當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年江蘇省連云港市海州區(qū)八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷> 試題詳情

閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。
小巷深處
毓新       ①我說(shuō)過(guò)了，每頓半碗飯，是吃不窮誰(shuí)的！來(lái)子態(tài)度很不友好?？衫先颂焯爝稊_，社區(qū)總得有所表示。領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持要將錢放下。來(lái)子一下冷了臉。壓面機(jī)嗡嗡響，來(lái)子扛面袋忙起來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)有點(diǎn)兒尷尬，慢慢將拿錢的手收回，瞅著來(lái)子笑笑道聲別，出面條房，朝小巷深處走去。
      ②中午時(shí)分，小巷深處蹩出個(gè)拄拐的老人，緩緩移動(dòng)，到面條房前，站片刻，扶門而入，氣喘喘的。“來(lái)了”！來(lái)子端只大碗倚門邊吃飯。老人“嗯”了一聲?！白莾撼园伞！眮?lái)子說(shuō)。老人又“嗯”了一聲。屋角小桌上晾了大半碗燴菜。老人在桌旁矮凳上坐了，拿雙筷子，抓個(gè)饅頭，不客氣地開吃了。門邊的來(lái)子不停地放碗端碗，招徠進(jìn)門買面條的顧客，沒工夫多搭理老人。老人慢慢吃完，咂吧咂吧嘴，打個(gè)隔，起身扶拐，手抖抖地伸入衣袋，掏張冥票出來(lái)，給來(lái)子付錢?！昂?。放紙盒里吧！”來(lái)子說(shuō)。老頭仍是嗯一聲，轉(zhuǎn)身熟練地將冥票放入小桌上一個(gè)紙盒，慢慢拄拐出面條房，沿小巷蹣跚而去。
      ③老頭第一次拿冥票當(dāng)錢付，來(lái)子也嚇了一跳?？伤麤]有聲張，將冥票收了。以前，老人都是自己買了面條拿回家煮，從那以后，來(lái)子晚飯便多煮一份面，等老人來(lái)時(shí)直接讓他吃。老人對(duì)來(lái)子的留飯沒有異議，默默坐小桌邊吃多半碗，起身掏出一張冥票。來(lái)子什么也不說(shuō)，將冥票收了，放入紙盒中。也許晚飯吃習(xí)慣了，不久后的中午，老人又拄拐來(lái)到面條房。來(lái)子鍋里已經(jīng)沒了燴菜，有點(diǎn)兒措手不及，可他不喜歡聲張，想法給老人吃了。從此來(lái)子中午燴菜特意多做一份，盛放在桌上等老人。吃完?duì)Z菜，老人同樣拿冥票給來(lái)子。來(lái)子不動(dòng)聲色地收進(jìn)紙盒。個(gè)別顧客碰見后，驚奇得不得了，這冥票……你也收??！
      ④“沒關(guān)系的。”來(lái)子說(shuō)，“老人以前從不這樣，現(xiàn)在拿冥票當(dāng)錢用，說(shuō)明腦子有點(diǎn)兒迷糊了，我收冥票，是不想老人下不來(lái)臺(tái)?！薄笆前?，活到這份兒上，尊嚴(yán)薄成一張紙了！”顧客說(shuō)，“最后這步路，大家都要走的！”顧客說(shuō)，“真難為你了！”
      ⑤不久，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)找上門，要替老人付飯錢，人民幣，一次性付幾百元。老人老伴去世早，沒兒沒女，原本在社區(qū)養(yǎng)老，可老人待不住，又打又鬧，整得不行，硬是從福利院回了老房子。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)不止一次找來(lái)子，想把老人的養(yǎng)老金留下，方便來(lái)子買菜買面。
      ⑥來(lái)子不肯接受，態(tài)度明朗而堅(jiān)決。社區(qū)別無(wú)他法，拜托來(lái)子費(fèi)心的同時(shí)，把錢壓在老人枕頭下，面值從壹圓、伍圓、拾圓到佰圓都有，叮囑老人別再拿冥票，就花枕頭下的養(yǎng)老金。老人點(diǎn)頭答應(yīng)，卻從不碰那錢，每天依舊準(zhǔn)時(shí)到面條房吃飯，依舊拿冥票給來(lái)子。
      ⑦記者聽得消息，多次赴小巷聯(lián)系采訪，遭來(lái)子拒絕。來(lái)子一臉不耐煩，一邊忙碌一邊說(shuō)，半碗飯的尕事，有啥好采訪的！來(lái)子的事跡仍是選擇而夸張地登了報(bào)、上了電視。顧客買面條的時(shí)候，紛紛伸大拇指。來(lái)子很無(wú)奈，是我自己吃飯寂寞，拽上老伯湊人氣呢！
      ⑧來(lái)子單獨(dú)做飯吃，純粹為了守生意。小小的面條房，支撐全家的日子呢，再忙再累他樂(lè)意。正因?yàn)槊Γ瑏?lái)子忽略了搭伙的老人。那天中午，等顧客漸少，來(lái)子的飯碗在他不斷端起放下最后見底時(shí)，下意識(shí)地朝屋角看一眼，放在小桌上的燴菜竟原封未動(dòng)。
      ⑨來(lái)子愣了片刻，大叫一聲，朝小巷深處跑去。社區(qū)出面，將老人的遺體運(yùn)到殯儀館。
      ⑩靈堂白幡飄動(dòng)，來(lái)子雙膝跪地。新為老人做的燴菜，放在靈桌正中間。衣服上沾著面粉的來(lái)子，從懷里拽出一個(gè)同樣沾著面粉的紙盒，高高倒了一堆冥票，都是老人平日給來(lái)子的面錢一張一張積攢起來(lái)的。來(lái)子焚香三炷，引火將冥票，點(diǎn)燃，嘴里喃喃自語(yǔ)，老伯，拿著……路上花銷吧！
（選自《小小說(shuō)月刊》2022年第2期，有改動(dòng)）（1）用四字短語(yǔ)概括小說(shuō)的故事情節(jié)。
社區(qū)送錢——來(lái)子拒收——冥票付錢——
記者采訪——老人去世
記者采訪——老人去世
——點(diǎn)燃冥票
（2）文章多次寫到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，其用意是什么？
（3）理解文中兩處畫橫線的語(yǔ)句。
（4）第①段中“來(lái)子一下冷了臉”，分析“冷”字的妙處。
（5）“尋常巷陌煙火濃，令人動(dòng)容鄰里情?！闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)你對(duì)標(biāo)題的理解。

【考點(diǎn)】文章題目；詞句理解賞析；內(nèi)容理解概括．

【答案】記者采訪——老人去世

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載

發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：50引用：2難度：0.5

相似題

1．閱讀下面短文，完成問(wèn)題。
濟(jì)南的冬天
老舍??①對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣反有點(diǎn)叫人害怕?？墒牵诒敝袊?guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。
??②設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？
??③小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴?，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)兒幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！”
??④最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快回落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
??⑤古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
??⑥那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長(zhǎng)技的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。
??⑦這就是冬天的濟(jì)南。
（1）作者筆下濟(jì)南的冬天最突出的特點(diǎn)是什么？重點(diǎn)描繪了濟(jì)南的哪三幅山景圖？各有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。
（2）本文語(yǔ)言富有表現(xiàn)力。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，賞析下面的句子。
①等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（從修辭的角度）
②山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪。（從加點(diǎn)字的表達(dá)效果角度）
（3）第④段主要是按照什么順序描繪雪后的小山的？找出顯示作者寫作順序的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)這樣寫有什么妙處？
（4）文章標(biāo)題是《濟(jì)南的冬天》，但結(jié)尾寫道：“這就是冬天的濟(jì)南?！边@樣寫矛盾嗎？為什么？
發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：3引用：1難度：0.5
解析
2．“飛天”凌空
——跳水姑娘呂偉奪魁記      ①她站在10米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過(guò)她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。
      ②輕舒雙臂，向上高舉，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。
      ③緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般地空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星，又瀟灑自如，1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。
      ④還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的“仙女”，四面水花則悄然不驚。
      ⑤“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國(guó)記者跳了起來(lái)。這時(shí)，整個(gè)游泳場(chǎng)都沸騰了。如夢(mèng)初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來(lái)向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)由衷的贊賞。
      ⑥呂偉精彩的表演，將游泳場(chǎng)的氣氛推向了高潮。她的這個(gè)動(dòng)作，讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。
      ⑦這位年方十六的中國(guó)姑娘，贏得了金牌。
      ⑧當(dāng)一個(gè)印度觀眾了解到這個(gè)姑娘是中國(guó)跳水集訓(xùn)隊(duì)中最年輕的新秀時(shí)，驚訝不已。他說(shuō)：“了不起，你們中國(guó)的人才太多了！”
（1）在這篇新聞特寫中，連貫的跳水動(dòng)作被分解

、

、

三個(gè)步驟，逐一描寫，猶如慢鏡頭回放，描摹出精彩剎那的具體形象。
（2）第④小節(jié)中，描寫白色的氣泡和四面水花有何作用？
（3）下列表述不符合文章意思的一項(xiàng)

A．文章以“飛天凌空”為題，表現(xiàn)呂偉美妙姿態(tài)，可以引發(fā)讀者的想象，有畫面感。
B．本文從始至終都是對(duì)跳水運(yùn)動(dòng)員動(dòng)態(tài)美的描寫，非常符合這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)。
C．第⑦節(jié)獨(dú)立成段，突出呂偉年紀(jì)小，成就高。
D．文章注意點(diǎn)面結(jié)合，既有對(duì)觀眾整體反應(yīng)的描寫，也有對(duì)個(gè)別觀眾的采訪節(jié)錄。
（4）以劃線句為例，分析本文的語(yǔ)言有何特色？
發(fā)布：2024/11/5 6:0:1組卷：84引用：5難度：0.5
解析
3．閱讀下面文段，完成問(wèn)題。
那年花開??①夏季，是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌散在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語(yǔ)。那些深藏在記憶深處的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來(lái)。
??②初三那年，我對(duì)寫小說(shuō)特別感興趣，經(jīng)常把自己寫的小說(shuō)拿給班里的好朋友看，他們都夸我寫得好。我高興極了，寫得更起勁。有次上課的時(shí)候，一位同學(xué)偷偷看我寫的小說(shuō)，被老師抓個(gè)正著，于是我被請(qǐng)進(jìn)了老師的辦公室。
??③“這么閑?。俊卑嘀魅涡炖蠋熌弥覍懙男≌f(shuō)，搖晃著舉到我面前。
??④“老師，我寫小說(shuō)沒有占用課堂時(shí)間，都是在作業(yè)做完了以后再寫的?！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。
??⑤“作業(yè)做完了，再做其它的練習(xí)題鞏固??！要知道，你現(xiàn)在上初三，正是關(guān)鍵的時(shí)候，怎么還有空寫這些東西！”徐老師顯得非常失望。
??⑥“老師，我保證以后再也不寫了，您別生氣?！蔽倚⌒囊硪淼卣f(shuō)。
??⑦A徐老師坐到椅子上，把小說(shuō)從頭看到尾，時(shí)而眉頭舒展，時(shí)而嘴角含笑，一直沒有再說(shuō)話。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，仿佛在敲打著我的心，我緊張得快要窒息了。
??⑧誰(shuí)知他看完后，對(duì)我說(shuō)道：“文筆很不錯(cuò)嘛！不過(guò)目前學(xué)業(yè)最重要，千萬(wàn)不能因?yàn)閷懶≌f(shuō)而影響了學(xué)業(yè)。我倒是很愿意做你的第一個(gè)讀者?！彼D了頓，接著說(shuō)道：“我這里有雜志社的征文啟事，你可以試著投稿?！蔽衣犃怂脑挘@訝地抬起頭看著他?？吹剿樕衔⑿Φ谋砬?，我懸著的心終于放了下來(lái)。
??⑨在老師的鼓勵(lì)下，我參加了人生中的第一次征文比賽。不過(guò)出師不利，什么名次都沒有得到，我氣得把稿紙全部撕掉，發(fā)誓再也不寫小說(shuō)了。徐老師得知后，又把我喊到了他的辦公室。
??⑩“喝杯茶吧?！毙炖蠋煖厝岬嘏呐奈业募绨?，把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上?！敖裉煺夷懔牧?，給你講個(gè)故事。”看著我沮喪的神情，徐老師微笑著說(shuō)道。
???“在伊朗德黑蘭的一座宮殿，人們會(huì)欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天花板和四周墻壁都閃閃發(fā)光，好似鑲滿璀璨的寶石。但如果你走近細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些所謂的寶石其實(shí)只是普通的玻璃碎片?！甭牭竭@兒，我疑惑地看著徐老師。
???“建筑師原本打算把當(dāng)時(shí)十分珍貴的鏡子嵌進(jìn)墻面。鏡子運(yùn)到的時(shí)候，不小心被工人打碎了，工期又非常緊張，再運(yùn)鏡子已經(jīng)來(lái)不及了，建筑師靈機(jī)一動(dòng)，把那些碎裂的鏡片敲得更小，鑲嵌在天花板和墻壁上，從遠(yuǎn)處看，那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝?！?br />???“這太神奇了！”我不由得驚嘆道。
???“是的，”徐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，“在人的一生中，會(huì)遇到很多的挫折，誰(shuí)的夢(mèng)沒有被打碎過(guò)？挫折是把雙刃劍，既會(huì)讓你感受到失敗的痛苦，又會(huì)讓你快速成長(zhǎng)。聽說(shuō)你把稿子撕成了碎片，希望你能把失敗的碎片，變成成功的寶石?！?br />???聽了徐老師的這番話，我重拾了信心，寫作的熱情一發(fā)不可收拾，有越來(lái)越多的文章刊登在報(bào)刊上。在那年中考中，我發(fā)揮出色，作文得了滿分。徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來(lái)。
???在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！
（1）根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)文題“那年花開”的含義。
（2）結(jié)合語(yǔ)境，品讀下面的兩個(gè)句子，分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
①“……都是在作業(yè)做完了以后再寫的……”我吞吞吐吐地說(shuō)。
②徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來(lái)……
（3）請(qǐng)從A、B兩句中任選一句，從人物描寫或修辭的角度，作簡(jiǎn)要賞析。
A徐老師坐到椅子上，把小說(shuō)從頭看到尾，時(shí)而眉頭舒展，時(shí)而嘴角含笑，一直沒有再說(shuō)話。
B在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！
（4）文中徐老師給“我”講“建筑師的故事”有什么用意？說(shuō)說(shuō)你的理解。
（5）文中的徐老師是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布：2024/10/26 19:30:1組卷：582引用：5難度：0.5
解析

把好題分享給你的好友吧~~