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在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中:
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(1)為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化,來判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少,這種研究方法叫
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
。若他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯,應(yīng)選用
煤油
煤油
(選填“煤油”或“水”)。
(2)小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表)。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電流/A 通電時(shí)間/s 電阻/Ω 溫度升高量/℃
1 0.3 30 10 1.5
2 0.6 30 10 6.0
由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),電流越大,其產(chǎn)生的熱量
越多
越多
。
(3)若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等,同時(shí)選擇乙圖中
B
B
(選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶
串聯(lián)
串聯(lián)
(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。
(4)在(3)實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上增加質(zhì)量和初溫都相同的水和食鹽水,還可以加以改進(jìn)用來研究“比較水和食鹽水吸熱升溫特點(diǎn)”,能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?答:
不能
不能
;其原因是:
實(shí)驗(yàn)中沒有控制水和食鹽水升高的溫度相同
實(shí)驗(yàn)中沒有控制水和食鹽水升高的溫度相同

【答案】轉(zhuǎn)換法;煤油;越多;B;串聯(lián);不能;實(shí)驗(yàn)中沒有控制水和食鹽水升高的溫度相同
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:47引用:3難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)。
    (1)兩個(gè)透明容器中封閉著
    ,通電后透明容器中電阻絲的內(nèi)能增大是通過
    (選填“做功”或“熱傳遞”)方式改變的。
    (2)甲裝置是探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與
    大小是否有關(guān)的裝置。
    (3)裝置乙通電后兩容器內(nèi)電阻絲產(chǎn)生的熱量之比是
    。
    (4)以下現(xiàn)象能用乙裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)論解釋的是
    。
    A.電爐絲通過導(dǎo)線連接到電路,電爐絲熱得發(fā)紅而導(dǎo)線幾乎不發(fā)熱
    B.在家庭電路中,兩根導(dǎo)線連接處往往比別處更容易發(fā)熱
    C.冬天在房間里使用電取暖器時(shí),通電越久,房間里溫度會越高
    D.電風(fēng)扇通過導(dǎo)線連接到電路里,導(dǎo)線幾乎不發(fā)熱,電熱水壺通過同樣的導(dǎo)線連接到電路里,導(dǎo)線明顯發(fā)熱

    發(fā)布:2024/9/15 0:0:8組卷:503引用:4難度:0.5
  • 2.如圖所示,在接線柱間接入熔絲和銅絲,熔絲電阻大于銅絲,接通電源,閉合開關(guān)S,依次閉合各小燈泡支路的開關(guān),可以看到電流表的示數(shù)逐漸增大;再閉合電爐絲支路的開關(guān)時(shí),會發(fā)現(xiàn)熔絲被熔斷。下列說法正確的是( ?。?br />①實(shí)驗(yàn)說明電路超負(fù)荷運(yùn)行會引起安全事故
    ②實(shí)驗(yàn)中通過熔絲的電流大于銅絲
    ③通電相同的時(shí)間,熔絲所產(chǎn)生的熱量少于銅絲
    ④隨著支路開關(guān)依次閉合,熔絲最終熔斷說明電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱與電流強(qiáng)度有關(guān)
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    發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:64引用:6難度:0.7
  • 3.如圖甲、乙所示,在探究“影響電流的熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中,三個(gè)燒瓶中裝入等質(zhì)量的煤油。
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    (1)為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),該實(shí)驗(yàn)通過比較
    (選填“溫度計(jì)示數(shù)的變化”或“加熱時(shí)間”)來判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生熱量的多少。下列探究實(shí)驗(yàn)也采用這種研究方法的是
    。
    A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
    B.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
    C.在探究影響動能大小因素的實(shí)驗(yàn)中,小車動能的大小通過木塊移動的距離來比較
    (2)實(shí)驗(yàn)中,對于燒瓶內(nèi)的液體,小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是
    。
    (3)小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器的滑片改變電流的大小,重復(fù)上述操作,獲得第2組數(shù)據(jù)(見表)。
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電流/A 通電時(shí)間/s 電阻/Ω 溫度的升高量/℃
    1 0.3 30 10 1.5
    2 0.6 30 10 6.0
    由此得出結(jié)論:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),電流越大,其產(chǎn)生的熱量越
    。
    (4)若要探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,可選擇圖乙所示的
    (選填“B”或“C”)燒瓶中的電阻與圖甲所示燒瓶中的電阻
    (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。
    (5)小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn),則他應(yīng)選擇圖乙所示的
    (選填“B”或“C”)燒瓶與甲圖中的燒瓶串聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成相同質(zhì)量的水。

    發(fā)布:2024/9/26 9:0:2組卷:524引用:2難度:0.6
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