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寨卡病毒在南美流行,該地區(qū)也是登革熱病毒流行區(qū)域。為研究寨卡病毒流行與登革熱病毒的關(guān)系,科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
(1)病毒感染人體后,會(huì)引起
漿細(xì)胞
漿細(xì)胞
產(chǎn)生特異性抗體,與病毒結(jié)合,阻止病毒
吸附并侵染
吸附并侵染
宿主細(xì)胞。
(2)登革熱病毒與寨卡病毒結(jié)構(gòu)相似。為探究登革熱病毒抗體是否可以特異性結(jié)合寨卡病毒,科研人員用血清與病毒進(jìn)行抗原-抗體雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如圖所示。
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①請(qǐng)闡述b組和c組在本實(shí)驗(yàn)中的作用。
b組:排除
無(wú)關(guān)抗體(血清中其它抗體)
無(wú)關(guān)抗體(血清中其它抗體)
對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
c組:
抗原-抗體陽(yáng)性反應(yīng)結(jié)果
抗原-抗體陽(yáng)性反應(yīng)結(jié)果
的參照。
②與對(duì)照組分別比較,實(shí)驗(yàn)組抗原-抗體反應(yīng)強(qiáng)度
明顯高于b組,與c組接近
明顯高于b組,與c組接近
,可得出
登革熱康復(fù)者的血清抗體能夠與寨卡病毒結(jié)合
登革熱康復(fù)者的血清抗體能夠與寨卡病毒結(jié)合
的結(jié)論。
(3)科研人員假設(shè):人感染過(guò)登革熱病毒后,體內(nèi)存留的登革熱病毒抗體與寨卡病毒結(jié)合,結(jié)合了病毒的抗體與宿主細(xì)胞表面蛋白結(jié)合,從而幫助寨卡病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞,即存在抗體依賴性增強(qiáng)(簡(jiǎn)稱ADE)。為驗(yàn)證該假設(shè),有人利用下列備選材料設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案。
備選材料:正常人血清,登革熱康復(fù)者血清,寨卡病毒,登革熱病毒,細(xì)胞系U(不發(fā)生ADE時(shí),對(duì)寨卡病毒的感染率很低),細(xì)胞系W(不發(fā)生ADE時(shí),對(duì)寨卡病毒的感染率很高)。
實(shí)驗(yàn)方案:
組別 實(shí)驗(yàn)處理 預(yù)期結(jié)果
實(shí)驗(yàn)組 將登革熱康復(fù)者血清與寨卡病毒共同溫育一段時(shí)間后,加入到細(xì)胞系W的培養(yǎng)體系中 分別檢測(cè)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組細(xì)胞系對(duì)寨卡病毒的感染率
對(duì)照組 將登革熱康復(fù)者血清與寨卡病毒共同溫育一段時(shí)間后,加入到細(xì)胞系U的培養(yǎng)體系中
①請(qǐng)指出本實(shí)驗(yàn)方案存在的缺陷:
實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞系選用不合理;對(duì)照組血清選用不合理(且對(duì)照組不足)
實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞系選用不合理;對(duì)照組血清選用不合理(且對(duì)照組不足)
。
②請(qǐng)改進(jìn)本實(shí)驗(yàn)方案(寫出實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組處理):
實(shí)驗(yàn)組:將登革熱康復(fù)者血清與寨卡病毒共同溫育一段時(shí)間后,加入到細(xì)胞系U的培養(yǎng)體系中
對(duì)照組1:將正常人血清與寨卡病毒共同溫育一段時(shí)間后,加入到細(xì)胞系U的培養(yǎng)體系中
對(duì)照組2:將正常人血清與寨卡病毒共同溫育一段時(shí)間后,加入到細(xì)胞系W的培養(yǎng)體系中
實(shí)驗(yàn)組:將登革熱康復(fù)者血清與寨卡病毒共同溫育一段時(shí)間后,加入到細(xì)胞系U的培養(yǎng)體系中
對(duì)照組1:將正常人血清與寨卡病毒共同溫育一段時(shí)間后,加入到細(xì)胞系U的培養(yǎng)體系中
對(duì)照組2:將正常人血清與寨卡病毒共同溫育一段時(shí)間后,加入到細(xì)胞系W的培養(yǎng)體系中
。

【答案】漿細(xì)胞;吸附并侵染;無(wú)關(guān)抗體(血清中其它抗體);抗原-抗體陽(yáng)性反應(yīng)結(jié)果;明顯高于b組,與c組接近;登革熱康復(fù)者的血清抗體能夠與寨卡病毒結(jié)合;實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞系選用不合理;對(duì)照組血清選用不合理(且對(duì)照組不足);實(shí)驗(yàn)組:將登革熱康復(fù)者血清與寨卡病毒共同溫育一段時(shí)間后,加入到細(xì)胞系U的培養(yǎng)體系中
對(duì)照組1:將正常人血清與寨卡病毒共同溫育一段時(shí)間后,加入到細(xì)胞系U的培養(yǎng)體系中
對(duì)照組2:將正常人血清與寨卡病毒共同溫育一段時(shí)間后,加入到細(xì)胞系W的培養(yǎng)體系中
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:27引用:3難度:0.6
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    。
    (3)圖2中①、②過(guò)程所需的原料均是
     
    。
    (4)據(jù)圖2分析,+RNA的功能有
     
    。(多選)
    A.翻譯的模板           B.復(fù)制的模板             C.病毒的組成成分           D.催化①、②過(guò)程
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    。
    A.在病毒體內(nèi)合成物質(zhì)M              B.在培養(yǎng)基上直接培養(yǎng)病毒
    C.病毒能引發(fā)特異性免疫              D.病毒的核酸有兩種

    發(fā)布:2024/12/23 8:0:2組卷:21引用:1難度:0.7
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