為了探究“空氣是否有質(zhì)量”，三（1）班同學(xué)做了圖中的實(shí)驗(yàn)：在圖中工具的兩端各掛一個(gè)小桶，分別放入一個(gè)充好氣的皮球和若干綠豆，使兩邊小桶保持平衡。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：
（1）圖中用來(lái)測(cè)量空氣是否有質(zhì)量的工具叫做
天平
天平
。
（2）取出皮球用打氣筒打入30筒空氣；再把皮球放回工具一端的小桶里，會(huì)出現(xiàn)
B
B
。
A.左高右低
B.左低右高
C.兩邊平衡
（3）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：
空氣有質(zhì)量
空氣有質(zhì)量
。

【答案】天平；B；空氣有質(zhì)量

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：3難度：0.5

相似題

1．空氣不僅有質(zhì)量，而且占體積。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/11/3 18:30:1組卷：11引用：2難度：0.6
解析
2．一開(kāi)始天平左邊的皮球和右邊的綠豆處于平衡狀態(tài)，往皮球中再充入20筒空氣后，如圖（　?。┱f(shuō)明空氣是有質(zhì)量的。
A． B． C．
發(fā)布：2024/11/9 10:0:1組卷：17引用：4難度：0.7
解析
3．下面是探究空氣的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，觀察并填空。
（1）A裝置，從

管吹氣，水將從另一端流出來(lái)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明空氣

。
（2）B裝置，開(kāi)始天平處于平衡狀態(tài)，往氣球打入20筒空氣，天平向

傾斜，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明空氣

。
發(fā)布：2024/11/8 4:0:1組卷：7引用：1難度：0.7
解析

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1．空氣不僅有質(zhì)量，而且占體積。 （判斷對(duì)錯(cuò)）