當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年廣東省惠州市惠東縣九年級（上）期末道德與法治試卷> 試題詳情

閱讀材料，結(jié)合運(yùn)用所學(xué)知識探究問題
為響應(yīng)教育部提出的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)全面融入中小學(xué)課程教材的要求，惠東縣某中學(xué)開展了研學(xué)活動(dòng)，以下是小國同學(xué)的日記，請你一起感受。
【日記一：觀看典籍里的中國，汲取文化自信力量】

“惟殷先人，有冊有典?！敝腥A典籍浩如煙海，但人們對典籍的印象往往是晦澀難懂，導(dǎo)致部分典籍或高懸在象牙塔，或塵封在藏書館。《典籍里的中國》以戲劇化的結(jié)構(gòu)和影視化的表達(dá)對典籍進(jìn)行了藝術(shù)轉(zhuǎn)碼，用符合當(dāng)代人審美的表達(dá)方式與歷史握手，推動(dòng)更多典籍從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深處走來，讓那些沉淀著歷史煙云、凝結(jié)著先賢智慧的文字、故事“活起來”“熱起來”，讓更多人感動(dòng)于中國文化的弦歌不輟。

（1）請另外列舉一部典籍，并運(yùn)用所學(xué)知識分析《典籍里的中國》的播出有何積極影響？
【日記二：傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命精神】

本著“守土有貴”的精神，近幾年惠東縣把紅色革命遺址保護(hù)列入黨委政府的重要工作，加大經(jīng)費(fèi)投入，落實(shí)保護(hù)修繕措施。因地制宜采取了一系列措施，大力推動(dòng)高潭和安墩革命老區(qū)建設(shè)，打造一批特色紅色文化產(chǎn)業(yè)。深挖本土紅色資源，將紅色元素巧妙地融入惠東漁歌和客家山歌之中，帶動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育“活”起來，讓當(dāng)?shù)攸h史學(xué)習(xí)教育具有“山海味”，將革命紀(jì)念地打造成廣大黨員學(xué)習(xí)黨史的“打卡網(wǎng)紅地”。并以“紅色+旅游”為內(nèi)生動(dòng)力，推動(dòng)革命老區(qū)鄉(xiāng)村振興。

（2）閱讀日記二，談?wù)劵輺|縣的上述做法對繼承和保護(hù)革命文化有何啟示？
【日記三：中國青年，國風(fēng)文化的推動(dòng)者】

如今在公園里、大街上，總能看見年輕人身著傳統(tǒng)服飾，或拍照或篤定行走。國風(fēng)熱出圈的同時(shí)，也正在成為當(dāng)代年輕人的一種文化態(tài)度和生活方式，真正融入生活。在新一代青年眼中，國潮國風(fēng)不再是老氣、傳統(tǒng)的符號，更是一種國際的文化浪潮，一種新鮮的生活方式，甚至是自我的表達(dá)。一個(gè)顯而易見的事實(shí)是，中國青年已成為了國風(fēng)文化逆襲的推動(dòng)者。

（3）中國青年對中華民族燦爛的文明發(fā)自內(nèi)心地崇拜，從精神深處認(rèn)同。作為中學(xué)生的你，打算以怎樣的行動(dòng)堅(jiān)定這份文化自信？

【考點(diǎn)】增強(qiáng)文化自信；中華文化；弘揚(yáng)中華文化．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：22引用：2難度：0.3

相似題

1．2023年6月7日，首屆文化強(qiáng)國建設(shè)高峰論壇在深圳開幕，中宣部部長李書磊宣讀了習(xí)近平總書記的賀信并發(fā)表主旨演講。他說，習(xí)近平總書記的賀信體現(xiàn)了堅(jiān)定的文化自信、高度的文化自覺，為擔(dān)負(fù)起新的文化使命、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明指明了方向。下列關(guān)于堅(jiān)定文化自信、建設(shè)文化強(qiáng)國的路徑，排序正確的是（　?。?br />①在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮，建設(shè)文化強(qiáng)國
②深化對文化建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識，推動(dòng)文化傳承發(fā)展
③秉持開放包容，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力
A．①→②→③ B．②→①→③ C．②→③→① D．③→②→①
發(fā)布：2024/10/16 13:0:2組卷：13引用：1難度：0.7
解析
2．閱讀材料，回答下列問題
近年來，《國家寶藏》《衣尚中國》《見字如面》《跨越時(shí)空的回信》等一批以中華文化為主題的電視節(jié)目，通過豐富的藝術(shù)形式弘揚(yáng)了中華文化之美，展示了中國人民的勤勞與智慧、情感與寄托，深受廣大觀眾的喜愛，也增強(qiáng)了人民群眾內(nèi)心的自信和自豪感。
（1）材料啟示我們應(yīng)如何堅(jiān)定文化自信，發(fā)展中國特色社會主義文化？
（2）作為中學(xué)生，我們?nèi)绾畏e極行動(dòng)傳承和弘揚(yáng)中華文化？
發(fā)布：2024/10/22 13:0:1組卷：6引用：1難度：0.3
解析
3．材料一　黨的十九大報(bào)告指出，中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，植根于中國特色社會主義偉大實(shí)踐。發(fā)展中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)守中華文化立場，立足當(dāng)代中國現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化，推動(dòng)社會主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。要堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)，堅(jiān)持百花齊放、百家爭鳴，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌。要堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會主義文化繁榮興盛。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。要堅(jiān)持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國。
材料二　黨的十九大報(bào)告指出，社會主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會主義核心價(jià)值觀對國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會主義核心價(jià)值觀融入社會發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。
（1）沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。請問，我們文化自信的底氣來自哪里？
（2）我們應(yīng)該如何增強(qiáng)文化自信？
（3）社會主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，請說出社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。
（4）我們青少年應(yīng)該如何培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀？
發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：0引用：1難度：0.4
解析

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