某班化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)二氧化碳后，在課后對二氧化碳進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)和討論：
【一】二氧化碳的制取與性質(zhì)
第一組化學(xué)興趣小組同學(xué)利用廢棄品飲料瓶和棒棒冰的袋子，完成了二氧化碳的制取與部分性質(zhì)驗(yàn)證。如圖所示，請回答有關(guān)問題：
（1）低蠟燭先熄滅，高蠟燭后熄滅低蠟燭先熄滅，高蠟燭后熄滅現(xiàn)象說明二氧化碳不可燃、不助燃、密度比空氣大；
（2）噴稀醋酸的石蕊試紙變紅說明石蕊試紙遇酸性物質(zhì)會變紅； 干燥的石蕊試紙不變色干燥的石蕊試紙不變色現(xiàn)象說明二氧化碳?xì)怏w不能是酸性物質(zhì)；濕潤的石蕊試紙變紅說明二氧化碳遇水反應(yīng)生成的碳酸為酸性物質(zhì)，使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兗t；相關(guān)的反應(yīng)符號表達(dá)式 CO2+H2O→H2CO3CO2+H2O→H2CO3；
（3）本實(shí)驗(yàn)與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)相比優(yōu)點(diǎn)是 該裝置可控制反應(yīng)的開始與停止；節(jié)約藥品；取材來源于生活用品，有利于回收利用；將多個(gè)實(shí)驗(yàn)合為一個(gè)，簡化實(shí)驗(yàn)等該裝置可控制反應(yīng)的開始與停止；節(jié)約藥品；取材來源于生活用品，有利于回收利用；將多個(gè)實(shí)驗(yàn)合為一個(gè)，簡化實(shí)驗(yàn)等。
第二組化學(xué)興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)，驗(yàn)證了二氧化碳的另外的化學(xué)性質(zhì)。圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)CO2的裝置，圖乙是對圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的“微型”化改進(jìn)后的裝置。
（4）圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的 AA儀器相同（填字母編號）。
（5）通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的鹽酸是“微型”實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍，采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是 節(jié)約藥品，產(chǎn)生的污染物少（或廢棄物少）（合理即可）節(jié)約藥品，產(chǎn)生的污染物少（或廢棄物少）（合理即可）。
【二】二氧化碳的驗(yàn)證
第三組化學(xué)興趣小組同學(xué)對殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的鰾（如圖）產(chǎn)生了興趣，擬定“鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。他們通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占四分之一，其余主要為二氧化碳和氮?dú)狻?br />
（6）為了測量鰾內(nèi)氣體體積。同學(xué)們設(shè)計(jì)了兩種方法：
A：用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積；
B：在水下刺破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積（圖）。
你認(rèn)為其中測量結(jié)果不準(zhǔn)確的一種方法是 BB，理由是 魚鰾中的二氧化碳?xì)怏w能溶于水，導(dǎo)致測量出的氣體體積減小魚鰾中的二氧化碳?xì)怏w能溶于水，導(dǎo)致測量出的氣體體積減小。
（7）探究鰾內(nèi)氣體成分?，F(xiàn)收集一瓶鰾內(nèi)氣體，請你幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
| 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> | 操作方法 | 現(xiàn)象 |
| 含二氧化碳 |
在含有魚鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中加入少量的澄清石灰水，振蕩 在含有魚鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中加入少量的澄清石灰水，振蕩
|
澄清石灰水變渾濁 澄清石灰水變渾濁
|
第四組化學(xué)興趣小組同學(xué)知道空氣中的二氧化碳超過正常含量時(shí)，會對人體健康產(chǎn)生如下影響：
| 空氣中二氧化碳的含量 | 對人體健康的影響 |
| 1% | 感到氣悶、頭昏、心悸 |
| 4%-5% | 感到氣悶、頭痛、眩暈 |
| 6%以上 | 使人神志不清、呼吸停止、以致死亡 |
【實(shí)驗(yàn)探究】
方法一：分別向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭。
方法二：分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
| 空氣中二氧化碳的體積 | 0.03% | 1% | 5% | 10% | 20% |
| 方法一 | 正常燃燒 | 正常燃燒 | 正常燃燒 | 燃燒不旺 | 熄滅 |
| 方法二 | 不變渾濁 | 變渾濁 | 變渾濁 | 變渾濁 | 變渾濁 |
（8）菜窖中一般會含有較多的二氧化碳，人不能貿(mào)然進(jìn)入。
①菜窖中二氧化碳?xì)怏w的主要來源是
蔬菜的呼吸作用
蔬菜的呼吸作用
。②為確保人體健康不受影響和危險(xiǎn)，在進(jìn)入菜窖前，應(yīng)對其中的二氧化碳的含量進(jìn)行檢驗(yàn)，有關(guān)操作步驟是
將一根點(diǎn)燃的蠟燭緩緩伸入地窖中
將一根點(diǎn)燃的蠟燭緩緩伸入地窖中
。【拓展探究】利用如圖裝置，粗略測定菜窖中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)（提示足量的氫氧化鈣溶液可以吸盡二氧化碳?xì)怏w）。
（9）連接裝置：裝置接口的連接順序?yàn)閍→
d→e
d→e
→c→b
c→b
→f。（10）用于實(shí)驗(yàn)的菜窖氣體為50mL，最終量筒中共收集到水為45mL，該菜窖氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為
10%
10%
。【答案】低蠟燭先熄滅，高蠟燭后熄滅；干燥的石蕊試紙不變色；CO2+H2O→H2CO3；該裝置可控制反應(yīng)的開始與停止；節(jié)約藥品；取材來源于生活用品，有利于回收利用；將多個(gè)實(shí)驗(yàn)合為一個(gè)，簡化實(shí)驗(yàn)等；A；節(jié)約藥品，產(chǎn)生的污染物少（或廢棄物少）（合理即可）；B；魚鰾中的二氧化碳?xì)怏w能溶于水，導(dǎo)致測量出的氣體體積減??；在含有魚鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中加入少量的澄清石灰水，振蕩；澄清石灰水變渾濁；蔬菜的呼吸作用；將一根點(diǎn)燃的蠟燭緩緩伸入地窖中；d→e；c→b；10%
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/9/23 10:0:8組卷：236引用：1難度：0.5
相似題
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1．請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題。
（1）圖中儀器a的名稱：。
（2）若要制取CO2，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入（填寫試劑名稱），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是；如果用E裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從（填“b”或“c”）端進(jìn)入。寫出將該氣體通入D裝置發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
（3）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是。
（4）為研究實(shí)驗(yàn)室制取CO2的適宜條件（溫度、液體濃度、固體的顆粒大小等因素會影響化學(xué)反應(yīng)的快慢），進(jìn)行了四組實(shí)驗(yàn)，如表所示：
通過實(shí)驗(yàn)甲與藥品 實(shí)驗(yàn)編號 甲 乙 丙 丁 mg大理石 塊狀 塊狀 粉末狀 粉末狀 mg鹽酸（過量） 稀鹽酸 濃鹽酸 稀鹽酸 濃鹽酸 （填編號）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對照，可以探究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)快慢的影響；通過上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以探究的另一個(gè)影響反應(yīng)快慢的因素是。發(fā)布：2024/8/4 8:0:9組卷：10引用：2難度：0.5 -
2．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置及改進(jìn)裝置，回答有關(guān)問題：
（1）儀器a的名稱是，制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）改進(jìn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是（寫一條即可）。發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：8引用：2難度：0.5 -
3．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置。請回答問題。
（1）儀器a的名稱。
（2）所用藥品是。
（3）實(shí)驗(yàn)原理是（用化學(xué)方程式表示）。
（4）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳的方法是。
（5）為便于控制反應(yīng)速率，寫出改進(jìn)裝置的方法。發(fā)布：2024/8/25 6:0:8組卷：24引用：2難度：0.6
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