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校園生活應該是文明健康的,但有些同學上課搗亂、說臟話、玩暴力游戲等行為卻時有發(fā)生,影響著校園正常的學習生活。對此,當老師提出嚴厲批評時,他們還不服氣,認為:“這些都是小事,而且這也是我們的正常權利和自由,老師真是小題大做?!?br />(1)這些同學的說法對嗎?
不對
不對
為什么?
因為每個人行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權利和自由
因為每個人行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權利和自由

(2)我們應該怎樣對待老師的批評教育?
不僅要經得起老師的表揚,還要能承受得住老師的批評。讓表揚與批評成為我們不斷進步的動力,伴隨我們健康成長
不僅要經得起老師的表揚,還要能承受得住老師的批評。讓表揚與批評成為我們不斷進步的動力,伴隨我們健康成長
。

【答案】不對;因為每個人行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權利和自由;不僅要經得起老師的表揚,還要能承受得住老師的批評。讓表揚與批評成為我們不斷進步的動力,伴隨我們健康成長
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:3難度:0.3
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  • 1.據(jù)悉,“十三五”期間,國家旅游局將在旅游發(fā)展基金中增加 1億元,共安排3.5億元支持新疆旅游發(fā)展,其中2億元支持南疆旅游發(fā)展;支持新疆開發(fā)具有民族和地方特色的“新疆禮物”,協(xié)調內地省市加大對“新疆禮物”的研發(fā)、生產、推廣、銷售的支持力度。針對材料內容,小宇同學和小芳同學在討論以下問題:
    小宇說:民族團結有價值,作為要務位第一。
    小芳說:工作中心勿轉移,民族政策要銘記。
    結合材料和課本對應內容,請對上述兩位同學的觀點進行辨析。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:4難度:0.3
  • 2.2013年度“中國大學生自強之星標兵”羅婷,家遇變故,成為靠鄰居收養(yǎng)的孤兒,又遭遇地震,失去家園,但沒有壓垮她。在校做20種兼職養(yǎng)活自己,她用自己的拼搏,做到了學習、兼職、志愿全方位的平衡。對此,小軍認為要做一個自立自強的人,就不能依靠他人和社會的幫助。
    你覺得小軍的想法對嗎?為什么?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:2難度:0.5
  • 3.材料一:2013-2015年揚州市環(huán)境空氣質量情況統(tǒng)計
    年度空氣質量達標天數(shù)
    占全年比例(%)
    空氣中度與重度污染天數(shù)
    占全年比例(%)
    空氣嚴重污染天數(shù)
    占全年比例(%)
    2013年64.913.70.3
    2014年65.510.50
    2015年67.37.60
    注:機動車尾氣排放已成為揚州空氣污染主因之一。
    材料二:近年來,揚州采取多種措施確保環(huán)境空氣質量的改善。在整治機動車排氣污染中,建立機動車環(huán)保標志電子智能監(jiān)控網(wǎng)絡,對尾氣排放不達標機動車實行嚴格管理,從嚴處罰。對此,網(wǎng)友洋洋認為:只要加強法治宣傳教育,增強人們守法意識,就能改善環(huán)境空氣質量。
    結合材料,運用所學知識回答:
    (1)你從材料一中能獲得哪些有效信息?
    (2)請對網(wǎng)友洋洋的觀點加以評析。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:3難度:0.5
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