當前位置： 2022-2023學年河北省廊坊市廣陽區(qū)九年級（上）期末歷史試卷> 試題詳情

拿破侖在附庸國廢除了貴族和教士的特權，沒收并出售了一部分教會的地產(chǎn)，取消十一稅和封建賦稅，取消內地關卡和行會制度，實行法國的《民法典》等。這表明拿破侖（　　）

A．沉重打擊了歐洲封建勢力

B．加強了對其附庸國的思想控制

C．使資本主義發(fā)展受到影響

D．完成了歐洲向資本主義的轉變

【考點】評價華盛頓與拿破侖；《拿破侖法典》．

【答案】A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/10/26 4:0:1組卷：12引用：7難度：0.7

相似題

1．某班級的同學在學習歐美早期資產(chǎn)階級革命時，針對某一位歷史人物舉行了一場辯論會。下面是雙方辯手的部分觀點，據(jù)此判斷，這位歷史人物是（　　）
正方：他統(tǒng)治時期頒布的法典，被后來許多歐洲國家借鑒和效仿，應該肯定。
反方：他統(tǒng)治后期發(fā)動的對外戰(zhàn)爭，侵犯了被侵略國家人民的利益，應該否定。
A．克倫威爾 B．華盛頓 C．羅伯斯庇爾 D．拿破侖
發(fā)布：2024/10/29 2:0:1組卷：83引用：12難度：0.4
解析
2．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：普希金創(chuàng)作于1814年的《皇村回憶》以1812年的衛(wèi)國戰(zhàn)爭為視角評判拿破侖：“敵人像浩蕩的洪水/淹沒了俄國的土地?！薄昂推降某鞘泻痛迩f在黑夜里燃燒……敵人橫沖直撞，不可阻擋，/燒殺劫掠，一切都化為灰燼。”
材料二：普希金創(chuàng)作的《拿破侖》（創(chuàng)作于拿破侖離世之后）在思考“拿破侖究竟給俄國和世界帶來什么”時，從政治、文化和理念的層面，而非戰(zhàn)爭的層面，揭示出拿破侖最為珍貴的價值：“他為俄羅斯人民/指出了崇高的使命，/給世界以永恒的自由，/是他放逐生涯的遺贈?！逼障＝鹬肛熒郴蕘啔v山大一世：“無聲的禁錮是他給世界的饋贈?！爆F(xiàn)實的困苦讓普希金將逝世的拿破侖當成對抗專制的救世主。
材料三：普希金創(chuàng)作于1830年的《英雄）一詩從生命哲學的角度來觀察拿破侖的一生……他內心有愛心和仁慈，冒著生命危險去醫(yī)院探視和鼓勵黑死病人：“致命的黑死?。ú≈兄酰?正吞噬著每一個病人……他心情沉重地進行慰問，/冷靜地握住病人的手/頓時又煥發(fā)了新的勁頭?！?br />——三則材料均摘編自宋德發(fā)《拿破侖的三副面孔一普希金筆下的拿破侖形象》（1）材料一中普希金站在了哪個國家的立場？結合材料一分析，你認為他是怎樣看待拿破侖戰(zhàn)爭的？
（2）材料二中普希金是從哪些方面揭示拿破侖價值的？結合所學知識，指出他贊美拿破侖“給世界以永恒的自由”依據(jù)的史實。
（3）材料三中普希金是從什么角度認識拿破侖的？從拿破侖冒死探望黑死病人的行為中，他感受到其怎樣的情懷？
發(fā)布：2024/10/24 10:0:2組卷：1引用：1難度：0.3
解析
3．崛起于法國動蕩之際的拿破侖果敢剛毅，一生傳奇。其是非成敗，眾說紛紜；生前身后，褒貶不一。如果以推動文明進步、創(chuàng)造文明遺產(chǎn)的角度肯定拿破侖，可選擇的史實依據(jù)是（　?。?br />①奪取政權，加冕稱帝
②打敗反法同盟，沖擊歐洲封建勢力，擴散法國大革命成果
③征戰(zhàn)歐洲，擴疆拓土
④主持制定《拿破侖法典》
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
發(fā)布：2024/10/31 17:30:2組卷：16引用：8難度：0.6
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拿破侖在附庸國廢除了貴族和教士的特權，沒收并出售了一部分教會的地產(chǎn)，取消十一稅和封建賦稅，取消內地關卡和行會制度，實行法國的《民法典》等。這表明拿破侖（ ）

拿破侖在附庸國廢除了貴族和教士的特權，沒收并出售了一部分教會的地產(chǎn)，取消十一稅和封建賦稅，取消內地關卡和行會制度，實行法國的《民法典》等。這表明拿破侖（　　）