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2021-2022學(xué)年廣西河池市都安縣民族實驗中學(xué)八年級(下)期中化學(xué)試卷
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試題詳情
小花同學(xué)在做過氧化氫溶液分解的實驗時,不小心將過氧化氫溶液滴到地面的紅磚上,隨后發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。聰明的她立即想到:紅磚粉能不能做過氧化氫溶液分解的催化劑呢?于是,她立即查閱資料,制訂實驗方案進(jìn)行探究。請你完成有關(guān)空白:
[提出問題]紅磚粉能不能做過氧化氫溶液分解的催化劑?
[猜想]
(1)紅磚粉能夠做過氧化氫溶液分解的催化劑;
(2)紅磚粉不能做過氧化氫溶液分解的催化劑。
[證明猜想]
(1)小花直接將帶火星的木條插入裝有過氧化氫溶液的試管中,發(fā)現(xiàn)木條不復(fù)燃,說明
沒有氧氣生成
沒有氧氣生成
。
(2)她將裝有過氧化氫溶液的試管微微加熱,發(fā)現(xiàn)有
氣泡
氣泡
產(chǎn)生,再將帶火星的木條插入試管,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,說明
有氧氣生成
有氧氣生成
。
(3)她在有過氧化氫溶液的試管中加入少量的紅磚粉,再將帶火星的木條插入試管中,可觀察到
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
,說明
有氧氣生成
有氧氣生成
.于是,她得出紅磚粉是過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。
你認(rèn)為通過上述實驗后能否得出以上結(jié)論?
不能
不能
;若不能,還需要進(jìn)行的實驗是
再測定紅磚在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變
再測定紅磚在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變
。
【考點】
催化劑的特點與催化作用
.
【答案】
沒有氧氣生成;氣泡;有氧氣生成;木條復(fù)燃;有氧氣生成;不能;再測定紅磚在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:197
引用:7
難度:0.1
相似題
1.
工業(yè)中催化劑的使用十分普遍,催化劑的效率是生產(chǎn)的核心,下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( )
A.一個反應(yīng)的催化劑可能不止一種
B.所有的催化劑都能加快反應(yīng)速率
C.催化劑的多少影響生成物的量
D.催化劑在反應(yīng)前后性質(zhì)和質(zhì)量都不變
發(fā)布:2024/11/15 20:30:5
組卷:100
引用:6
難度:0.7
解析
2.
“神九”航天員在飛天過程中為了維持太空艙里氧氣的含量,可利用鎳鐵氧體(NiFe
2
O
4
)將呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,而NiFe
2
O
4
本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化.你認(rèn)為NiFe
2
O
4
在這一反應(yīng)中是作( )
A.生成物
B.催化劑
C.反應(yīng)物
D.氧化劑
發(fā)布:2024/11/13 8:0:1
組卷:12
引用:1
難度:0.9
解析
3.
將100mL雙氧水均分成甲、乙兩份,僅向甲中加入適量的二氧化錳,反應(yīng)生成氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,從圖中不能獲取的信息是( ?。?/h2>
A.a(chǎn)線表示甲溶液生成氧氣質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化情況
B.二氧化錳可加快過氧化氫的分解速率
C.反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變
D.甲、乙兩份溶液最終生成氧氣質(zhì)量與二氧化錳無關(guān)
發(fā)布:2024/11/13 3:0:1
組卷:827
引用:24
難度:0.5
解析
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