當(dāng)前位置： 2022年新疆昌吉州高考語文二模試卷> 試題詳情

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
      子夏的學(xué)生問子張關(guān)于交往、交友的問題。子張說：“子夏是怎么講的？”學(xué)生回答：“子夏說‘可交的就交往，不可交的就拒絕’?！弊訌堈f：“跟我聽到的不一樣：君子尊重賢人，也接納普通人，嘉許好人而同情能力不足的人。”
      子夏厚道老實(shí)，孔子以慎交而誨之，誠其泛交而受騙；子張好勝偏激，孔子以泛交而誨之，制其偏狂之弊。
      交友是生命很重要的一課，對此你有怎樣的感觸呢？弘志中學(xué)學(xué)生會計(jì)劃組織一場關(guān)于中學(xué)生交友的辯論會，擬從上述材料中提取論題。請你結(jié)合自己的生活感受和交友思考，選擇子夏或子張一方的立場，擬寫一個(gè)論題，以一辯的身份，撰寫一篇辯論稿，為自己的觀點(diǎn)立論，并反駁對方的觀點(diǎn)。
      要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【考點(diǎn)】材料作文．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：5難度：0.7

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1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
美國大選正式投票前一周，奧巴馬和羅姆尼迎來了大選最關(guān)鍵的時(shí)刻。兩個(gè)人都使出渾身解數(shù)爭取選民，颶風(fēng)“桑迪”突然襲擊美國東部，給美國多地的交通和電力帶來毀滅性的打擊。奧巴馬立刻終止競選活動，果斷取消了在佛羅里達(dá)州、俄亥俄州和弗吉尼亞州的一連串競選活動，認(rèn)真聽取了氣象部門的匯報(bào)，和議員們一起制定出最有效的營救方案，逐一落實(shí)，并親赴重災(zāi)區(qū)慰問災(zāi)民。羅姆尼則認(rèn)為競選人終止競選是不專業(yè)的表現(xiàn)，他參與了救災(zāi)的宣傳活動，但還是分出一部分精力繼續(xù)打理競選事宜。他不斷向民眾強(qiáng)調(diào)自己的競選主張，努力維護(hù)自己的親民形象。颶風(fēng)過后，選民們沒有因?yàn)樗膶I(yè)而投票給他，就連他的最堅(jiān)定的支持者也把票投給了奧巴馬。奧巴馬成功獲得了連任。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
發(fā)布：2024/11/16 8:0:2組卷：2引用：1難度：0.3
解析
2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
      古代有五位“彈幕達(dá)人”，脂硯齋、畸笏叟批的是《石頭記》，金圣嘆批的是《水滸傳》，李卓吾批的是《西游記》，毛宗崗批的是《三國演義》，這些“彈幕”讓我們的閱讀更加有深度。
      與古人不同，現(xiàn)代彈幕文化就其本質(zhì)而言，是一種拒絕深度思考的“淺文化”。大量彈幕飛過屏幕，嚴(yán)重干擾了劇情和節(jié)目內(nèi)容，分散了觀眾的注意力，讓觀眾無法冷靜地思考節(jié)目內(nèi)容。而當(dāng)大部分觀眾都沉溺于彈幕而不愿意專注地觀看和思考時(shí)，這個(gè)社會的文化毫無疑問是令人擔(dān)憂的。
      以上論述具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
      要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
發(fā)布：2024/11/15 19:0:1組卷：4引用：1難度：0.2
解析
3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
      在“讀書沙龍”活動中，老師鄭重地向同學(xué)推薦近期出版的《中國精神讀本》。這本書精選了從晚清鴉片戰(zhàn)爭到新中國改革開放一百多年來的華文傳世名篇，為讀者展現(xiàn)出波瀾壯闊的近現(xiàn)代中國精神進(jìn)化史。其中既有林則徐的《赴戍登程口占示家人》（“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”）、梁啟超的《少年中國說》（“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”）、孫中山的《國事遺囑》（“革命尚未成功，同志繼續(xù)努力”）、毛澤東的《為人民服務(wù)》（“為人民利益而死，就比泰山還重”）……也有入選中學(xué)教材的林覺民《與妻書》、蔡元培《就任北京大學(xué)校長之演說》、魯迅《中國人失掉自信力了嗎》、舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》……
      多數(shù)同學(xué)紛紛表示要認(rèn)真閱讀，但也有同學(xué)質(zhì)疑，這些詩文年代已久，在當(dāng)今以經(jīng)濟(jì)、科技實(shí)力為核心競爭力的時(shí)代，讀之又有何益？
      人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)。請結(jié)合自己閱讀的體驗(yàn)和思考，寫一篇議論文，回應(yīng)那些同學(xué)的質(zhì)疑。
      要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
發(fā)布：2024/11/16 8:30:2組卷：20引用：9難度：0.7
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