對比閱讀。
（一） 除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅的對聯(lián)，屋里貼好各色的年畫。哪一家都燈火通宵（xiāo），不許間斷，炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。
----老舍《北京的春節(jié)》（二） 我小時候并不特別喜歡過年。除夕要守歲，不過十二點(diǎn)不能睡覺，這對于一個習(xí)于早睡的孩子是一種煎熬。前庭后院掛滿了燈籠，又是宮燈，又是紗燈，燭光輝煌，地上鋪了芝麻秸兒，踩上去咯咯吱吱響，這一切當(dāng)然有趣，可是寒風(fēng)凜冽，吹得小臉兒通紅，也就很不舒服。壓歲錢不是白拿，要叩頭如搗蒜。“姑娘愛花小子要炮……”我卻怕那大麻雷子、二踢腳子。別人放鞭炮，我躲在屋里捂著耳朵。每人分一包雜拌兒，哼，看那桃脯、蜜棗沾上的一層灰塵，怎好往嘴里送？年夜飯照例是特別豐盛的。大年初幾不動刀，大家歇工，所以年菜事實(shí)上即是大鍋菜。大鍋的燉肉，加上粉絲是一味，加上蘑菇又是一味；大鍋的燉雞，加上冬筍是一味，加上番薯又是一味，都放在特大號的鍋、罐子、盆子里，此后隨取隨吃，大概歷十余日不得罄，事實(shí)上是天天打掃剩菜。滿缸的饅頭，滿缸的腌白菜，滿缸的咸疙瘩，不知道什么時候才可以見底。芥末堆兒、素面筋、十香菜比較的受歡迎。除夕夜，一到子時，煮餑餑端上來了。我困得低枝倒掛，哪有胃口去吃，胡亂吃兩個，倒頭便睡，不知東方之既白。
----梁實(shí)秋《過年》（1）閱讀以上兩段話，為下列詞語中帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。
①日夜不絕AA
A．?dāng)嘟^
B．完全沒有了；窮盡
C．走不通的
D．獨(dú)一無二的
E．絕對
②萬不得已BB
A．已經(jīng)
B．止，罷了
C．過了一會兒
③習(xí)于早睡BB
A．學(xué)過后再溫熟反復(fù)地學(xué)，使熟練
B．長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動
C．姓
（2）同樣是寫除夕，但在不同作家筆下，不僅對除夕的感受各不相同，寫作方法也不盡相同。
①老舍先生寫除夕，主要圍繞“除夕真熱鬧除夕真熱鬧”這一句話來寫，分別從穿新衣穿新衣、貼對聯(lián)和年畫貼對聯(lián)和年畫、放鞭炮放鞭炮等方面寫出了老北京除夕的熱鬧。通過萬不得已萬不得已、必定必定等詞語，我們可以感受到人們多么重視除夕夜“吃團(tuán)圓飯”，這里包含著濃濃親情，浸潤著傳統(tǒng)美德。
②通過家家家家、到處到處、哪一家哪一家等詞語，我們感受到了老舍先生寫除夕不是只寫一家一戶過除夕的景象，而是從整體上為我們描繪了一幅老北京過除夕的民風(fēng)民俗圖。
③梁實(shí)秋先生寫除夕，主要圍繞“我小時候并不特別喜歡過年。我小時候并不特別喜歡過年。”這一句話來寫，分別從“除夕守歲，不能早睡、寒風(fēng)凜冽寒風(fēng)凜冽 、吹得小臉兒通紅吹得小臉兒通紅、叩頭如搗蒜叩頭如搗蒜、怕放炮怕放炮、年飯豐盛，卻要天天打掃剩菜”這六個方面來寫出了自己小時候?qū)^年的感受。
④老舍先生寫“做年飯”與“吃團(tuán)圓飯”很簡略，都只寫了一句話，而梁實(shí)秋先生則把“年夜飯很豐盛”寫得很詳細(xì)詳細(xì)。
（3）通過閱讀這兩段寫除夕的文字，你明白了“守歲”是怎么回事嗎？請把你對“守歲”的理解寫在下面的橫線上。是中國民間在除夕的習(xí)俗，又稱照虛耗、熬年、熬夜。指在除夕夜一家人團(tuán)聚，熬夜迎接農(nóng)歷新年的到來。是中國民間在除夕的習(xí)俗，又稱照虛耗、熬年、熬夜。指在除夕夜一家人團(tuán)聚，熬夜迎接農(nóng)歷新年的到來。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】A；B；B；除夕真熱鬧；穿新衣；貼對聯(lián)和年畫；放鞭炮；萬不得已；必定；家家；到處；哪一家；我小時候并不特別喜歡過年。；寒風(fēng)凜冽；吹得小臉兒通紅；叩頭如搗蒜；怕放炮；詳細(xì)；是中國民間在除夕的習(xí)俗，又稱照虛耗、熬年、熬夜。指在除夕夜一家人團(tuán)聚，熬夜迎接農(nóng)歷新年的到來。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/1 15:0:1組卷：30引用：3難度：0.3
相似題
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1．課外閱讀
父親的泥腳??碎石路上，荊棘滿地，父親光著腳，健步如飛。我提著一雙藍(lán)色的鞋，拼命地追趕卻怎么也追不上。一叢樹枝絆住，我跌倒了，父親更遠(yuǎn)了。我聲嘶力竭地喊：“爸爸，您的鞋……”然后是夢醒。每一次，母親都告訴我，父親是從不穿鞋的。像許多農(nóng)民那樣，厚厚的腳板，粗糙的腳趾，踩著田埂春種秋收，沿著山徑去伐薪砍柴……從早到晚，從春到秋——那沾滿泥水的腳永遠(yuǎn)是那么靈巧自如。
??小時候，看著父親不穿鞋的樣子，覺得蠻灑脫自然。上街購物，父親走在皮鞋、膠鞋的隊伍中，步伐是那樣穩(wěn)健。帶我上學(xué)，父親那滴著泥水的雙腳在光潔的石板路上留下濕濕的腳印。我跟著父親那粗大的腳印走路，覺得又平穩(wěn)又安全。
??也許在學(xué)校看多了穿鞋的人，也許是虛榮心作祟，漸漸地，我覺得赤腳又土又難看，甚至有些粗野，于是對父親就有些不滿，就拒絕他帶我去學(xué)校。高中住校后，每隔一段時間，父親總會來看我，每一次就因?yàn)榭吹礁赣H那帶著泥土的腳，喜悅和想念都變?yōu)椴豢旌蜔馈?br />??一個初春的黃昏，父親又到學(xué)校來，還是雙腳沾滿污泥。我看到后又氣又急，來不及呼喚，就對走來的父親大聲嚷道：“以后您不要光著腳到學(xué)校來好嗎？”
??父親靜默了會兒，笑笑，從帆布袋里拿出一包花生，又從口袋里掏出四十元錢塞在我手里：“拿去，好好照顧自己，天晚了，我還得趕回家。”說完，轉(zhuǎn)過身，挑起擔(dān)走了。父親的背已微駝，步履有些遲緩蹣跚……再一次來看我時，父親的腳上穿著一雙嶄新的藍(lán)布鞋。“你看，這雙鞋好不好看！”父親喜悅的神情，掩不住的興奮，竟不能使我驚喜，反倒有幾分茫然，恍若失去了什么。后來，母親告訴我，穿著鞋回家的父親，腳跟與腳趾打起了泡，幾天不能走路。我的心在滴血。
??去年，我上了大學(xué)。啟程北上那天，父親光著腳擔(dān)著母親陪嫁時的那只舊皮箱送我上縣城搭車，依然如從前一樣健步如飛——那一幕，我終生難忘。
??那天夜里，我做了一個夢，大學(xué)畢業(yè)典禮上，我走上臺去領(lǐng)獎，向大家致謝。如雷的掌聲四起，我淚眼模糊地望著臺前的家長席，在西裝革履的人群中有一雙敦厚黝黑的泥腳，踏著鮮紅的地毯向我走來。
（1）用較快的速度默讀課文，想一想：全文以為線索，抓住三個時間點(diǎn)：、、，寫出了父親的泥腳帶給“我”的不同感受。
（2）第三自然段寫“我”小時候看著父親不穿鞋的樣子，覺得蠻灑脫自然的原因不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.父親不穿鞋光著腳踩著田埂春種秋收，沿著山徑去伐薪砍柴是那么靈巧自如。
B.父親不穿鞋光著腳。上街購物，走在皮鞋、膠鞋的隊伍中是那樣穩(wěn)健。
C.跟著父親粗大的腳印走路，“我”覺得又平穩(wěn)又安全。
（3）高中住校后，“我”每一次看到父親那帶著泥土的腳會不快和煩惱的根本原因是
A.因?yàn)閷W(xué)校里的人都穿鞋。
B.因?yàn)椴淮┬滞劣蛛y看。
C.因?yàn)椴淮┬谴忠暗摹?br />D.因?yàn)樘摌s心作祟。
（4）讀第5段，這里有對父親、、的描寫。
（5）從“父親靜默了一會兒”這一細(xì)節(jié)，聯(lián)系上下文，可以想象到父親此時可能在想：。
（6）文章以“父親的泥腳”走在紅地毯上結(jié)束全文，這樣寫的好處是：。發(fā)布：2025/3/2 2:30:1組卷：4引用：1難度：0.6 -
2．閱讀短文，完成練習(xí)。
兒童的智慧??①小姑娘，只有五歲。
??②有一天，她拿了一朵剛摘的花給我看。我看見在靠（近 進(jìn)）花蕊中間的花瓣上，有一粒草籽般的小黑點(diǎn)。
??③知道這上面的小黑點(diǎn)是什么嗎 小姑娘問我
??④我拿過來端詳了半天 只好虛心請教 這是什么東西
??⑤“是蜜蜂拉的屎。”
??⑥“啊!”我驚訝（極 級）了，“你怎么知道的？”
??⑦“我看過啦，看了很多次呢!”她說，“蜜蜂可聰明了，它每次采過一朵花的蜜，就拉一粒屎，做個記號。別的蜜蜂飛來一看，噢，這朵花被采過了，就不（在 再）過去了。要不然，世界上有那么多、那么多的花，蜜蜂怎么才知道哪朵花被采過了，哪朵花沒被采過呢？”
??⑧“哦，原來是這樣，有道理?！蔽乙幌伦用靼琢诉^來，深有感觸：我活了40多年，怎么從沒注意過這件事呢？我還以為蜜蜂是瞎忙呢!是不是在蜜蜂的眼里我也是瞎忙呢？
（1）用“\”劃掉文中括號里使用不正確的字。
（2）在第③④自然段的 里加上標(biāo)點(diǎn)符號。
（3）第⑧自然段中“深有感觸”中“深”的意思是。
A.深度
B.深奧
C.很，十分
（4）根據(jù)自己對短文的理解，選擇正確的答案。
①“我活了40多年，怎么從沒注意過這件事呢？”“這件事”是指。
A.蜜蜂每次采過一朵花的蜜，就拉一粒屎，做個記號。
B.蜜蜂會采蜜。
C.蜜蜂會拉一粒屎。
②“我”沒有注意過這件事的原因是。
A.在蜜蜂眼里我也是瞎忙。
B.我以為蜜蜂是在瞎忙。
C.我本來就知道這件事。
（5）你覺得文中的小姑娘有哪些特點(diǎn)？請具體說一說。發(fā)布：2025/3/2 2:30:1組卷：8引用：1難度：0.8 -
3．閱讀?感悟。
星期天，一家人購物回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進(jìn)步了，以前她可是隨手亂扔。但我沒有表揚(yáng)她，我想，這反倒是一個很好的教育機(jī)會。
我不動聲色，走過去把空瓶子又撿了起來，隨手放進(jìn)了我的手提袋里。這是我的習(xí)慣，我不會把它們?nèi)拥舻模壹依锊蝗睅讉€瓶子的錢，但瓶子問題折射出來的是一個人的素養(yǎng)。今天，我更是要做給女兒看的。
我知道女兒會不屑一顧，還會說我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會比著誰會浪費(fèi)。不過我會用事實(shí)告訴她，即使像有錢的比爾?蓋茨，在生活中也是反對浪費(fèi)的。
果然，女兒看到我的舉動很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來重新給扔掉?？磁畠哼M(jìn)入我設(shè)的圓套，我這才諄諄地教導(dǎo)她：“孩子，不是老爸吝嗇，一個瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節(jié)儉是從一個空瓶子開始的?！?br /> 我等待著女兒的慚愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來，回過頭，又重新把它放到了原處。沒等我反應(yīng)過來，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個瓶子對咱們不算什么，但對一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個檢廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠，好可憐哪!把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動吃飯的……”
看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，平時我見到她時，偶爾也會遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會自我陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢？幫助一個人，更主要的是給她勞動的尊嚴(yán)。
我沒有說話，只是感激地沖女兒笑，夸她長大了。我看到，暖暖的夕陽下，那個空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個真正需要它的人。
它帶去的，有溫暖，有尊嚴(yán)。
（1）給短文加個合適的題目：
（2）根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，填寫下表。
（3）爸爸本想教育女兒不要浪費(fèi)，教育過后，忽然有些慚愧了。結(jié)合短文判斷下面的說法，正確的涂“T”，錯誤的涂“F”。人物 事件 心理反應(yīng) 女兒 把空瓶子放到垃圾箱旁 爸爸覺得是一個很好的教育機(jī)會 爸爸 撿回瓶子 女兒 女兒 爸爸
A.爸爸因?yàn)閷ε畠盒袨榈恼`解而慚愧。
B.爸爸發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)給予老人所謂的幫助其實(shí)是一種施舍，感到慚愧。
C.女兒在爸爸的教育下懂得了節(jié)儉，不再浪費(fèi)。
D.女兒把空瓶子放回到垃圾箱旁，是為了給撿廢品的老人一個勞動的尊嚴(yán)。
（4）用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
（5）畫“_____”的句子運(yùn)用了的修辭手法，從中我感受到女兒是一個的人。
（6）如何理解“它帶去的，有溫暖，有尊嚴(yán)”這句話？發(fā)布：2025/3/2 2:30:1組卷：11引用：2難度：0.4
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