當前位置： 2022-2023學年福建省泉州市科技中學高二（上）期中語文試卷> 試題詳情

閱讀下面的文字，完成下列各題。
最后一個漁佬兒
李杭育
       這兩年，因為葛川江里打不到魚，小柴村的漁佬兒全都轉(zhuǎn)業(yè)了，只剩下?？粋€。
      太陽落山的當兒，福奎想起該去收一趟滾釣了。收釣歸來，他拎著剛釣上來的一條鰣魚和一堆小鯧條子走上了東溪的堤坡。
      ?？拇锎钤诘贪断乱粭l小水溝上，遠遠望去像座墳墓。福奎的船棚是茅草苫的。他窮得恐怕死后也住不上考究的屋子，只配縮在草窩里升天。
      堤坡上，?？錾狭舜謇锏陌⑵?。寡居多年后，阿七準備嫁給對江的官法。
“我走了，公社味精廠就缺一個打雜的。我跟隊長說了，他答應(yīng)讓你頂我的缺，只要你自己再找大貴求個情，這事情就成了。到廠里做，生活輕松，又有固定收入，比在這連根毛兒都不見的江里打魚牢靠多了。?？?！人老了，總得有個靠頭?！?br />      大貴是社管會委員，也是?？谋硗馍?br />      ?？谎哉Z。他加快步子回家收拾鰣魚。鰣魚最好清蒸，光擱幾片蔥葉就成。
      ?？谒着缘囊粔K大橡樹樁上，剖開魚腹，挖出肚腸……
      外邊忽然響起手扶拖拉機的突突聲，越來越近，最后在他家門外停住了。
      來者是大貴，他的表外甥，一進門便像個大喇叭似地哇啦起來：“好哇，二舅，聽阿七說你今日釣上一條鰣魚。我那塘子里養(yǎng)不活鰣魚。今日借你的光，來嘗嘗?！?br />“魚蒸上了么？”大貴坐到床上，朝灶間那邊使勁抽了抽鼻子。
“不急……先做飯?！备？緡Ａ艘痪?，走進灶間，呆呆地盯著那條擱在大盤子里的鰣魚。
      他不是小氣鬼，換作任何一個村里鄉(xiāng)親來跟他分享今日的口福，他都樂意，而偏偏對大貴，他一百個不情愿。
      不過漁家從沒有轟客人出門的道理。?？议_鍋蓋，為難地瞅著那條上面撒著些蔥葉的鰣魚。
      一只黑貓?zhí)襄伵_，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地湊近魚碗。
“啥！你也想嘗鮮？”他抓起老貓，想從窗口把它扔出去；可轉(zhuǎn)念一想，反倒把魚扔給了它。
      今日能幫他打發(fā)走大貴的，看來只有這畜生了。這倒也爽快！他寧肯自己也不嘗。
      黑貓大口大口地撕咬著鰣魚。
      他走進隔壁屋里。大貴問道：“魚蒸上了吧，二舅？”
“叫貓叼去了?！?br />“啥？”大貴像個爆仗似地蹦了起來，忽地沖進灶間，差點踩著饕餮而食的老貓。
“哎呀呀，該死的畜生！”他剛抬腿，那貓便倏地溜了，那魚都被它撕爛了。
      無論如何，魚是吃不成了。大貴沒精打采地跟?？e扯了幾句，敗興地走了。
      福奎望著大貴的手扶拖拉機蹦蹦跳跳地開上了大橋，快活得哼起小曲兒來。不過他哼得不成調(diào)兒，倒更像哞哞的牛叫。
      晚上九點多鐘，他晃過神來。今晚還得去江里收一趟滾釣。匆匆吃下涼飯，提著馬燈出了家門。
從家往江邊去，要經(jīng)過阿七的小屋。盡管夜里很黑，她還是老遠便認出了他的像頭公牛的身影。
“大貴他沒去你家？”她問。
“嘻嘻……去是去了，沒嘗著！”
      阿七疑惑地盯著福奎這副孩子氣的興奮的面孔，聽他有聲有色地說完剛才怎么捉弄大貴的詳情細節(jié)。
“你真糊涂！”她正要開口大罵，忽又心里一軟，可憐起他來。她今天是存心安排大貴去?？莾骸皣L鮮”的，為的是讓?？璐藱C會跟大貴提提去味精廠頂她缺的事。
“?？彼€抱著一線希望問道，“你跟大貴提過頂缺的事情吧？”
“提個啥！我可不想到工廠去受罪。”?？鼪]把她的好心當回事兒，“照著鐘點上班下班，螺螄殼里做道場，哪比得上打魚自由自在？那憋氣生活我做得來么？”
      他說的是實話。葛川江上打魚，老大的天地，自由自在，他從十四五歲起就干這門營生了。
      叫一個老頭改變他幾十年的生活方式，他一定很不情愿。對這生活，他習慣了，習慣得仿佛他天生就是個漁佬兒，在娘肚子里就學會撒網(wǎng)、放釣了。
      阿七是個明白人，知道讓一條狗去啃草或者讓一頭牛改吃葷腥，都是徒勞的。她眼巴巴地望著福奎朝江邊走去，去碰他的運氣……
      他來到江邊，點起馬燈，把小船劃出了船棚。岸上那片草蟲咕咕的叫聲越來越遠，漸漸被撲通撲通的水聲蓋住了。這聲音是一群小雞毛魚攪起來的，它們團團圍著小船，跟隨著他的燈光，一同往江心游去，仿佛蝦兵蟹將簇擁著龍王。每天夜里，他要是照準它們?nèi)鲆痪W(wǎng)的話，他如今的日子不會弄得這么寒酸。城里人嘴饞，魚苗苗也照樣買了吃。哪怕他每天只撒一網(wǎng)，他也能掙些錢的?？墒撬^對不肯撒網(wǎng)捕小魚。他想得很美：既然他是這條江上的最后一個漁佬兒，那么，江里的魚就全都是他的，他要等這些魚長大了再捕。到那時候，從前的運道就會再來，從前的日子還會……
      他劃到了江心，順著滾釣劃了個來回。整串滾釣上一無所有。那些浮標全都懶洋洋地漂在水面上，一動不動。
      ?？矐醒笱蟮靥上律韥?，亂蓬蓬的腦袋枕著船尾的坐板，一雙光著的大腳插進船頭的板空里。他想，要是死的時候也能這么安安穩(wěn)穩(wěn)地躺著，那就好了。他情愿死在船上，死在這條像個嬌媚的女子似迷住了他的大江里。死在岸上，他會很丟臉的，因為他不能像別的死鬼那樣住進那種開著窗戶讓死鬼透氣的小屋子；他會被埋到地底下去，埋他的人會用鐵鍬把墳堆上的土拍得很結(jié)實，叫他透不上氣來。而死在江里，他沒啥可抱屈的了。
      那群小魚依然尾隨著他的小船，好像還越聚越多了。
      ?？徇^那只甏子，一把把地往江里撒著蚯蚓……
      從前，“喂魚”這個詞是漁佬兒的恥辱。不過，從前的好多規(guī)矩眼下都不管用了。
（有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是
A
A

A.阿七準備離開家鄉(xiāng)，嫁給對江的官法，想讓?？斕孀约涸谖毒珡S的工作，?？牶蟛谎哉Z，體現(xiàn)了福奎內(nèi)心的矜持與自傲。
B.在對待大貴的態(tài)度上，?？鼪]有現(xiàn)代人的圓滑，又不愿意壞了漁家不轟客人出門的老規(guī)矩，這實際上是傳統(tǒng)的道德觀念在起作用。
C.在大貴沮喪地走后，?？翱旎畹煤咂鹦∏鷥簛怼薄昂叩貌怀烧{(diào)兒，倒更像哞哞的牛叫”，這體現(xiàn)了福奎巧妙騙走大貴后的開心。
D.?？释涝诖?、死在江里，不僅因為從十四歲就開始出沒于江中打漁，更因為他“仿佛天生就是個漁佬兒”，在江里靈魂才能安息。
（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A
A

A.小說通過精當?shù)倪x材、精雕細刻的工筆描繪和對葛川江風土人情的描繪，塑造了福奎這個最后一個漁佬兒的形象。
B.小說開頭?？凇疤柭渖降漠攦骸比ソ希≌f結(jié)尾福奎又在昏暗的燈光中蕩舟江中，開頭結(jié)尾環(huán)境類似，形成照應(yīng)。
C.?？?、鰣魚、滾釣，這些人、物都可能是葛川江的最后一個，選擇這些人、物使小說具有懷戀、凄涼的審美特征。
D.小說結(jié)尾寫福奎在江面上獨自躺在小船里，一群魚圍著他。渺小的人與博大自然的對比，造成一種孤獨感與蒼涼感。
（3）請結(jié)合文本簡要分析福奎的人物形象。
（4）小說標題“最后一個漁佬兒”意蘊豐富，請結(jié)合文本簡要分析。

【考點】小說．

【答案】A；A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：39引用：7難度：0.6

相似題

1．閱讀下面的文字，回答后面的問題。
使圓成方
【美】歐?亨利       自然界的事物是循圓周運動的，人為的事物則沿直線行進。孩子的圓眼睛象征天真，女人賣弄風情時瞇縫成一條線的眼睛就說明矯揉造作。
      在大城市里，本性喪失得最快。大城市的街道和建筑的直線，法律和社會風俗的拘泥古板，人行道的循規(guī)蹈矩，城市生活方式的嚴格、冷酷和沉默，毫不通融的規(guī)則——這一切都冷漠而鄙夷地對自然界的弧線表示輕蔑。
      這個數(shù)學氣十足的引子揭示了肯塔基州兩個家族之間的世仇的前因后果。
      這個世仇是在坎伯蘭山嶺的福維爾和哈克尼斯兩個家族之間形成的。冤仇的第一個犧牲品是比爾?哈克尼斯的獵狗。哈克尼斯家立刻殺掉福維爾家族的頭兒作為賠償。福維爾的親屬急于報復，又讓比爾?哈克尼斯跟隨他的獵狗到了另一個國度。
      四十年來，這兩個家族冤冤相報，沒完沒了。哈克尼斯家的人一個個地被槍殺，福維爾家族的成員也給一枝一枝地砍掉。兩個家系的樹枝經(jīng)過這樣修剪之后，都只剩下一個成員?？?哈克尼斯也許領(lǐng)悟到了什么，便突然離開了坎伯蘭山嶺，避開了福維爾家族最末一個后裔山姆。
      一年后，山姆聽說那個冤家住在紐約市，于是整裝準備出發(fā)。他從梳妝臺抽屜里找出一把老式而可靠的科爾特左輪手槍。在城市里干冒險和復仇的勾當，這把手槍似乎是最好的武器了。山姆把它放在氈提包里，騎上騾子，向火車站進發(fā)。
      山姆到紐約時天色已晚。他的行動和生活仍舊遵循著自然界自由的圓周運動，看不到大城市隱藏在黑暗里的可怕、無情、好動、兇惡的手段，準備向他圓形的心臟和頭顱包攏過來。一輛馬車飛快地把他送到一家同他的靴子和氈提包相稱的旅館。
      第二天早晨，福維爾家碩果僅存的后代向那個掩護哈克尼斯家最后一個子弟的城市發(fā)起了突襲。他把科爾特手槍藏在上衣里面。他只知道這兩個情況：卡爾在這個城市里駕駛運貨馬車，而他自己，山姆，要來殺他。山姆踏上人行道時，眼珠變紅了，心頭升起一股世襲的仇恨。
      但是一小時過去了，卡爾沒有出現(xiàn)。中午時分，山姆站在城市里兩條筆直的大動脈互相交叉的地方。人們形成直排熙來攘往，可怕的喧嚷和轟響把他嚇蒙了。
      山姆靠在一座石頭建筑的尖角上。在他身邊經(jīng)過的人何止千萬，可是沒有一個轉(zhuǎn)過臉來向他看看。一個胖子從人流中滑了出來，站著等汽車，離他只有幾步遠。山姆挨到他身邊，在嘈雜聲中嚷著對他說：“蘭金斯家喂的豬比我們的肥多啦，不過他們那邊的豬草也比我們這邊的好?！迸肿由駳饣瞵F(xiàn)的樣子有所收斂，他走開去買炒栗子，以便掩飾自己的驚惶。
      山姆感到需要喝一點山間露水。對街的人們在彈簧門里進進出出，隱約可以看到門里一個金光锃亮的酒吧和酒吧上面的裝飾。這個復仇者穿過街道，打算進去。人為的事物又在這里擠掉了熟悉的圓形。山姆找不到門的把手，連大頭針那樣小的捏手的東西都找不到。
      他手足無措，羞紅著臉，傷心地從這扇沒有用的門前走開，坐到石階上。一根警棍戳戳他的肋骨。
“另找個地方去遛遛吧?！本煺f，“你在這里閑蕩得太久啦。”
      在下一個拐角上，一聲銳厲的口哨直刺山姆的耳朵。他趕快轉(zhuǎn)過身去，只見一個滿面怒容的惡狠狠的家伙，在熱氣騰騰的堆著花生豆的機器后面朝他直瞪眼睛。他穿過街去。一輛龐大的、不用騾子拖的車輛，發(fā)著牛吼似的聲音和冒煙的煤油燈似的氣味，唰地擦過他的膝蓋。
      一個馬車夫用車轂撞了他一下，還訓斥他；一個電車司使勁勁踩鈴叫他閃開；一個穿著走樣的綢坎肩的胖太太用胳臂肘撞他的背脊；一個報童不慌不忙地朝他扔香蕉皮：“我不愿意這樣干，可是看到我的人得讓路！”
      卡爾干完了一天的工作，存好運貨馬車，從一幢房屋旁邊拐出來。他在三碼開外的地方，在一群匆匆忙忙的行人中間，發(fā)現(xiàn)了那個仍舊活著的、不共戴天的、世世代代的仇人。他猛地站住，猶豫了片刻，因為他身邊沒有武器，情況又那樣突然。山姆銳利的山地居民的眼睛也在人群中發(fā)現(xiàn)了他。
      來往的人流中間突然跳動了一下，起了一個漩渦，山姆的聲音響了起來：“好啊，卡爾！我見到你真高興！”
      在百老匯路、五馬路和第二十三號街的交叉口，坎伯蘭山嶺的世仇握手言歡了。
（有刪改）（1）下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

A．當兩個世仇家族冤冤相報，都只剩下最后一個成員的時候，卡爾決定離開家鄉(xiāng)，避開福維爾家族的報復，可能是因為他已領(lǐng)悟到這樣的情況繼續(xù)下去對雙方都沒有意義。
B．小說通過寫城鄉(xiāng)差別帶來的心理沖擊令兩個世仇家族握手言和的故事，揭示了都市人的冷漠和人性本真的缺乏。
C．“來往的人流中間突然跳動了一下，起了一個漩渦”表明在城市的直線運動中，有了一點和諧的圓周運動，暗示了小說追求自然本性的主題。
D．小說記敘了山姆到紐約找卡爾復仇所經(jīng)歷的系列事情，細致生動地刻畫了這兩個人物形象，且巧妙地設(shè)計了一個出乎讀者意料的大團圓結(jié)局。
（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項是

A．小說前兩段寫了自然界循圓周運動的特點和大城市人為事物的特征，兩者形成了鮮明的對比，有助于揭示主題。
B．文中畫線句通過神態(tài)描寫、動作描寫、心理描寫等手法，形象地寫出了山姆在大城市中的手足無措。
C．小說語言形象幽默，如把家族成員的被殺形容為樹枝的修剪，把胖子走出人流形容為“滑”出來，把找不到門把手說成“連大頭針那樣小的捏手的東西都找不到”。
D．小說多次以“圓”與“直線”來描述情景，如“筆直的大動脈”“人們形成直排熙來攘往”“擠掉了熟悉的圓形”等，暗示了山姆對城市生活的不適應(yīng)。
（3）請簡要分析山姆這一人物形象的特征。
（4）小說結(jié)尾可謂“出乎意料又在情理之中”，請結(jié)合全文簡要分析。
發(fā)布：2024/11/8 6:0:1組卷：29引用：9難度：0.5
解析
2．閱讀下面的文字，完成各題。
老人與海（節(jié)選）
海明威      他們航行得很好，老人把手浸在鹽水里，努力保持頭腦清醒。積云堆聚得很高，上空還有相當多的卷云，因此老人看出這風將刮上整整一夜。老人時常對魚望望，好確定真有這么回事。這時候是第一條鯊魚來襲擊它的前一個鐘點。
      這條鯊魚的出現(xiàn)不是偶然的。當那一大片暗紅的血朝一英里深的海里下沉并擴散的時候，它從水底深處上來了。它竄上來得那么快，全然不顧一切，竟然沖破了藍色的水面，來到了陽光里。跟著它又掉回海里，嗅到了血腥氣的蹤跡，就順著小船和那魚所走的路線游去。
      有時候它迷失了那氣味。但是它總會重新嗅到，或者就嗅到那么一點兒，它就飛快地使勁跟上。它是條很大的灰績鯊，生就一副好體格，能游得跟海里最快的魚一般快，周身的一切都很美，除了它的上下顎。它的背部和劍魚的一般藍，肚子是銀色的，魚皮光滑而漂亮。它長得和劍魚一般，除了它那張正緊閉著的大嘴，它眼下就在水面下迅速地游著，高聳的脊鰭像刀子般劃破水面，一點也不抖動。在這緊閉著的雙唇里面，八排牙齒全都朝里傾斜著。它們和大多數(shù)鯊魚的不同，不是一般的金字塔形的。它們像爪子般蜷曲起來的人的手指。它們幾乎跟這老人的手指一般長，兩邊都有刀片般鋒利的切口。這種魚生就拿海里所有的魚當食料，它們游得那么快，那么壯健，武器齊備，以致所向無敵。它聞到了這新鮮的血腥氣，此刻正加快了速度，藍色的脊鰭劃破了水面。
      老人看見它在游來，看出這是條毫無畏懼而堅決為所欲為的鯊魚。他準備好了魚叉，系緊了繩子，一面注視著鯊魚向前游來。繩子短了，缺了他割下用來綁魚的那一截。
      老人此刻頭腦清醒，正常，充滿了決心，但并不抱著多少希望。光景太好了，不可能持久的，他想。他注視著正在遇近的鯊魚，抽空朝那條大魚望上一眼。這簡直等于是一場夢，他想。我沒法阻止它來襲擊我，但是也許我能弄死它。劍齒鯊^①，他想，你它媽交上壞運啦。
      鯊魚飛速地逼近船梢，它襲擊那魚的時候，老人看見它張開了嘴，看見它那雙奇異的眼睛，它咬住魚尾巴上面一點兒的地方，牙齒咬得嘎吱嘎吱地響。鯊魚的頭露出在水面上，背部正在出水，老人聽見那條大魚的皮肉被撕裂的聲音，這時候，他把魚叉猛地向下扎進鯊魚的腦袋，正刺進兩眼之間那條線和從鼻子直通腦后那條線的交點上。這兩條線實在是并不存在的。只有那沉重、尖銳的藍色腦袋，兩只大眼睛和那嘎吱作響、吞噬一切的突出的兩顎。可是那兒正是腦子的所在，老人直朝它扎去。他使出全身的力氣，用糊著鮮血的雙手，把一支好魚叉向它扎去。他這一刺并沒有抱多大希望，卻帶著十足的決心和惡很很的勁頭。
      鯊魚翻了個身，老人看出它眼睛里已經(jīng)沒有生氣了，跟著它又翻了個身，自行纏上了兩道繩子。老人知道這鯊魚快死了，但它還是不肯認輸。它這時肚皮朝上，尾巴撲打著，兩預嘎哇作響，像一條快艇似的破浪前進。它的尾巴把水拍打得泛出白色，四分之三的身體露出在水面上，這時繩子給繃緊了，抖了一下，啪地斷了。鯊魚在水面上靜靜地躺了片刻，老人緊盯著它。然后它慢慢地沉下去了。
“它吃掉了約莫四十磅肉?！崩先苏f出聲來。它把我的魚叉也帶走了，還有那么許多繩子，他想，而且現(xiàn)在我這條魚又在淌血，其他鯊魚也會來的。
      他不忍心再朝這死魚看上一眼，因為它已經(jīng)被咬得殘缺不全了。魚挨到襲擊的時候，他感到就象自己挨到襲擊一樣。
      光景太好了，不可能持久的，他想。但愿這是一場夢，我根本沒有釣到這條魚，正獨自躺在床上鋪的舊報紙上。
      可是我殺死了這條襲擊我的魚的鯊魚，他想。而它是我見到過的最大的劍齒鯊。天知道，我見過一些大的。
“人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”不過我很痛心，把這魚給殺了，他想?，F(xiàn)在倒霉的時刻要來了，可我連魚又也沒有。這條劍齒鯊是殘忍、能干、強壯而聰明的。但是我比它更聰明。也許并不，他想。也許我僅僅是武器比它強。
“別想啦，老家伙，”他說出聲來。“順著這航線行駛，事到臨頭再對付吧?！钡俏乙欢ㄒ?，他想。因為我只剩下這個了。這個，還有棒球。不知道那了不起的迪馬吉奧可會喜歡我那樣擊中它的腦子？這不是什么了不起的事兒，他想。任何人都做得到。但是，你可以為，我這雙受傷的手跟骨刺一樣是個很大的不利條件？我沒法知道。我的腳后跟從沒出過毛病，除了有一次在游水時踩著了一條海強魚、被它扎了一下，小腿麻痹了，痛得真受不了。
“想點開心的事兒吧，老家伙，”他說。“每過一分鐘、你就離家近一步。丟了四十磅魚肉，你航行起來更輕快了。”他很清楚，等他駛進了海流的中部，會發(fā)生什么事?？墒茄巯乱稽c辦法也沒有。
      不，有辦法，“他說出聲來。“我可以把刀于綁在一支槳的把子上。”于是他胳肢窩里挾著舵柄，一只腳踩住了帆腳索，就這樣辦了?！靶辛?，”他說。“我照舊是個老頭兒。不過我不是沒有武器的了?！?br />      這時風刮得強勁些了，他順利地航行著。他只顧盯著魚的上半身，恢復了一點兒希望。不抱希望才蠢哪，他想。再說，我認為這是一樁罪過。別想罪過了，他想。麻煩已經(jīng)夠多了，還想什么罪過。何況我根本不懂這個。
（摘自《經(jīng)典短篇小說》，有刪改）注：①劍齒鯊：當?shù)厝藢阴涻彽乃追Q。
（1）下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是

A.老漁夫捕獲大馬林魚返航途中，馬林魚濃濃的血腥味引來了許多兇狠龐大的鯊魚，老人用盡船上所有的器具與鯊魚奮力一搏并取得了勝利。
B.“把魚叉猛地向下扎進鯊魚的腦袋，正刺進兩眼之間那條線和從鼻子直通腦后那條線的交點上”，這個細節(jié)描寫，刻畫出老漁夫冷靜、殘暴性格。
C.和劍齒鯊搏斗之后，小說寫到了老人的心理，目的是讓讀者看到老人的內(nèi)心，他有過后悔和自責，但最終戰(zhàn)勝自己，從彷徨畏懼走向堅定勇敢。
D.“一個人不是為失敗而生的”“一個人可以被毀滅，但不能給打敗”，這是老漁夫的生活信念，在他身上，體現(xiàn)了勇于面對困難、逆境的“硬漢”性格。
（2）下列對選文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.選文結(jié)構(gòu)單純，情節(jié)不枝不蔓，主人公性格鮮明；文中出場的只有老漁夫圣地亞哥一個人，情節(jié)也主要圍繞他與鯊魚搏斗而展開。
B.選文在人物塑造上，采用了側(cè)面烘托的藝術(shù)手法，不少地方都極力描寫鯊魚的勇猛、兇狠，其目的是烘托出圣地亞哥的剛毅、頑強。
C.海明威善于從聽覺、視覺等角度刻畫人物形象，將作者、主人公、讀者三方的距離縮短到最低限度，而且多次直接表露情感。
D.冷靜、隱忍的敘述語言和極富張力的敘述節(jié)奏融為一體，構(gòu)成了意義豐富的文本闡釋空間，讀來不僅震撼心靈，而且引發(fā)人們的多樣理性思考。
（3）選文為了塑造老漁夫圣地亞哥的形象，運用了大量的人物獨白，請分析其表達效果。
（4）“整本書閱讀”是高中《語文課程標準》的要求，它有利于提高閱讀者的語言文字運用能力與思想文化修養(yǎng)，豐富精神世界。為此，班級擬出一期《老人與海》專欄，需要“故事梗概”內(nèi)容，請你依據(jù)海明威的原著，擬寫相關(guān)內(nèi)容。
發(fā)布：2024/11/8 6:0:1組卷：22引用：4難度：0.4
解析
3．閱讀下面的文字，完成各小題。
畫者的悲哀
王魚洋       李云先生自認為算是個畫家，他畫了很多畫，人物、風景，還有想象中的場景，可惜沒賣出過幾幅。李先生總在想：是自己畫得不夠好嗎？以前他有幸參加過一次畫展，他的畫夾在很多畫家的畫之間，很多看畫的人站在他的畫前停留了很長時間，也會感嘆一句：“這幅畫畫得不錯，很有意境?！笨墒亲詈罂戳水嫷氖鹈?，最終沒人買他的畫，因為沒人見過他的名字，于是沒人確定他的畫未來是否會增值。
      從此再沒有畫室愿意為他展示畫作，因為覺得他的畫是不會賣出去的。
      他在自己的繪畫世界里堅持了兩年，而后家人都勸他放棄這項事業(yè)。李先生看著自己快要接近于零的存折，也決定放棄畫畫了，雖然放棄畫畫就像讓自己放棄生命一樣難受，但他還是決定選擇放棄了。他去電器公司做了名普通的業(yè)務(wù)員，過了一個月波瀾不驚的生活后他病倒了，因為他的身心都被巨大的空虛籠罩著，是一種離開了自己狂愛的生活、像被抽走半條命似的空虛。他有氣無力地在床上躺著，沉沉地睡去。
      突然他覺得自己的腦袋被什么砸了一下，于是他醒了，卻發(fā)現(xiàn)自己的身體變小了，而且在一個小學課堂里。只聽見老師嚴厲地對他說：“李云!你怎么又在課堂上睡著了!你知道這道題怎么做么？”雖然李先生震撼了好一會兒，但他漸漸反應(yīng)過來自己穿越回了自己的小學時代，也就是說，他要重新從小學開始成長了。記得小時候他不喜歡學習，只喜歡畫畫，但是老師從來不說他畫得好，只說他玩物喪志，不務(wù)正業(yè)，一天不好好學習只知道畫畫，甚至連市里的畫畫比賽也不讓他參加，反而推薦了畫畫一般，但是學習成績很好的學生參加了比賽。
      但既然時光重來了，李云不想讓悲劇重演，他努力學習，成為了三好學生，雖然他不像從前那樣業(yè)余時間畫大量的畫，但是老師還是馬上發(fā)現(xiàn)了他在畫畫上的天賦，并對他說：“李云，你真了不起，不光學習好而且畫畫也很棒，你是我見過的最有出息的學生，最近市里有畫畫比賽，你代表咱們班參加吧。”李云對老師報以燦爛的微笑，雖然老師夸他的話聽得很是別扭。
      而后李云順利地考入了重點初中、高中、大學。但他此后幾乎很少畫畫了。
      大學畢業(yè)后李云開始投入了如火如荼的IT創(chuàng)業(yè)。李云的事業(yè)很成功，甚至進了中國財富排行榜的前十名。
      李云對自己現(xiàn)在的生活很滿意，但他總覺得缺少了些什么，就像是做蛋糕時自己用了很高級的面粉揉糕點，然后又用了很貴的烤箱將蛋糕烤熟，最后又用了精致的盤子將蛋糕盛在里面，但是卻忘了在蛋糕中放糖，而糖才是蛋糕的靈魂。李云開始尋找自己靈魂中的糖，可惜找了很長時間沒找到。
      直到有一天李云參加了一個畫展，看了那些形形色色的畫，他的心靈似乎一下被什么擊中似的——重新升騰出一種巨大的愿望：我想畫畫。
      李云買了很多紙和染料開始重新畫畫，可是由于很長時間不畫畫了，手異常生疏，畫了一幅又一幅，沒一幅畫好的。李云的秘書走進辦公室看到李云的畫，他試著：揣摩李云的心意，想乘機討好李云，自作主張地把李云的畫放到拍賣市場拍賣。
      當李云聽說秘書把自己不成型的畫拿去拍賣時有些生氣，也有些惶恐，他想他的劣作拿到拍賣市場上一定會被嘲笑，第二天新聞會出現(xiàn)“李云不自量力拍賣難看畫作”的頭條新聞。但過了一下午，秘書歡天喜地地向他報告喜訊：他的畫作拍賣了二百多萬元!李云聞聽，不禁大跌眼鏡，因為連他都清楚那幅畫作無論是線條還是布色都糟糕得一塌糊涂。可是為什么會有人愿意出二百萬買這幅畫呢？算了，不去管他，反正能得一筆意外之財總是好事，何況說不定是自己妄自菲薄了呢!
      第二天寫著“IT精英畫作拍賣二百萬元”大字的新聞鋪滿網(wǎng)絡(luò)及報紙版面，他開始受到各界朋友的恭維，李云變得飄飄然，也暗自得意起來。雖然李云在網(wǎng)上也看到有關(guān)他畫作的一些負面評論，李云看了評論微微一笑：那些文盲，不懂藝術(shù)。有一天李云在街上閑逛，看到在街角的大廳外掛著某畫家畫展的牌子，但是畫家的名號他從未聽說，也沒有幾個人走進大廳。李云覺得無聊，反正閑著也是閑著，便進去看畫。
      大廳里人很少，寥寥無幾，李云在大廳走動，隨意觀看畫作，那些畫作氣勢磅礴，用色大膽，且極富想象力，給人一種強烈的視覺震撼，李云越看越感到慚愧，李云站在一幅畫作前朦朧中看到一個景象，又像一段不太真實的記憶——很久以前他也是個畫者，那時他只是個畫者。
（選自《小說月報》，有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項是

A.本文的穿越內(nèi)容從小學課堂寫起，批評了文中老師在教育學生方面的唯成績論，功利性；不能真正因材施教。
B.現(xiàn)實生活中的李云性格具有明顯的兩重性，一方面執(zhí)著于自己的藝術(shù)創(chuàng)作，孤高自傲；另一方面又向往著世俗的成功，功利現(xiàn)實。
C.畫者的悲哀其實也是社會與時代的悲哀，人們常常以名取人，以名氣來定書畫的價值，附庸風雅者眾，往往只認名家名作，真懂藝術(shù)者寡。
D.穿越后的李云后來在IT行業(yè)獲得成功，但他內(nèi)心深處其實始終沒有忘記自己曾經(jīng)的理想。
（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.放棄畫畫，過了一個月波瀾不驚的生活后，李云病倒了，這樣寫既突出了畫畫對他的重要意義，同時為下文的穿越情節(jié)做了合理的鋪墊。
B.李云從某畫家的畫展中看到了自己的影子。這樣的結(jié)尾雖然不像歐?亨利式的結(jié)尾那樣出人意料，但同樣給讀者留下了廣闊的思維空間，吸引讀者去關(guān)注人物的命運變化。
C.小說在刻畫李云這一人物形象時，主要采用了細節(jié)描寫、語言描寫、動作描寫和心理描寫。
D.文末李云閑逛看到街角大廳某不知名畫家的畫受到冷落，照應(yīng)開頭李云第一次參加畫展時受到的冷落。前后呼應(yīng)，渾然一體。
（3）小說的標題是“畫者的悲哀”，“悲哀”表現(xiàn)在哪里？
（4）小說采取穿越的形式，由實到虛，虛實結(jié)合，這樣的情節(jié)處理有什么好處？請結(jié)合作品進行分析。
發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.5
解析

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