現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a 試管試管，b 酒精燈酒精燈，c 集氣瓶集氣瓶。
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置是 AA，如果用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 在試管口放一團(tuán)棉花在試管口放一團(tuán)棉花，這樣改動(dòng)的原因是：防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是 BB，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式：H2O2MnO2H2O+O2H2O2MnO2H2O+O2，其中二氧化錳起 催化催化作用。用C收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是 氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)。若用D裝置收集氧氣，試寫(xiě)出驗(yàn)滿的方法 把帶火星木條放在集氣瓶口，帶火星木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)滿了把帶火星木條放在集氣瓶口，帶火星木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)滿了（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）。用如圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從 aa（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。
（4）在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，綁上火柴。綁火柴的作用是 引燃鐵絲引燃鐵絲；然后在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗可能原因 氧氣不純氧氣不純、鐵絲表面有銹鐵絲表面有銹（至少寫(xiě)出2條）。
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【答案】試管；酒精燈；集氣瓶；A；在試管口放一團(tuán)棉花；防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；B；H2O2H2O+O2；催化；氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)；把帶火星木條放在集氣瓶口，帶火星木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)滿了；a；引燃鐵絲；氧氣不純；鐵絲表面有銹
M
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【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：18引用：1難度：0.6
相似題
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1．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閎接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：69引用：6難度：0.8 -
2．右圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（2）若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進(jìn)入）收集的一種氣體的名稱為，驗(yàn)證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5 -
3．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你加以改進(jìn)：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端進(jìn)入；若氣體從a端通入，瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來(lái)干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：10引用：2難度：0.5