愛的姿勢 這是發(fā)生在汶川地震中感人肺腑的故事。
救援人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的。透過廢墟的間隙,救援人員看到她雙膝跪地,整個上身向前匍匐著,雙手扶地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變了形,看上去有些怪異。救援人員從廢墟的空隙間伸進手去,確認她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在磚頭上敲了幾下,她都沒有任何反應(yīng),廢墟里也沒有任何回應(yīng)。還有太多的被困者等待救援,救援人員立刻向新的目標搜尋,當救援人員在下一處廢墟前探尋是否有生還者時,救援隊長隱約聽到從她那里傳來嬰孩的啼哭聲。救援人員立刻紛紛跑回她的尸體前,救援隊長再次將手伸進她的尸體底下,仔細地摸索著,摸了幾下,救援隊長高聲喊道:“有人,有個孩子,還活著!”
經(jīng)過一番努力,救援人員小心地把擋著她的廢墟清理開,在她的尸體下發(fā)現(xiàn)了一個包裹在紅色帶黃花的小被子里的三四個月大的嬰兒。因為有她身體的庇護,嬰兒毫發(fā)未傷。
隨行的醫(yī)生過來解開被子準備給嬰兒做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里。醫(yī)生下意識地看了一下手機屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你。”
(1)“愛的姿勢”具體指的是什么?用“--”在文中畫出相應(yīng)的句子。在“愛的姿勢”下產(chǎn)生了什么奇跡,用“~~~”畫出相應(yīng)的句子。
(2)本文用“愛的姿勢”作為題目是因為CC
A.若用“死亡的姿勢”作為題目,很不好聽。
B.這個姿勢很好看,很有美感。
C.因為這姿勢體現(xiàn)著愛的永恒,是用生命鑄就的最偉大、最無私的愛。
(3)讀完這個故事,你一定為文中的母親而感動,相信你一定有很多話想跟這位母親說,請寫一寫吧。
您是一位偉大的母親,您用自己的生命保護了孩子,在您的祝福下,他一定會健康快樂地成長的您是一位偉大的母親,您用自己的生命保護了孩子,在您的祝福下,他一定會健康快樂地成長的
(4)這是一個多么不幸而又幸福的孩子啊,當他長大后,讀到這條短信時,他心里會想些什么?
媽媽,我的生命是您用命換來的,我為有您這樣的母親而感到自豪。媽媽,我也永遠愛您。媽媽,我的生命是您用命換來的,我為有您這樣的母親而感到自豪。媽媽,我也永遠愛您。
【考點】記敘文.
【答案】C;您是一位偉大的母親,您用自己的生命保護了孩子,在您的祝福下,他一定會健康快樂地成長的;媽媽,我的生命是您用命換來的,我為有您這樣的母親而感到自豪。媽媽,我也永遠愛您。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.5
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1.閱讀短文,回答問題。
一位母親與家長會 第一次參加家長會,幼兒園的老師說:“你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看?!?br /> 回家的路上,兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸,差點流下淚來。因為全班30名小朋友,惟有他表現(xiàn)最差:惟有對他,老師表現(xiàn)出不屑。然而,她還是告訴了她的兒子?!袄蠋煴頁P了你,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?,F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,以為全班只有寶寶進步了。
那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒有讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長會上,老師說:“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查?!?br /> 回去的路上,她流下了淚。然而,當她回到家里,卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了,你并不是個笨孩子,只要能細心些,會超過你的同桌的,這次你的同桌排在第21名。”
說這話時,她發(fā)現(xiàn),兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好像長大了許多。第二天上學(xué)時,去得比平時都要早。
孩子上了初中,又一次家長會。她坐在兒子的座位上,等著老師點她兒子的名字,因為每次家長會,她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料,直到結(jié)束,都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別,去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點高中有點危險?!?br /> 她懷著喜悅的心情走出校門,此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀,心里有一種說不出的甜蜜,她告訴兒子“班主任對你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點高中。”
高中畢業(yè)了;一個第一批大學(xué)錄取通知書下達的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,她兒子被清華錄取了,因為在報考時,她給兒子說過,她相信他能取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)?;貋?,把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個聰明的孩子,是您……”
這時,她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上。
閱讀后思考并回答問題:
(1)用 畫出寫母親表情的句子。
(2)母親每一次開家長會都對兒子說“假話”,你明白母親這樣做是為什么嗎?說說母親這樣做的理由。
(3)讀了這篇文章你一定有很多話要說,把你最想說的話寫在下邊。
(4)試著用一句簡短的話概括這篇文章的內(nèi)容。發(fā)布:2025/3/11 6:0:1組卷:9引用:2難度:0.1 -
2.閱讀
《為中華之崛起而讀書》
周恩來站起來,
(1)“崛”用音序查字法應(yīng)查
(2)用橫線畫出正確的讀音。
(3)按課文內(nèi)容填空。
(4)在第五自然段的空白處加上標點符號。
(5)寫出下面詞語的近義詞。
清晰--
欺凌--
目標--
如此--
(6)“讀書,就要以此為目標?!薄按恕痹谖闹兄?!--BA-->
(7)少年周恩來為中華之崛起而讀書的原因是什么?請用波紋線畫出有關(guān)句子。
(8)在中華民族崛起的今天,你為什么而讀書?原因是什么?發(fā)布:2025/3/11 6:0:1組卷:59引用:3難度:0.5 -
3.我會閱讀。
蘋果落地
牛頓是世界著名的科學(xué)家。
一天傍晚,牛頓坐在蘋果樹下乘涼。忽然,一個蘋果從樹上掉了下來,落在他身邊。他覺得很奇怪,心想:“蘋果為什么會掉下來呢?”
“一定是因為它熟透了,”他自言自語,“可是,為什么蘋果只向地面上落,而不向天上飛去,也不向左、向右拋開呢?”
為了弄明白這個問題,他又反復(fù)觀察,專心研究,終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密,原來,這是因為地球有吸引力。
(1)蘋果落地的秘密是因為
(2)用“ ”畫出牛頓弄明白蘋果落地秘密的過程。
(3)填上合適的詞語。
(4)仔細觀察下面圖形變化的規(guī)律,然后在空格里填上合適的圖形。發(fā)布:2025/3/11 6:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
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