閱讀語段，回答下面的問題。
①讀書使人思維活躍，眼界開闊。②書是鑰匙，能開啟智慧之門；③書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。④書是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。⑤只有只有讓我們的靈魂融入書的海洋，才能有比海水更為廣闊的心靈空間。
（1）“愚昧”中“愚”的讀音為yúyú。
（2）請(qǐng)給⑤句橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
（3）根據(jù)語段內(nèi)容補(bǔ)寫上聯(lián)。
上聯(lián)：讀書能使思維活躍讀書能使思維活躍，
下聯(lián)：理想能讓壯志凌云。
（4）仿照③句的句式，再續(xù)寫一個(gè)句子。
（5）下列選項(xiàng)中與語段里“書的海洋”結(jié)構(gòu)一致的短語是DD
A．熱愛祖國 B．我們讀書 C．干得很好 D．一泓泉水
【答案】只有；yú；讀書能使思維活躍；D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/2 8:0:8組卷：14引用：3難度：0.7
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1．請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容和所給的下聯(lián)，補(bǔ)寫上聯(lián)。
上聯(lián)：
下聯(lián)：驛路梨花處處開發(fā)布：2024/12/26 21:30:2組卷：55引用：6難度：0.8 -
2．學(xué)校將要開展“文化鞏義?閱享人生”讀書活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成活動(dòng)。
（1）讀書活動(dòng)的開幕式，需要掛一副對(duì)聯(lián)來烘托氣氛，現(xiàn)面向所有班級(jí)征集優(yōu)秀原創(chuàng)對(duì)聯(lián)。701班同學(xué)的對(duì)聯(lián)還沒有完成，請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)，幫他們把下列詞語組合成一副對(duì)聯(lián)，完整地書寫在橫線上。
藏身翰墨 登岳覽古顯子美風(fēng)采 踏浪閱今抒河洛詩情 寄意書山
上聯(lián)：
下聯(lián)：
（2）讀書活動(dòng)征集原創(chuàng)明信片，來介紹一個(gè)自己喜歡的詩人。明信片的正面要有詩人的簡介、代表詩作、推薦理由，可以有相應(yīng)的插圖，也可以插入二維碼鏈接相應(yīng)的詩歌朗誦音視頻。小萱打算制作一個(gè)明信片，介紹一下詩圣杜甫以及他的詩作《江南逢李龜年》，但是在為明信片配插圖的時(shí)候，拿不準(zhǔn)用哪個(gè)圖片，請(qǐng)幫她選一選，并說說你的理由。
（3）如何在班級(jí)內(nèi)營造良好的閱讀風(fēng)氣？請(qǐng)你寫出幾點(diǎn)建議。發(fā)布：2024/12/26 20:30:2組卷：14引用：3難度：0.7 -
3．下列各項(xiàng)依次為企業(yè)、茶樓、商場、書屋的楹聯(lián)，對(duì)偶不太工整的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 22:0:1組卷：55引用：3難度：0.8