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海洋資源的利用具有廣闊前景。
（1）無需經過化學變化就能從海水中獲得的物質是
BD
BD
（填序號）。
A．Cl2            B．淡水            C．燒堿            D．粗鹽
（2）如圖是從海水中提取鎂的簡單流程。
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①工業(yè)上常用于沉淀Mg2+的試劑A是
石灰乳或氧化鈣
石灰乳或氧化鈣
，轉Mg（OH）2化為MgCl2的離子方程式是
Mg（OH）2+2H+=Mg2++2H2O
Mg（OH）2+2H+=Mg2++2H2O
。
②由無水MgCl2制取Mg的化學方程式是
MgCl2（熔融）
通電
Cl2↑+Mg
MgCl2（熔融）
通電
Cl2↑+Mg
。
（3）海帶灰中富含以I-形式存在的碘元素。實驗室提取I2的途徑如下所示：
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①灼燒海帶時所用的主要儀器名稱是
坩堝
坩堝
。
②向酸化的濾液中加H2O2溶液，寫出該反應的離子方程式
2H++2I-+H2O2═I2+2H2O
2H++2I-+H2O2═I2+2H2O
。
反應結束后，再加入CCl4作萃取劑，振蕩、靜置，可以觀察到CCl4層呈
紫紅
紫紅
色。

【考點】從海帶中提取碘．
【答案】BD；石灰乳或氧化鈣；Mg（OH）2+2H+=Mg2++2H2O；MgCl2（熔融）
通電
Cl2↑+Mg；坩堝；2H++2I-+H2O2═I2+2H2O；紫紅
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：30引用：4難度：0.5
相似題

  • 菁優(yōu)網1．碘元素在地殼中主要以NaIO3的形式存在，在海水中主要以I-的形式存在，幾種粒子之間的轉化關系如圖所示。已知淀粉遇碘單質變藍，下列說法中正確的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/11 2:30:1組卷：51引用：5難度：0.8

  • 菁優(yōu)網2．如圖1所示是中學化學中常用于混合物的分離和提純的裝置，請根據裝置回答問題：
    （1）從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體選擇裝置
     
    （填代表裝置圖的字母，下同）；除去自來水中的Cl-等雜質選擇裝置
     
    ．
    （2）從碘水中分離出I2，選擇裝置
     
    ，該分離方法的名稱為
     
    ．
    （3）裝置A中①的名稱是
     
    ，進水的方向是
     
    ．
    （4）海水中蘊藏著豐富的資源，在實驗室中取少量海水，進行如圖2流程的實驗：
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    問題1：粗鹽中含Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等雜質，需要提純后才能綜合利用．粗鹽提純的步驟有：①加入過量的Na2CO3溶液；②加入過量的BaCl2溶液；③加入過量的NaOH溶液；④加入鹽酸調節(jié)溶液至中性；⑤溶解；⑥過濾；⑦蒸發(fā)．正確的操作順序是
     
    （填寫序號字母）．
    a.⑤②③①④⑥⑦b.⑤①②③⑥④⑦c.⑤②①③④⑥⑦d. ⑤③②①⑥④⑦
    問題2：按所選順序操作時，步驟④的化學方程式是
     
    ．
    問題3：由海水到氯化鈉晶體的實驗過程中要用到的主要裝置是
     
    （從給定的四種裝置中選擇）．

    發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：53難度：0.5

  • 3．如圖是中學化學中常用于混合物的分離和提純的裝置，請根據裝置回答問題：
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    （1）從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體，選擇裝置
     
    （填代表裝置圖的字母，下同）；除去自來水中的Cl-等雜質，選擇裝置
     
    ．
    （2）從碘水中分離出I2，選擇裝置
     
    ，該分離方法的名稱為
     
    ．
    （3）裝置A中①的名稱是
     
    ，進水的方向是
     
    ．
    （4）海水中蘊藏著豐富的資源，在實驗室中取少量海水，進行如圖流程的實驗：
    菁優(yōu)網
    問題1：粗鹽中含Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等雜質，需要提純后才能綜合利用．
    粗鹽提純的步驟有：
    ①加入過量的Na2CO3溶液；   ②加入過量的BaCl2溶液；   ③加入過量的NaOH溶液；
    ④調節(jié)溶液的pH等于7；      ⑤溶解；       ⑥過濾；        ⑦蒸發(fā)．
    正確的操作順序是
     
    （填寫序號字母）．
    a.⑤②③①⑥④⑦b.⑤①②③⑥④⑦c.⑤②①③④⑥⑦d.⑤③①②⑥④⑦
    問題2：按所選順序操作時，步驟④的離子方程式是
     
    ．

    發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：25引用：1難度：0.3
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