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我從小就_____，更不愿自己的陀螺像金兵見(jiàn)到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削出_____的陀螺，就差沒(méi)把椅子腿拿來(lái)“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個(gè)孩子無(wú)論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去。
（1）選段中的括號(hào)里應(yīng)依次填入的詞語(yǔ)是 BB和 DD （填寫(xiě)序號(hào)）。
A.爭(zhēng)先恐后
B.不甘人后
C.隨心所欲
D.得心應(yīng)手
（2）選段第1句話借用 歷史典故歷史典故突出了“我”對(duì) 擁有一只厲害的陀螺擁有一只厲害的陀螺的渴望。
（3）“廢物利用”在文中 把椅子腿拿來(lái)削制陀螺把椅子腿拿來(lái)削制陀螺。
（4）畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了比喻的手法，把 快樂(lè)快樂(lè)比作，過(guò)冬的燕子過(guò)冬的燕子生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”削制陀螺失敗后 沮喪沮喪的心情。
（5）這段話主要寫(xiě)了 “我”削制陀螺的經(jīng)歷“我”削制陀螺的經(jīng)歷，是抓住“我”的 心情心情變化來(lái)寫(xiě)的。
【答案】B；D；歷史典故；擁有一只厲害的陀螺；把椅子腿拿來(lái)削制陀螺；快樂(lè)；過(guò)冬的燕子；沮喪；“我”削制陀螺的經(jīng)歷；心情
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：1引用：1難度：0.2
相似題
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1． 自2020年以來(lái)，新型冠狀病毒在全球蔓延，給全球各個(gè)國(guó)家?guī)?lái)極大挑戰(zhàn)。截至2021年9月22日，已有185個(gè)國(guó)家和地區(qū)出現(xiàn)德?tīng)査儺惗局旮腥菊?。近期，五?）班同學(xué)開(kāi)展了以“戰(zhàn)疫”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成練習(xí)。
①活動(dòng)中，班長(zhǎng)向全班同學(xué)展示了如圖，從圖中你得到了什么信息？
②春節(jié)臨近，人員流動(dòng)和聚集給防疫帶來(lái)巨大的壓力。很多同學(xué)認(rèn)為已經(jīng)接種過(guò)新冠疫苗，沒(méi)啥好擔(dān)心的，甚至不用采取任何防疫措施，結(jié)合平時(shí)了解到的相關(guān)防疫知識(shí)，你想對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么？
③疫情給同學(xué)們帶來(lái)一些負(fù)面情緒，請(qǐng)你寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，鼓舞大家戰(zhàn)勝疫情的決心。發(fā)布：2025/3/4 19:30:1組卷：6引用：2難度：0.5 -
2．閱讀
秋葉??楓樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)小手掌，火紅火紅的。銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，金黃金黃的。秋風(fēng)一吹，梧桐樹(shù)的葉子像在漫天飛舞的一只只花蝴蝶。
??秋天的樹(shù)林美極了！
（1）短文一共有個(gè)自然段。第1自然段有句話。
（2）短文寫(xiě)了種樹(shù)葉，這幾種樹(shù)葉分別像什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
（3）請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容連一連。
（4）說(shuō)一說(shuō)：你喜歡秋天的樹(shù)林嗎？為什么？楓樹(shù)葉 像小扇子 銀杏葉 像花蝴蝶 梧桐葉 像小手掌
我秋天的樹(shù)林，因?yàn)?。發(fā)布：2025/3/4 19:30:1組卷：2引用：1難度：0.8 -
3．閱讀《美麗的興凱湖》（節(jié)選）做題。
??它不是海，卻像海一樣遼闊，像海一樣磅礴。從遙遠(yuǎn)的地平線上聚集的白色波濤，連接成一道道雷墻，鼓動(dòng)著，喧囂著，一齊奔涌向前。一段波濤從高處跌落了，另一段波濤又卷起來(lái)，彼此呼喚著，牽扯著，追趕著，或迎著旭日，或馱著曉月，一排排向岸邊撲來(lái)。
??有時(shí)候，興凱湖很溫柔，很平靜，平靜得沒(méi)有一絲波紋，一點(diǎn)浪花。澄澈的湖水盡頭與天空的青黛色連成一體，讓你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鳥(niǎo)兒在飛翔，你卻辨不清是貼水低掠還是在高空振翅。藍(lán)天上飄拂的白云倒映在水面，清晰異常，使你覺(jué)得自己也變成了一只鳥(niǎo)兒，正在云天翱翔。
（1）第1自然段主要運(yùn)用了態(tài)描寫(xiě)的方法，突出了興凱湖的特點(diǎn)。
（2）在文中把直接描寫(xiě)興凱湖平靜的句子用直線劃出來(lái)。
（3）為了突出興凱湖的靜，作者用和作襯托，進(jìn)一步表現(xiàn)出了水天一色給人的感受。發(fā)布：2025/3/4 19:30:1組卷：1引用：1難度：0.5