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語(yǔ)言表達(dá)。
      正在讀初三的小芝面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)感覺(jué)壓力山大,身為海軍的叔叔寄來(lái)新年明信片,上面寫(xiě)著:“潛艇,之所以有浮出海面的威風(fēng)八面,是因?yàn)楫?dāng)初它能承受深海的重壓?!?br />      承受壓力的重荷,噴水池才噴射出銀花朵朵。——佚名
“世界上沒(méi)有過(guò)不去的坎,明天又是另外一天,總會(huì)有辦法生出來(lái)!“這是《亂世佳人》主人公斯嘉麗的名言。好好睡一覺(jué)是斯嘉麗面對(duì)壓力的方法。
      生活中我們難免會(huì)有各種壓力,有人直面壓力,化壓力為動(dòng)力;有人釋放壓力,輕裝前行。請(qǐng)根據(jù)材料,或敘寫(xiě)自己的經(jīng)驗(yàn),或闡述自己的觀點(diǎn),讓正在面對(duì)壓力的同學(xué)們讀了你的文章受到啟迪。
      寫(xiě)作要求:
      ①寫(xiě)你面對(duì)壓力的態(tài)度和方法,忌無(wú)病呻吟和空洞說(shuō)教。②題目自擬,文體不限,但不可以寫(xiě)詩(shī)歌或戲劇,③不少于700字,不得抄襲,不能套作,文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息。

【考點(diǎn)】材料作文
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:14引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.請(qǐng)閱讀下面材料,按要求作文。
          小華說(shuō):“讀書(shū)可以使我們暢游千山萬(wàn)水,讀書(shū)可以伴我們走向理想的征途?!?br />      小靜說(shuō):“讀書(shū)能讓人增長(zhǎng)智慧,能讓人的思想變得深刻,能提高人的生活質(zhì)量,能讓人在面對(duì)一些問(wèn)題時(shí)從容淡定?!薄?br />      小晴說(shuō):“讀書(shū)能改變命運(yùn),讀書(shū)不一定能讓人成功,但成功的人一定讀了許多書(shū)?!?br />      以上材料引發(fā)了你怎樣的思考和感悟?請(qǐng)你給公眾號(hào)的讀者們寫(xiě)一封信,分享讀書(shū)對(duì)你產(chǎn)生的影響,向“有話對(duì)你說(shuō)”欄目投稿。
          要求:①自擬題目。②600字左右。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

    發(fā)布:2024/10/28 3:30:1組卷:4引用:3難度:0.5
  • 2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
          今年杭州亞運(yùn)會(huì)的體操賽場(chǎng)上,48歲高齡的烏茲別克斯坦運(yùn)動(dòng)員丘索維金娜在跳馬比賽中獲得了第四名。她雖然沒(méi)能站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),卻贏得了全場(chǎng)最熱烈的掌聲與歡呼。曾經(jīng),她為了給病重兒子籌集醫(yī)療費(fèi),不斷參賽,如今,她說(shuō)只是純粹為了熱愛(ài)的體操事業(yè)而不愿停下奔跑跳躍的腳步?!拔椰F(xiàn)在更享受訓(xùn)練和比賽,因?yàn)檫@是我為自己而做的事情?!?br />      為自己而做,才能享受其中的美妙。
          請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考,或敘述生活經(jīng)歷,或論述其中道理,寫(xiě)一篇文章。
          要求:依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意,自擬標(biāo)題,不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名,請(qǐng)以化名代替。

    發(fā)布:2024/10/24 18:0:2組卷:14引用:1難度:0.5
  • 3.“溫度”是表示物體冷熱程度的物理量。在文學(xué)中,溫度則可以用來(lái)體現(xiàn)對(duì)人的生命關(guān)懷、生存關(guān)懷、權(quán)利關(guān)懷、道德關(guān)懷等帶給人心的冷暖之感。
    ??在神舟十三號(hào)航天員與記者見(jiàn)面會(huì)上,來(lái)自南疆地區(qū)皮山縣的小女孩,告訴航天員,“我們中西部的小朋友給乘組準(zhǔn)備了一份‘神秘禮物’,已經(jīng)送達(dá)空間站,希望你們能喜歡?!?個(gè)月后,3名航天員如約開(kāi)啟了這份“神秘禮物”,原來(lái)是孩子們送給航天員的畫(huà)作。驚喜之余,他們決定在中國(guó)空間站里舉辦一個(gè)史無(wú)前例的天宮畫(huà)展,用這種極具儀式感的方式,向更多人傳遞孩子們的夢(mèng)想,去點(diǎn)燃更多人追夢(mèng)圓夢(mèng)的星火。這是“夢(mèng)想”帶給“星空”的溫度。
    ??2022,深圳經(jīng)歷了一個(gè)最讓人難忘的新年。疫情之下,這座城市團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,快遞小哥風(fēng)餐露宿,公安民警晝夜堅(jiān)守,醫(yī)護(hù)人員義無(wú)反顧。天使白、義工紅、守護(hù)藍(lán),在這場(chǎng)全民戰(zhàn)疫中,守望相助,患難與共,每個(gè)人都在用愛(ài)守護(hù)著這座城市。這是“奉獻(xiàn)”帶給“城市”的溫度。
    ??現(xiàn)在的中國(guó)空間站除了探索與實(shí)驗(yàn)功能,還增加了更多的人文關(guān)懷,新年的對(duì)聯(lián)、中國(guó)結(jié)、冰墩墩、年畫(huà),讓空間站有了“家”的溫度。20年后,或許你也成為了一名航天員,能夠進(jìn)駐太空,請(qǐng)你想象一下,你進(jìn)入中國(guó)空間站,會(huì)發(fā)生怎樣充滿“溫度”的故事呢?請(qǐng)以“溫度”為主題,自擬題目,寫(xiě)一篇想象作文。
    ??要求:
    (1)根據(jù)任務(wù),寫(xiě)作前先用2B鉛筆填涂答題卡相應(yīng)位置;
    (2)符合文體特征,不得抄襲,不得套作;
    (3)不少于600字,不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名及個(gè)人信息。

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.3
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