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人教版(2019)必修1《4.2主動(dòng)運(yùn)輸與胞吞、胞吐》2023年同步練習(xí)卷(1)
>
試題詳情
請(qǐng)據(jù)如圖完成有關(guān)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膯?wèn)題。
(1)主動(dòng)運(yùn)輸是由
低
低
濃度向
高
高
濃度的運(yùn)輸方式,需要膜上
轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白
轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白
的參與,還需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的
能量
能量
。
(2)研究表明,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸速率和細(xì)胞的能量供應(yīng)之間的關(guān)系如圖2所示,請(qǐng)分析:
①ab段:隨能量供應(yīng)的增加,運(yùn)輸速率增大,說(shuō)明主動(dòng)運(yùn)輸
與能量有關(guān)
與能量有關(guān)
。
②bc段:受
轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白數(shù)量
轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白數(shù)量
的限制,能量供應(yīng)增加,但運(yùn)輸速率不再增加。
(4)主動(dòng)運(yùn)輸需要的能量主要通過(guò)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸提供。植物生長(zhǎng)需從土壤中吸收大量無(wú)機(jī)鹽。請(qǐng)解釋在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為什么要給作物松土。
促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生能量
促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生能量
。
(5)從主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臈l件角度分析,與主動(dòng)運(yùn)輸有直接關(guān)系的細(xì)胞器有哪些?
核糖體和線粒體
核糖體和線粒體
。
【考點(diǎn)】
主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x
.
【答案】
低;高;轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白;能量;與能量有關(guān);轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白數(shù)量;促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生能量;核糖體和線粒體
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/10 0:21:48
組卷:0
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
如圖是人體小腸絨毛上皮細(xì)胞中進(jìn)行的某種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖,下列哪組物質(zhì)的運(yùn)輸方式與圖示符合( ?。?/h2>
A.O
2
、CO
2
B.H
2
O、K
+
C.葡萄糖、氨基酸
D.甘油、脂肪酸
發(fā)布:2024/8/10 0:21:48
組卷:9
引用:11
難度:0.9
解析
2.
用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,假設(shè)水稻和番茄的吸水速率相同,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子濃度與實(shí)驗(yàn)開始前之比如圖所示。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說(shuō)明( )
A.植物根對(duì)水分的吸收和對(duì)離子的吸收是兩種不同的跨膜運(yùn)輸方式
B.與番茄相比,水稻對(duì)Si需要量大
C.同一植物對(duì)不同離子的需求量不同
D.植物對(duì)各種離子的吸收速率由溶液中各種離子的濃度來(lái)決定
發(fā)布:2024/8/19 1:0:1
組卷:9
引用:2
難度:0.5
解析
3.
科學(xué)家用水培法培養(yǎng)甜瓜幼苗,每天K
+
和Mg
2+
初始狀態(tài)均為500mg/L,定時(shí)測(cè)定培養(yǎng)液中K
+
和Mg
2+
的剩余量,如圖所示。請(qǐng)分析回答:
(1)Mg
2+
是植物生存所必需的,因?yàn)?
,最終會(huì)影響有機(jī)物的合成。
(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量有
甜瓜對(duì)Mg
2+
的吸收量
對(duì)K
+
的吸收量(填“大于”、“小于”或“等于”),甜瓜對(duì)K
+
和Mg
2+
的吸收速率差異最可能與
有關(guān)。
(3)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,通常情況下,甜瓜對(duì)K
+
和Mg
2+
的吸收速率在
期最大,因此要注意
施肥。
(4)一個(gè)根毛細(xì)胞從外界吸收K
+
進(jìn)入細(xì)胞液的過(guò)程中至少需要穿過(guò)的磷脂分子層數(shù)為
層。
發(fā)布:2024/9/14 9:0:8
組卷:6
引用:1
難度:0.7
解析
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