鮮明的對比。
陳嘉庚把陳毅請進(jìn)屋里。屋里陳設(shè)極其簡單。辦公室同時(shí)也是臥室，床上掛的蚊帳已經(jīng)發(fā)黃，打了好些補(bǔ)丁，那是抗戰(zhàn)時(shí)買的，已經(jīng)用了好些年了。辦公桌上放著一個(gè)倒扣的破瓷碗，上面立著半根là zhú，那分明是自制的燭臺(tái)。屋里還有兩張沙發(fā)，不成對了，一張看來已經(jīng)無法翻修；另一張蒙上了皮面，（顯然 果然）顯然顯然是新修過的。陳嘉庚請陳毅坐皮面沙發(fā)，自己坐破的。
陳毅看了陳嘉庚的住房和屋內(nèi)陳設(shè)，心中頗有（感觸 感動(dòng)）感觸感觸，臉上浮現(xiàn)出很復(fù)雜的表情。他隨手從茶幾上的瓷盤里拿起一塊糖，一邊剝著包裝紙，一邊說道：“嘉老，您讓我又想起了延安！“陳嘉庚說：“比延安好多了，毛主席當(dāng)年用的桌子比這還破舊。我這些東西是舊了些，但都能用?！标愐阏酒饋?，踱到窗前，看著窗外幢幢高樓，不由得（贊嘆 贊揚(yáng)）贊嘆贊嘆道：“嘉老，您真是先天下之憂而憂，后天下之樂而樂呀！”““慚愧！！不敢當(dāng)！！不敢當(dāng)！”！”陳嘉庚說，“，“我多存一分錢，，也就為國家多存一分錢，，積少成多，，用來興辦學(xué)校，，多出人才，，振興祖國。。這是我一生的心愿啊！”！”
聽了這話以后，陳毅緊緊地握住陳嘉庚的雙手，激動(dòng)地說：“我們的后代會(huì)永遠(yuǎn)記住您的?！?br /> 今天，當(dāng)你走進(jìn)廈門大學(xué)時(shí)，可以看見一座sù xiàng,那就是陳嘉庚。
（1）看拼音寫詞語。
jiǎn pǔ 簡樸簡樸
shì chá 視察視察
là zhú 蠟燭蠟燭
sù xiàng 塑像塑像
（2）在文中的括號(hào)里圈出合適的詞語。
（3）在文中的橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)。
（4）按要求改寫句子。
①縮寫下面的句子。
一輛黑色轎車在一幢年久失修的兩層小樓前停住。 轎車停住。轎車停住。
②把下面的直接引語改成間接引語，注意人稱的變化。
陳毅一邊剝著包裝紙，一邊說道：“嘉老，您讓我又想起了延安！”陳毅一邊剝著包裝紙，一邊說道，嘉老讓他又想起了延安。陳毅一邊剝著包裝紙，一邊說道，嘉老讓他又想起了延安。
（5）“陳毅從車?yán)锍鰜恚p手反剪在背后，側(cè)著頭看著這幢小樓，它和集美座座高樓形成了鮮明的對比。”句中“鮮明的對比”指的是 陳嘉庚住的這幢破舊小樓和“集美座座高樓”形成對比，是陳嘉庚對自己吝嗇，對祖國慷慨的具體表現(xiàn)陳嘉庚住的這幢破舊小樓和“集美座座高樓”形成對比，是陳嘉庚對自己吝嗇，對祖國慷慨的具體表現(xiàn)。
（6）陳嘉庚一生的心愿是什么？你覺得他是怎么樣的人？陳嘉庚一生的心愿是興辦學(xué)校，多出人才，振興祖國。我覺得陳嘉庚是一個(gè)無私奉獻(xiàn)、熱愛祖國的人。陳嘉庚一生的心愿是興辦學(xué)校，多出人才，振興祖國。我覺得陳嘉庚是一個(gè)無私奉獻(xiàn)、熱愛祖國的人。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】拜望；顯然；感觸；贊嘆；“；?。唬。?！”；，“；，；，；，；，；，；。；！”；簡樸；視察；蠟燭；塑像；轎車停住。；陳毅一邊剝著包裝紙，一邊說道，嘉老讓他又想起了延安。；陳嘉庚住的這幢破舊小樓和“集美座座高樓”形成對比，是陳嘉庚對自己吝嗇，對祖國慷慨的具體表現(xiàn)；陳嘉庚一生的心愿是興辦學(xué)校，多出人才，振興祖國。我覺得陳嘉庚是一個(gè)無私奉獻(xiàn)、熱愛祖國的人。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 20:30:2組卷：13引用：2難度：0.1
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1．閱讀。
①我親眼看過喜鵲是怎樣搭窩的。它們會(huì)圍繞著高大的樹飛來飛去，這是在反復(fù)比較，選擇恰當(dāng)?shù)奈恢?，一旦找?zhǔn)了“地形”，便開始施（shī）工。
②喜鵲搭窩很精細(xì)。它們先覓來一根根尺寸相當(dāng)?shù)目輼渲l，銜到樹梢間，搭起框架：再叼來濕潤的泥土加以粘（zhān）連，中間還放上柔軟的細(xì)細(xì)的荊（jīng）條；然后一層一層地鋪上枯草、布條、羽毛……
③筑好一個(gè)窩，大約需要十天的時(shí)間。在這段時(shí)間里，喜鵲一趟又一趟地銜起樹枝飛回到搭窩的地方。有時(shí)，為了找到合適的枝條，常常要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。它們起早貪黑，從不停歇（xiē）。據(jù)說，由于不停地忙碌（lù），十天下來，喜鵲的身子會(huì)瘦很多。這真算是艱巨的勞動(dòng)了。
④一個(gè)新窩造好了，周圍的喜鵲紛紛飛來，熱鬧地叫喚（huàn）一番（fān），像是前來向友鄰道喜，慶賀“新房”的落成。
⑤喜鵲筑造的窩非常堅(jiān)固，有良好的抗震（zhèn）性，任憑（píng）風(fēng)吹雨打，很少有塌（tā）落的。要是遇到特大的風(fēng)，鵲窩遭（zāo）到破壞，喜鵲們就會(huì)很快在原地重新修筑，重建家園。
（1）喜鵲搭窩是有順序的，從第②自然段中的，，這三個(gè)表示先后順序的詞就可以看出來。
（2）第③自然段是圍繞哪句話寫的？用“ ”畫下來。
（3）可以把“艱巨的勞動(dòng)”中的“艱巨”替換成這個(gè)詞語。
（4）從哪里看出喜鵲搭窩是“艱巨的勞動(dòng)”？任選一句，請談?wù)勀愕母惺堋?br />發(fā)布：2025/3/13 10:30:1組卷：10引用：1難度：0.5 -
2．課外閱讀。
面對小夜鶯感到羞愧 兩個(gè)小姑娘，奧莉婭和莉達(dá)，到樹林里去。走過一段令人疲倦（pí juàn）的路程，她們（座 坐）在草地上休息和吃飯。
她們從包里拿出面包、奶油、雞蛋。當(dāng)小姑娘吃（完 玩）飯時(shí)，離她們不遠(yuǎn)處的一只夜鶯唱了起來。沉醉（chén zuì）在這美妙的歌聲里，奧莉婭與莉達(dá)坐在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。
夜鶯停止了。
奧莉婭收起自己吃剩的東西和撕（sī）碎的紙片，把它們?nèi)舆M(jìn)灌（guàn）木叢的下面。而莉達(dá)則把蛋殼和面包屑裹在報(bào)紙里，并把紙片放進(jìn)包里。
“為什么你要把垃圾帶回去？”奧莉婭說，“把它們?nèi)舆M(jìn)灌木（從 叢），要知道我們這是在樹林里，誰也看不見?！?br />“可當(dāng)著夜鶯的面……我覺得羞愧?！崩蜻_(dá)輕輕地說。
（1）用“\”劃去文中不正確的字。
（2）從下面選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中的橫線上。
鳴叫 歌唱 說話
（3）吃完飯后，奧莉婭和莉達(dá)是怎么做的？分別用“ ”和“ ”畫出來。
（4）根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對錯(cuò)，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。
①奧莉婭把垃圾扔進(jìn)了灌木叢，她認(rèn)為這是在樹林里，誰也看不見。
②莉達(dá)為亂扔垃圾感到羞愧。
（5）莉達(dá)是一個(gè)的姑娘。發(fā)布：2025/3/13 10:30:1組卷：3引用：1難度：0.3 -
3．課外閱讀：
荷包蛋 一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，父親問兒子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”兒子指著臥蛋的那碗?！白尠职殖阅峭胗械暗陌?？”父親說：“孔融7歲能讓梨，你10歲啦，該讓蛋吧！”“孔融是孔融，我是我。不讓！”兒子態(tài)度堅(jiān)決?！罢娌蛔?？”“真不讓！”兒子一口把蛋給咬了一半。“別后悔？”“不后悔！”兒子又一口，把蛋吞了下去。待兒子吃完，父親才開始吃。當(dāng)然，父親碗里藏了兩個(gè)荷包蛋，兒子看得分明。
“記住，想占別人便宜的人，往往占不到便宜！”父親指著碗里的兩個(gè)荷包蛋告誡兒子，兒子顯出一臉的無奈。
第二次，那是個(gè)星期天的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條兒。一碗蛋臥上面，一碗上面無蛋。端上桌，問兒子：“吃哪碗？
“孔融讓梨，我讓蛋！”兒子笑著端起了上面無蛋的那碗。
“不后悔？”“不后悔！”兒子說得堅(jiān)決。兒子吃到底下也不見一個(gè)蛋。父親的碗里上臥一個(gè)，下藏一個(gè)，兒子看得分明。
“記住，想占便宜的人，可能要吃虧！”父親指著蛋教訓(xùn)兒子。
第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條。還是一碗蛋臥上面，一碗上面無蛋。父親問兒子：“吃哪碗？”孔融讓梨兒子讓面爸爸您是大人您先吃兒子手一揮，做“紳士”狀。“那就不客氣啦！”父親端過上面臥蛋的那碗，兒子發(fā)現(xiàn)自己碗里面藏臥著荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不會(huì)讓你吃虧！”父親意味深長地對兒子說。
（1）請?jiān)诘诎俗匀欢蔚目瞻滋?，加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
（2）短文寫了父子三次吃兩碗荷包蛋面的經(jīng)過。三次吃面過程都由--詢問吃哪碗面--總結(jié)吃面的事”這三層意思組成。
（3）聯(lián)系上下文，理解下面的詞語。
①告誡：
②意味深長：
（4）讀讀下面的句子，從兒子的動(dòng)作、神態(tài)中，你體會(huì)到什么？
①第一次吃面時(shí)，兒子“態(tài)度堅(jiān)決”和“兩口就吃掉一只荷包蛋”，看出他。
②第二次吃面時(shí)，兒子“笑著端起”，看出他。
③第三次吃面時(shí)，兒子“一揮手做‘紳士’狀”，看出他。
（5）認(rèn)真讀讀本文，圈出你印象最深刻的一個(gè)地方，并作批注。發(fā)布：2025/3/13 10:30:1組卷：30引用：3難度：0.9