2018年《細(xì)胞》期刊報(bào)道，中國(guó)科學(xué)家率先成功地應(yīng)用體細(xì)胞對(duì)非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物進(jìn)行克隆，獲得兩只克隆猴——“中中”和“華華”?？寺『锏某晒ε嘤龢?biāo)志著我國(guó)非人靈長(zhǎng)類疾病動(dòng)物模型的研究處于國(guó)際領(lǐng)先水平。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

分組	注入重構(gòu)胚的試劑
甲	組蛋白去乙?；敢种苿?/td>
乙	組蛋白去甲基化酶的mRNA 組蛋白去甲基化酶的mRNA
丙	組蛋白去乙酰化酶抑制劑和組蛋白去甲基化酶的mRNA 組蛋白去乙?；敢种苿┖徒M蛋白去甲基化酶的mRNA
丁	生理鹽水

（1）成纖維細(xì)胞培養(yǎng)一般使用

液體

液體

（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基，除了細(xì)胞所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外通常還需要添加

血清

血清

等一些天然成分。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是置于含有95%空氣和5%CO₂的混合氣體的

CO₂培養(yǎng)箱

CO₂培養(yǎng)箱

中進(jìn)行培養(yǎng)。
（2）在培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)貼壁細(xì)胞有接觸抑制現(xiàn)象，這時(shí)需要對(duì)細(xì)胞進(jìn)行分瓶培養(yǎng)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出分瓶培養(yǎng)的操作過(guò)程：

貼壁細(xì)胞重新用胰蛋白酶等處理；使之分散成單個(gè)細(xì)胞，然后再用離心法收集。之后將收集的細(xì)胞制成細(xì)胞懸液，進(jìn)行分瓶培養(yǎng)

貼壁細(xì)胞重新用胰蛋白酶等處理；使之分散成單個(gè)細(xì)胞，然后再用離心法收集。之后將收集的細(xì)胞制成細(xì)胞懸液，進(jìn)行分瓶培養(yǎng)

。
（3）對(duì)卵母細(xì)胞供體通常要進(jìn)行

超數(shù)排卵（促性腺激素）

超數(shù)排卵（促性腺激素）

處理，可獲得更多的卵母細(xì)胞。研究人員在將成纖維細(xì)胞注入去核的卵母細(xì)胞前，用滅活的仙臺(tái)病毒進(jìn)行了短暫的處理。在此過(guò)程中，滅活的仙臺(tái)病毒所起的作用是

誘導(dǎo)細(xì)胞融合

誘導(dǎo)細(xì)胞融合

。
（4）科研人員發(fā)現(xiàn)對(duì)于靈長(zhǎng)類動(dòng)物的體細(xì)胞來(lái)說(shuō)，單靠核移植本身并不足以使重構(gòu)胚順利發(fā)育成存活個(gè)體，還需要對(duì)供體細(xì)胞核進(jìn)行表觀遺傳修飾才能開(kāi)啟細(xì)胞核的全能性。研究表明染色體組蛋白動(dòng)態(tài)可逆地被修飾酶所改變，控制著基因的表達(dá)（如圖2所示）。
①據(jù)圖分析，H3K9

B

B

有利于細(xì)胞核全能性表達(dá)性基因恢復(fù)表達(dá)，從而顯著提高重構(gòu)胚的發(fā)育率。
A.乙?；图谆?br />B.乙?；腿ゼ谆?br />C.去乙?；图谆?br />D.去乙酰化和去甲基化
②科研人員通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證以上觀點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫出表格中各組的實(shí)驗(yàn)處理方法。可供選擇的注入重構(gòu)胚的試劑：組蛋白去甲基化酶的mRNA、組蛋白甲基化酶的mRNA、組蛋白去乙?；敢种苿⑸睇}水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：分別檢測(cè)各組的胚胎發(fā)育率，結(jié)果為：丙組＞甲組=乙組＞丁組。