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試題詳情
口語(yǔ)交際。
一場(chǎng)暴雨過(guò)后，路邊的小草都低下了頭。此時(shí)，它們心里在想些什么呢？它們會(huì)怎樣做呢？請(qǐng)展開(kāi)合理的想象寫(xiě)一寫(xiě)。
想法：暴風(fēng)雨終于過(guò)去了，感謝上天，我們都還好好的暴風(fēng)雨終于過(guò)去了，感謝上天，我們都還好好的。
做法：抬起頭，挺直身子，隨著濕潤(rùn)的微風(fēng)又一起跳起了舞蹈抬起頭，挺直身子，隨著濕潤(rùn)的微風(fēng)又一起跳起了舞蹈。
【考點(diǎn)】看法建議．
【答案】暴風(fēng)雨終于過(guò)去了，感謝上天，我們都還好好的；抬起頭，挺直身子，隨著濕潤(rùn)的微風(fēng)又一起跳起了舞蹈
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：18引用：1難度：0.7
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1．小練筆。
你覺(jué)得哪種傳統(tǒng)風(fēng)俗有改變的必要？請(qǐng)發(fā)表自己的看法。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：10引用：1難度：0.7 -
2．讀了這本書(shū)，我聯(lián)想到了類似的別的書(shū)，還有生活中的人，這也是讀書(shū)的收獲。交流的時(shí)候可以引用原文的觀點(diǎn)，使觀點(diǎn)更有說(shuō)服力。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：22引用：1難度：0.7 -
3．小練筆。（《為人民服務(wù)》）
仿照課文第二自然段的寫(xiě)法，根據(jù)提示，采用引用名言、古詩(shī)或列舉人物事例等方法，對(duì)“勤奮學(xué)習(xí)”這個(gè)話題發(fā)表自己的看法。發(fā)布：2025/1/13 8:30:1組卷：29引用：2難度：0.7