試卷征集
加入會員
操作視頻

在實驗室里可采用多種方法制取氧氣。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)裝置A中標(biāo)有編號的兩種儀器的名稱是①
試管
試管
,②
酒精燈
酒精燈
;
(2)收集氧氣可以采用D圖所示的方法,這是利用了氧氣的什么物理性質(zhì)?
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水

(3)小華想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的一套裝置是
AD
AD
,當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是
先從水槽中取出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈
先從水槽中取出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈
。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2

(4)小明想用分解過氧化氫的方法制取氧氣,他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
B
B
,他這樣選擇的理由是
固體和液體反應(yīng),不需加熱
固體和液體反應(yīng),不需加熱

(5)通常情況下,SO2是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性,散逸在空氣中易致污染。實驗室里用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2。為防止污染,實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的正確組合是
AC
AC
(填裝置序號,從A到E中選)。剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收。若用圖F的裝置進(jìn)行“排空氣法”收集SO2,請把圖中的“導(dǎo)氣管”補畫完整。

【答案】試管;酒精燈;氧氣不易溶于水;AD;先從水槽中取出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈;KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2;B;固體和液體反應(yīng),不需加熱;AC
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:25引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,實驗室常用物質(zhì)分解的方法制氧氣.某?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從如圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實驗.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)工業(yè)制氧氣是
     
    (填“物理”或“化學(xué)”)變化,儀器a的名稱是:
     

    (2)甲同學(xué)從上圖中選擇B.E裝置的組合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
     
    .反應(yīng)類型為
     
    收集氧氣還可選用的裝置是
     

    (3)若用裝置B制氧氣,反應(yīng)通常很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是
     

    A.更換部分儀器,控制液體的加入速度B.用體積小的廣口瓶
    C.加熱反應(yīng)物D.減小過氧化氫濃度
    (4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應(yīng)選用圖
     
    作發(fā)生裝置,收集氨氣最好用如圖
     
    裝置.
    (5)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2.實驗結(jié)束時,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量.針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
    【提出猜想】猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2
    猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2;
    猜想Ⅲ:反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2
    【實驗驗證】同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實驗:第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變,則猜測
     
    錯誤;第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實驗方法是
     

    (6)丙同學(xué)閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣,請你一起參與實驗探究,并填寫下列空白:.
    【提出問題】設(shè)計實驗氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
    【設(shè)計實驗】丙同學(xué)以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略).
    實驗序號KClO3質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)
    1.2g/
    1.2gCuO0.5g
    1.2gMnO20.5g
    (Ⅰ)上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是
     

    (Ⅱ)若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更
     
    (填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率.
    (Ⅲ)將實驗②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若測量得到0.5g氧化銅(CuO)粉末,再將黑色粉末放入試管中,
     
    .(簡述操作和現(xiàn)象)
    【預(yù)期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑.
    【評價設(shè)計】你認(rèn)為丙同學(xué)設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是
     

    發(fā)布:2024/12/18 8:0:1組卷:23引用:1難度:0.3
  • 2.如圖所示裝置常用于實驗室制取氣體,回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
     
    。
    (2)實驗室用分解過氧化氫的方法制取氧氣,其化學(xué)方程式是
     
    ;為了得到更純的氧氣,收集裝置最好選
     
    (填字母,在C一E中選);如果要控制加入過氧化氫的速度,則對發(fā)生裝置的改進(jìn)方法是
     
    。
    (3)若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)該從
     
    (填接口字母)端通入。
    (4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣極易溶于水。制取并收集氨氣,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
     
    (填字母),收集裝置是
     
    (填字母)。

    發(fā)布:2024/12/5 13:30:2組卷:62引用:2難度:0.5
  • 3.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出標(biāo)號儀器的名稱 ①
     
     

    (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置
     
    (填字母序號),反應(yīng)的符號表達(dá)式
     
    。但需在管口放棉花,作用是
     
    ,若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是
     
    。實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C比B的優(yōu)點是
     
    。
    (3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
     
    (填“a”或“b”)端通入。
    (4)用裝置F收集氧氣時,下列實驗操作正確的是
     
    (填序號)。
    A.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
    B.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時,立即收集氣體
    C.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
    D.排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)氣管從水槽中移出
    (5)實驗室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣。氨氣極易溶于水,且密度小于空氣。實驗室中制取氨氣的發(fā)生和收集裝置為
     

    發(fā)布:2024/12/24 8:0:11組卷:13引用:3難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正