試卷征集
加入會員
操作視頻

課內(nèi)閱讀。
??盤古倒下以后,他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云;他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲;他的左眼變成了太陽,照耀大地,他的右眼變成了月亮,給夜晚帶來光明;他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山;他的血液變成了奔流不息的江河;他的汗毛變成了茂盛的花草樹木;他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……
(1)用這個自然段中的關(guān)鍵句概括這段話的意思。
語段主要寫了盤古倒下以后,他的身體發(fā)生了巨大的變化。
語段主要寫了盤古倒下以后,他的身體發(fā)生了巨大的變化。

(2)這段話運(yùn)用
排比
排比
的修辭手法,描寫了盤古用他的
整個身體
整個身體
創(chuàng)造了美麗的宇宙,體現(xiàn)了盤古
雄偉
雄偉
的高大形象。讓我們領(lǐng)略到了神話故事
想象豐富
想象豐富
的特點。

【答案】語段主要寫了盤古倒下以后,他的身體發(fā)生了巨大的變化。;排比;整個身體;雄偉;想象豐富
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.2
相似題
  • 1.閱讀。
    一條蟲,兩條蟲,小蟲喜歡鉆洞洞。
    三只豬,四只豬,小豬睡覺打呼嚕。
    五匹馬,六匹馬,大馬一跑呱嗒嗒。
    七只雞,八只雞,公雞打鳴喔喔啼。
    九只鳥,十只鳥,小鳥清早嘰喳叫!
    (1)讀一讀,連一連
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    (2)
    小蟲 嘰喳叫
    小豬 鉆洞洞
    大馬 喔喔啼
    公雞 呱嗒嗒
    小鳥 打呼嚕

    發(fā)布:2025/3/6 11:30:1組卷:1引用:1難度:0.6
  • 2.閱讀
    迷人的秋色??秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象。
    ??秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
    ??你瞧,西面山洼里那一片柿樹,掛滿了像小燈籠一樣的柿子。紅得多么耀眼,簡直像一片火。古今多少詩人畫家都稱贊楓葉的顏色,然而,比起柿樹來,楓葉卻不知要遜(xùn)色多少呢。
    ??還有蘋果,那馳名中外的紅香蕉蘋果,也是那么紅,那么鮮艷,那么惹人喜愛。
    ??大金帥蘋果金光閃閃,呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。
    ??山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果。
    ??葡萄呢,就更加絢麗了。那種叫水晶的,長得長長的,綠綠的,晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來似的;而那種叫紅玫瑰的,則紫中帶亮,圓潤可愛,活像串紫色的珍珠……
    ??啊,好一派迷人的秋色呀!
    (1)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
    ①馳名中外
     

    ②惹人喜愛
     

    (2)本文主要描繪了秋天
     
    的迷人景色。
    A.田地
    B.校園
    C.果園
    D.菜園
    (3)本文介紹了
     
    、
     
    、
     
    和 葡萄 這幾種水果。
    (4)文中說“古今多少詩人畫家都稱贊楓葉的顏色”,請用本學(xué)期學(xué)過的詩句贊一贊楓葉。
     

    (5)文中有許多運(yùn)用了比喻修辭手法的句子,請找一句抄寫下來。
     

    請你再照樣子寫一個比喻句:
     

    發(fā)布:2025/3/6 12:0:2組卷:16引用:1難度:0.4
  • 3.閱讀短文,完成練習(xí)。
    冰花??今天早晨我起床后,發(fā)現(xiàn)窗戶的玻璃上有許多美麗的冰花。
    ??冰花的形狀各異:有的像小樹,有的像小草,有的像小花,有的像小樹葉,各式各樣,都很美麗。太陽一升起,它們就悄悄地融化。
    ??我問爸爸冰花是怎樣結(jié)成的。爸爸說,那是冷空氣作用的緣故。
    ??夜晚,外邊的溫度較低,屋里的熱空氣遇冷,就變成了水珠子。水珠子碰到冷空氣,就變成了薄冰。因為玻璃上的灰塵分布不一樣,所以就結(jié)成各種形狀的冰花。聽了爸爸的講解,我明白了。
    (1)這篇短文共有
     
    個自然段。
    (2)第2自然段中寫冰花的形狀各異,有的像
     
    、
     
    、
     
    、
     
    。想象一下,冰花還像
     
    。
    (3)用“有的……有的……”寫一句話。
     

    (4)你知道冰花是怎樣結(jié)成的嗎?用“        ”在短文中畫出來。

    發(fā)布:2025/3/6 12:0:2組卷:9引用:4難度:0.2
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正