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閱讀下面的文字,完成下列各題。
      聯(lián)合國秘書長古特雷斯在最近舉行的聯(lián)合國“新冠肺炎疫情全球人道主義應對計劃”啟動儀式上疾呼:“我們必須幫助那些極度脆弱的人——數(shù)以百萬計最沒有能力保護自己的人?!?br />      大道之行,天下為公。中華民族向來就有扶危濟困的優(yōu)良傳統(tǒng)。開展對外援助70年來,中國始終本著以國際主義和人道主義精神,向廣大發(fā)展中國家和受到自然災害、重大傳染病疫情的國家提供力所能及的幫助。在印度洋海嘯、西非埃博拉疫情、尼泊爾特大地震等諸多威脅人類生命安全的突發(fā)事件中,中國總是_____地向這些國家提供緊急人道主義援助。絕不在朋友落難時袖手旁觀,絕不在伸出援手時夾雜私利,這就是中國之義。
      應當看清,西方一些人歪曲中國提供的人道主義救援,抹黑中國善舉,這些______的言行,完全就是對人道主義精神的玷污,______出他們狹隘的地緣政治算計和荒謬的傲慢與偏見。國際公認,為捍衛(wèi)各國人民生命安全和身體健康,中國選擇勇敢“逆行”,這是人類命運共同體價值理念的生動實踐和共同構建人類命運共同體的抗疫行動,彰顯了人本精神和天下情懷,______著人類命運共同體理念所內含的國際人道主義精神光芒。
(1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検?
C
C

A.當仁不讓 荒誕無稽 暴露 閃爍
B.責無旁貸 荒謬絕倫 顯露 閃爍
C.當仁不讓 荒謬絕倫 暴露 閃耀
D.責無旁貸 荒誕無稽 顯露 閃耀
(2)下列各句中破折號的用法和作用與文中相同的一項是
D
D

A.“小林——,我來了!”他大喊著,“嗚——嗚——嗚”小男孩大聲哭起來。
B.我本來不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭??!
C.堅強,純潔,客觀公正——這一切都難得地集中在一個人身上。
D.穿過寬闊的風門廳和衣帽廳,就到了大會堂建筑的樞紐部分——中央大廳。
(3)文中劃橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?
D
D

A.中國始終本著國際主義和人道主義精神,向廣大發(fā)展中國家和受到自然災害、重大傳染病疫情的國家提供力所能及的幫助。
B.中國始終本著以國際主義和人道主義精神,向廣大發(fā)展中國家和受到自然災害、重大傳染病疫情威脅的國家提供力所能及的幫助。
C.中國始終本著以國際主義和人道主義精神,向廣大發(fā)展中國家和受到自然災害、重大傳染病疫情的國家提供力所能及的幫助。
D.中國始終本著國際主義和人道主義精神,向廣大發(fā)展中國家和受到自然災害、重大傳染病疫情威脅的國家提供力所能及的幫助。

【答案】C;D;D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:16引用:21難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    【甲】我向來偏愛古人書札,不必正襟危坐,不必計較書法作品的章法,字法,墨法,提起筆,蘸上墨,在尺素間走走停停,隨遇而安。這兩封信上的毛筆字,蘇東坡寫得自然流暢,筆墨的豐腴中藏著骨力,線條的凝重中含著秀逸。蘇東坡是大書法家,他諸多的名帖不知潤澤了古今多少書法研習者,【乙】而吸引我的,則是《新歲展慶帖》《人來得書帖》合卷,兩帖都是蘇東坡寫給他的好朋友陳饋陳季常的。
          蘇東坡曾作詩道“忽聞河東獅子吼,拄杖落手心茫然”?!蔼{子吼”在佛經(jīng)中指如來正聲,蘇東坡本意說陳季常研習佛理,聽到講解教義,好似獅子吼聲振聵發(fā)聾,手里的拄杖墜地。誰知傳到民間成了戲笑他的可憐,談起佛學、佛法,往往整夜都不睡覺,反而,一聽到妻子洪亮的怒罵之聲,嚇得驚慌失措,連拐杖都離了手。偏巧柳氏是河東人,“河東獅吼”于是成了婦人脾氣暴躁兇悍的代名詞?!颈?bdo class="mathjye-underline">陳季常自此落下懼內的聲名,于是有了這出《獅吼記》,坊間盛傳出了“河東獅吼陳季常,千古風流蘇東坡”的名句。
    (1)文段中的加點詞,運用不正確的一項是
     

    A.正襟危坐
    B.豐腴
    C.振聾發(fā)聵
    D.反而
    (2)文段中畫橫線的甲、乙、丙句,標點有誤的一項是
     

    A.甲
    B.乙
    C.丙

    發(fā)布:2025/1/3 9:0:5組卷:2引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
          這一天,秋已深了,披著斜風細雨,照例走到臨湖軒下小湖旁,忽然覺得這景色這般奇妙,似乎我從未到過這里。
          小湖南面有一座小山,山與湖之間是一排高大的銀杏樹。(甲)幾天不見,竟變成一座金黃屏障,遮住了山、映進了水。扇形葉子落了一地,鋪滿了繞湖的小徑。似乎這金黃屏障向四周滲透,無限地擴大了,循路走去,湖東側一片鮮紅跳進眼簾。這樣耀眼的紅葉?。ㄒ遥?bdo class="mathjye-underwave">不是黃櫨,黃櫨的紅較暗,不是楓樹,楓葉的紅較深。這紅葉著了雨,遠看鮮亮極了,近看時,是對稱的長形葉子,地下也有不少,成了薄薄的一層紅氈。在小片鮮紅和高大的金屏障之間,(丙)還有深淺不同的綠,深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環(huán)抱著澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨,更給整個景色添了幾分朦朧,似乎除了眼前這一切,還有別的蘊藏。這是我要尋的秋的韻致嗎?
          秋去冬來之時,意外地收到一份訃告,是父親的一位哲學友人故去了。訃告上除生卒年月外,只有一首遺詩,譯出來是這等模樣:不要推卻友愛/不要延遲歡樂/現(xiàn)在不悟/便永迷惑/在這里/一切都有了著落。
    (?。?bdo class="mathjye-underwave">我受尋找的秋韻,原來便在現(xiàn)在、在這里、在心頭。
    (1)文中畫波浪線句子的標點符號使用正確的一項是
     

    A.甲
    B.乙
    C.丙
    D.丁
    (2)文中畫橫線的語句使用了什么修辭?請簡要賞析。
    (3)請簡要分析文中“秋的韻致”有何內涵。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:1引用:2難度:0.6
  • 3.讀了《論語》,在孔子的眾弟子之中,你喜歡顏回,還是曾參,或者其他哪位?請選擇一位,為他寫一段評語。要求:符合人物特征。150-200字

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:67引用:3難度:0.5
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