文化在碰撞中交流。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 古印歐人……為追逐理想的放牧環(huán)境而遷徙。在遷徙時(shí)，一個(gè)部落內(nèi)的所有成員集體行動(dòng)，參加遷徙或戰(zhàn)爭(zhēng)……雅利安人征服了古印度河流域的本土文明，并建立了以梵語(yǔ)為載體的印度文明；亞細(xì)亞人和多里安人入侵了希臘半島，并建立了以古希臘語(yǔ)為載體的古希臘文明；古意大利人入侵了亞平寧半島，并在半島上建立了以拉丁語(yǔ)為載體的羅馬文明。后來(lái)，羅馬帝國(guó)幾乎統(tǒng)一了整個(gè)歐洲，并將仍處于游牧狀態(tài)的諸民族，如凱爾特人、日耳曼人、斯拉夫人擋在帝國(guó)的邊境之外。
材料二 在亞歷山大遠(yuǎn)征之前，對(duì)希臘人的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)來(lái)說(shuō)，地中海東部是一個(gè)死胡同，由埃及人、腓尼基人和波斯人互相猜忌地把守著。在遠(yuǎn)征之后，希臘人的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)找到了一條通往中亞、印度、阿拉伯和非洲東岸各市場(chǎng)的康莊大道。
——【法】杜丹《古代世界經(jīng)濟(jì)生活》（1）根據(jù)材料一，說(shuō)明印歐人的遷移特點(diǎn)，并分析其產(chǎn)生的影響。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，分析亞歷山大遠(yuǎn)征的影響。
（3）綜合上述材料和所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)文化交流的認(rèn)識(shí)。